教师个人工作计划

1、教师个人工作计划1、指点思想：以学校与教导处的工作计划为指点，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营建良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指点，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进1步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指点等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。2、工作要求及措施（1）、深化教学研究，展开校本教研，提高教学实效。1、组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，增进师生

2、发展。每大周2上午第4节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：（1）建立以学生为本的思想，建立民主同等的师生关系，营建积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。（2）坚持工具性与人文性的统1，在培养学生语文应用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。（3）积极提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲授分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践进程中积累、感悟。（4）突出学生主体地位，将教学进程看成是老师、学生、文本间同等对话的进

3、程。珍视学生独特的感受、体验和思惟方式，培养学生良好的学习习惯。（5）建立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和利用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效力。（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。认真学习，大胆实践，（2）、努力提高课堂教学质量。1、课堂上坚持”精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举行不同层面的课堂教学展现研讨活动，多评议商讨，多交换碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的

4、方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激起、独特体验的激活和朗诵作用的发挥。2、加强课题研究。本学期继续展开”豪情导入新课”的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下，积极展开个人课题的研究，争取多出成绩。号令教师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有1定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性公道搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指点、服务。3、加强教师教学进程管理。本组教师要积极商讨教法学法，积极上好实践课、研究课，展开评课交换，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力

5、将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体增进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。3、悉心指点，优化服务，规范语文教学常规管理。1、加强备课，重视合作，做到资源同享，切实重视教学效果，提高整体教学质量。2教师要坚持参加市教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交换。每一个教师不但明确自己本年级的教学目标和所担当的教学任务，而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，知识衔接自然。3、展开师生共读及共写随笔活动，加强小学语文浏览习惯的培养研究。鼓励教师多读书，常交换，不断研究业务，精益求精。4、提

6、高校本课程和结对子学校的课程教学质量。4、课后辅导：坚持面向全部，因材施教，大面积提高的主旨。1任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的缘由。制定帮教辅导计划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮助下提高上来。教师要对学习困难学生采取“3优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先发问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，常常与家长保持联系，继续建立“学习困难学生档案袋”，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。2加强课堂教学研究：开学伊始，学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随

7、堂课，每次听完课，教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每一个任课教师依照学校要求积极参加各级各类教学大赛，展现自己的教学特点。教研组发挥集体智慧，群策群力，反应学校教学教研成果。3加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控进程落实到位。科学、公道地做好各单元检测内容，通过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改进教和学的方法。坚持周末卷练习制度，重视习题的基础性，教师要认真阅卷讲评，真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析，反思小结，反馈等工作，及时调剂教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。4本学期将展开诗歌朗读比赛和作文比赛，为学生创建

8、展现自己的舞台，学科比赛、展现活动力求新颖、富于特点。5、常抓不懈，加强教研组、备课组建设：1教研组、备课组活动定时，定点，定主要内容，定中心发言人。教研组活动时间。2教研组活动要在“实”字上下工夫，在“研”字上求发展，使教研活动常常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展现活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力增进教师教学行动的转变和学生学习方式的转变。3、教研组、备课组活动本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要侧重从4个方面研究培养学生能力的方法、途径：在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生勇于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，以体现

9、素质教育的方向性；在课堂教学中采取自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力，以体现素质教育的基础性；在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力，以体现素质教育的发展性；在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，以体现素质教育的实践性。4.教研组长会同备课组长坚持每个月1次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题及时整改，避免异常。5.、教研组长与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在

10、的问题。组内公然课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交换。 每学期每位教师听课不得少于15节，教研组长不得少于18节。6、抓好各年级语文教研专题课，借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。作为1名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进1步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划以下：1、思想政治始终如1地酷爱祖国，拥戴党的领导，酷爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。重视个人性德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处和谐，合作愉快

11、，心往1处想，劲往1处使，组成1个团结协作的大家庭。2、个人业务作为1名教师，除要具有良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具有较高水平的业务技能。本学年我将重视开辟视野，定阅专业杂志，阅读英语网页，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排1定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生1杯水的自来水。3、教学工作（1）主要任务课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、情势活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的功效。我将重视在课前、课中、课后3个方面下工夫。课前认真备

12、课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟习教学软件的操作进程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在1种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激起学生的学习兴趣入手，应用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行1系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽可能为学生创设良好的课堂气氛，重视培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态

