小学中秋节活动总结.doc

1、小学中秋节活动总结为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛发掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感遭到中华民族的良好传统。大祝泽小学于9月19日26日利用1周的时间展开了丰富多彩的活动，宏扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋节主题活动。活动中，学校结合本身实际情况，利用校园广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等情势，精心设计内容，广泛宣扬传统节日，营建出了浓厚的民族节日氛围，以此宏扬民族精神和传统文化。各班级展开了“知中秋，话传统”主题班会。特别是6年级很有创意。活动以智力比拼的情势进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统风俗、诗歌等以智力题的情势显现给学生，采取

2、比赛的情势。看哪一个组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品味着甜甜的月饼，分享着节日的祝愿。与此同时，各班还展开了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图进程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的情势向大家展现了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的风俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相干文化，感遭到了中秋节的美好氛

3、围。除此以外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典朗读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感遭到了节日的温暖。总之，通过宏扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的展开，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进1步激起了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。中秋节将至，xx小学以“大爱xx，同享中秋”为主题，充分发掘中秋节的文化内涵，让学生们在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、宏扬传统，促进团圆、感恩、富裕和安康的美好情感，营建文明、平和、喜庆的节日氛围。1、“同享中秋”书法大赛书法是中华民

4、族独有的艺术情势，也是中国传统文化的重要组成部份。我们举行书法比赛的目的，就是为了让同学品味中华经典书法韵味，掀起1个传承和宏扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，进1步引发学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就1手好字，受益毕生。比赛中，1幅幅优秀的书法作品，让同学们在校园内驻足品味，回味无穷。即激起了同学们比学赶超学书法的兴趣，又给有书法特长、重视书法学习的同学了1个广阔的展现平台。2、“欢度中秋”民俗故事会9月12日组织3年级、4年级同学，展开“欢度中秋”民俗故事会，让同学们通过讲故事、听故事，了解中国传统民俗，通过本次活动

5、让学生充分了解我国中秋节日的渊源、构成，民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节庆丰收、庆团圆、送祝愿、送亲情的意义。3、“自制月饼送团圆”实践活动9月14日，组织各班大队队委员，自制月饼。孩子们在老师的指点下，亲身动手制作月饼，感受传统文化的魅力，迎接中秋佳节的到来。看着同学们手里漂亮的冰皮月饼，孩子们心中满满的成绩感，并纷纭表示，要把它送给更需要的人。让社会上的弱势人群也能在中秋佳节得到我们的关爱。1、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为1个与家人团圆在1

6、起的好机会，可以与家人促进感情。围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地展开浏览交换、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻觅答案，把各自的思惟引向深处，从而进入研究者的境地。2、活动日期：中秋节，也就是农历85月105前夕。3、活动地点：教室、自己家里4、活动内容：活动1：中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的1些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动2：月饼1、感受月饼的香甜。2、体验劳动和分享的乐趣。活动3：网上浏览为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网阅读，查阅有关中秋节的故

7、事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动4：协作交换为