13、下进行积极地学习（2）具体措施1、研究教法，认真备课，抓好常规教学。（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。（2）多浏览课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。由于作为教师想要教给学生1杯水的内容自己就要有1缸水。曾听说过这样1句话：“教师应当是1名杂家”，这是说作为1名教师要掌握各个方面的知识。（3）了解学生的情况，1年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计合适他们的教案打下基础。要做到每堂课的内容能保证学困生学会，而对接受能力强的学生要做做到上不封顶（4）了解落后生情况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，由于新课标是让全部学生得到发

14、展。2、全面关心学生，增进和谐发展（1）关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻觅他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采取合适他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预温习，指点学生掌握正确的预温习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情形交际能力。（3）采取“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单1总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。4、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规

15、教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实展开工作，提高课堂教学质量、教学效力，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效力和质量为目标，以更新教育观念为条件，提高教育效力为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高本身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，常常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设1支业务能力强的低年级教师队伍。5、培训工作要进1步学习现代教

16、育信息，学习英语课程标准，提高本身素养，充分体现现代教师转型。（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交换，取人长处。（2）多浏览教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。1、指点思想：牢牢围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实 “备、教、批、辅、考”5个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，展开切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，增进本身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。2、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，

17、了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相干教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录相，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有1定的质量，全学期8次。在本学期末上交1篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，扬长避短，相互增进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有1定质量的评语。积极参加本学期两周1次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真谛解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。3、英语教学工作在本学期我担负4年级的英语和语文教学。面向全部学生，以

18、学生的发展为主旨,始终把激起学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(1)教学目的任务1、能按4会、3会的要求掌握所学单词。2、能按4会要求掌握所学句型。3、能使用平常交际用语，活用4会句型，进行简单的交换，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、进1步养成良好的书写习惯。6、进1步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能应用相干的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(2)教材重点难点1、能按4会

19、、3会的要求掌握所学单词。2、能按4会要求掌握所学句型。3、能使用平常交际用语，活用4会句型，进行简单的交换，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。(3)主要措施1、以活动为课堂教学的主要情势，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可延续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等情势，进行大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束落后行

20、检测，努力提高学生的英语成绩。教学要全面进行，在新课结束后做好详细的温习计划，提高英语教学质量。4、语文教学工作1、在语文学习中，体现8个专题的思想。2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4、用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、初步掌控文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8、继续学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、

21、精彩句段，朗读优秀诗文，练习复述课文。10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交换图书资料。11、留意周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘情势地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12、能用普通话交谈。在交谈中能认真聆听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言感动他人。能逐渐清楚明白地讲述1件事情。13、结合语文学习，视察大自然、视察社会，书面与口头结合表达自己的视察所得。5、加强学习提高素质利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高本身素质。(1)多参加集体备课这样的活动，向优

22、秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交换，取人长处。(2)多浏览教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。(4)扎实进行语言训练，侧重进行段的训练读懂1段话，写好1段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累辞汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗诵、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全部学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和改正，讲求实效。(5)注意听说读写的联系。要让学生通过浏览学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分应用课文

23、中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟习的事，提高他们的语言表达能力。(6)重视学习方法的指点，要根据课文特点，选择学法指点的时机，有的可以在学习课文前，如查字典肯定字义、多音字肯定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说1段话的意思。在学法指点时没必要过量地讲道理，应多让学生应用这类方法练习，在实践中到达熟练的程度。为提高1年级1班语文成绩，本人针对班级具体情况和学生进度，进行了以下关于教学方面的个人工作计划。1、教学设计方面1、首先要做到熟读课标，做好课程标准研究。做好课程标准思惟导图，不但做好具体分析，熟记于心，更要做好整体的串连与掌控。

24、2、定清楚课时目标、单元目标、学期目标。弄清楚每节课要求学生到达甚么目标，并及时检测到达目标了没有，有多少人到达。3、认真研究教材，研究教参，研究学生。2、课堂教学方面1、提高本身课堂教学水平就要做到多听多看多学习。首先提早做好备课，试着研究教材，根据教材和自己班里情况自己设计教案，而不是简单的依托教参随着教参走。2、其次，给自己定下要求1个星期最少听1次优秀老师的课，并及时做记录和思考，遇到不明白的地方多请教。关于教学进度和1些知识点多向有经验的老师请教。3、1周坚持看1次专家名师讲课视频，看的同时做好记录，并且每隔两周总结1次专家讲课的大致流程和必备知识清单。4、每上1节课之前做1份流程表

25、，前10分钟讲到哪讲多少，后210分钟讲多少。最后10分钟做好巩固练习，检测学生掌握程度。3、作业设计1、制定作业批改记录表，包括学生姓名，日期，作业是不是按时上交，错了几题，是不是改正。每次统计完以后发到家长群里。2、首先班级存在的问题：学的快忘得也快，课堂上会回去以后不练就又忘了。解决方法：坚持每天布置发语音到qq群里，产生字条里发字，之前是拼出来，再组两个词，这学期增加说1说“识字方法”，比如：加1加，减1减，换1换，变魔术等方法。3、问题：学生写句子能力差，看图写话容易丢分。解决方法：坚持“逐日1句”，在教完田字格里的字以后选1个词语造句，并且及时批改。4、问题：浏览题做的不好，不会提

26、取有效信息。解决方法：利用好浏览课，浏览课不单单局限于浏览，要找有练习题的浏览短文，试卷后都会有1个浏览题。5、问题：词语方面掌握不扎实。解决方案：坚持听写词语，带拼音，之前1个单元1听写，现在变成两节课1听写。4、作业辅导和纠错1、黄冈小状元坚持课后及时做，做完及时批改，批改时做好记录看看甚么是易错题型，甚么是掌握的不好的知识点，上课的时候重点讲授，并且在多出几道同类型的题检测，举1反3。而不是泛泛的所有的练习册上的题都讲。2、每一个学生准备1个纠错本，坚持写错题改正。5、个人业务提升1、首先学科素养方面，多读书，已购买了苏霍姆林斯基的给教师的1百条建议和布鲁姆的目标分类学。会定好时间进行研

27、读。2、教研方面，积极参加学科教研，把自己遇到的问题提出来及时请教。3、加强反思，定期写教学反思，班级管理反思，定期更新博客。6、班级管理1、与家长及时沟通孩子在校表现情况，做到1周1次电话家访，提早准备，沟通以后共同约定解决方案。2、本学期选出了班干部，给班干部定期开会培训，教育班干部如何管理班级，给他们分好具体的职责。3、另外有1个初步的计划：争取给班级的每个学生都布置管理班级的任务，比如说擦黑板1个人，关灯1个人，收作业等等，做到事事有人管。4、多读1些班级管理的书籍，提高本身素养和能力。时间1刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又1批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开

28、始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用”同理心”对待每名幼儿，与班级成员积极配合共同弄好班级工作. 现将本学期个人工作计划以下: 1：思想方面遵纪遵法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵照园内的各项规章制度,如每周1按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以酷爱本职工作为动身点,认真,努力的工作,来提高本身的专业水平.酷爱自己的事业,不管是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,建立起良好的教师形象,用老师和”妈妈”的两重身

29、份去关爱每位幼儿,滋润每颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言行举止,严格要求自己.坚决同1些歪门邪道作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,保全大局,”以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。2：教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有平常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,1个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每一个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累本身经验的同时,吸取他人的经验与长处,努力研究业务不断学习接受最

30、新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的”教师教学生学”的方法,转变成”学生主动学习”.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的8大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的情势,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思惟力,想象力及动手操作能力等.我积极指点英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第2语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。3：卫生保健方面本学期,我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接

31、种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,特别是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并多饮水尽可能做到出满勤,实现我班本学期出勤率到达95%以上.注意关心幼儿的1日生活,充分体现保教结合的教育理念. 4：家长工作方面由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长,由于家长工作由为重要,家长工作是联系家与园的有效桥梁,只有做好家长工作,才能增进班集体的管理,我将积极和家长获得联系,组建了我班家长委员会,催促家长做好家园联系册的填写,和家长委员会成员共同探讨制定合适每一个幼儿的教育方法,使家,园结成教育火伴,充分发挥教育的潜

32、能.本学期我园依然采取门禁制度,召开了1次家长会获得家长的体谅,让每位幼儿都高高兴兴来园,安安全全回家,使每位家长都能放心将孩子交到老师手中.本学期将每个月举行1次家长开放日,使家长了解幼儿在园的1日生活,介绍幼儿的发展状态,同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式,向家长介绍孩子在园情况,做到每周和两至3位家长谈谈孩子的在园表现,让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作.1、加强学习，提高认识我们每个人，不管从事甚么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每位教师思想言行的标尺，它对我们的1言1行提出了规范性的要求。之前，我缺少对规范的学习，只知道埋头工作，我

33、总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人欲望相去甚远，因此会急于求成，出现1些过激的语言或行动。虽然我的动机是良好的，却不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行动。2、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行动、风格、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现1点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘

34、由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，不管有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止高雅，带头遵照学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生建立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动建立起自己在学生中的威望及良好的教师形象。3、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以谅解老师的严肃、呆板，乃至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术”。作为1名教师，肩负着教书育人的两重任务，要想出色地完成任务，不但要具有精深的专业知识，还要广泛浏览其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时期的前进，学生

35、对教师的要求愈来愈高，加上新课程改革地推行，也开始呼唤新时期的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续进修，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特点，为顺利展开班主任工作奠定基础。另外，在弄好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做1名高素质的人民教师。4、关爱学生，忘我奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担负1年级教学工作。虽然这对我来

36、讲负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，唯我独尊，任意发号施令，要逐步建立正确的人材观、师生观，尊重学生的人格，建立同等、*的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱惜与严格要求的原则，不左袒好学生，更不轻视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对落后生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展现自我的机会，帮助学生建立信心，改正不良的行动习惯。在工作中要有“4心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的1片酷爱和对教育事业的1片赤诚，坚持不懈的做好本

37、职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，特别是对落后生要逐1进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真实的致差的缘由，变革教育方法，并成心识地引诱家长检讨自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，保护人民教师的良好形象，本着教育1个学生，挽救1个家庭，稳定全部社会的主旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。20xx20xx学年下学期，将继续在学校的正确领导下，高3教学成绩将稳步提高，现就1学期的工作计划以下：(1)认真备课，加强同学科之间的联系集体备课是教学制胜宝贝，因此高3开学

38、之初，高3数学教师继续进行集体备课，虽然有文理之分，但总的教学理念不变，思路不变，集体备课为全年的备课、教学定下了基调。在集体备课中，认真研究20xx年高考考试说明，认真编写导学案，使导学案实用，有实效。合适学校实情。(2)教学尝试，迎接新挑战多年的教学、备考都是理科数学，由于工作缘由，任文科数学，开始觉得轻松，但后来发现不对头，文科教学有难度，不能准备的太难，太难不会，不能准备太多，太多做不完。总之与理科教学有很大区分。但我及时调剂教学策略，科学备考，认真研究高考信息，科学指点学生备考。今年学校大举推动新课改，高3担当排头兵，上学期，高3教师不管是市研讨课、还是校内评优课，我都勇于参加，目的

39、是锻炼自己，与时俱进，不被社会所淘汰。今年我将努力，争取在文科数学上有较大的突破。(3)坚决贯彻学校“3生”方案，在“临界生”身上下工夫在20xx年高考基础上，落实20xx年高3工作计划，把教学重点放在“临界生”身上，针对临界生备课、上课、辅导，使每节课都有效，不做无用功，同时加强辅导，使辅导成为制度，成为长效机制。(4)坚持使用“错题本”“错题本”是4中教学特点之1，在教学中我主动使用，并指点学生使用，方法以下：课上授课时，学生出现问题，及时告知学生搜集错题，整理错题、改正错题，教师并记录错题，课后考错题。“错题本”在有的老师和学生看来是负担，但本人认为，那是他没有尝到甜头，因此总觉得是负担

40、，作为教师应敢为人先，勇于探索，勇于尝试，在摸索中积累经验。使“错题本”从情势化到制度化，坚持不懈，错题本对教师是有用的宝贝，是教学制胜的宝贝。5、勇于尝试各种教学方式本学期，我将继续尝试给文科学生讲数学的新模式，并进1步总结，构成经验，及时总结;继续改进、探索编写新的导学案，使其更加完善;对“3生”辅导、错题本的使用。文科教学，我改变之前的高强度、高难度的教学模式，而是根据学生实际，稳扎稳打，将教材中与高考接近的试题改编，同时依托教育网资源，编辑出合适本校学生的试题。总之，半年的工作很多，计划不如变化，我会与时俱进，不断反思，这样才会进步，使工作更完善。怀着对教育的梦想，我捧着1颗火热的心踏上了神圣的讲台。1个学期已过去，新的学期已来临，在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每个学生身上。1个学期的工作已结束，收获很多，下面我对上学期的工作作1总结，为新学期的工作确立新的目标。怀着对教育的梦想，我捧着1颗火热的心踏上了神圣的讲台。1个学期已过去，新的学期已来临，在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每个学生身上。1个学期的工作已结束，收获很多，下面我对上学期的工作作1总结，为新学期的工作确立新的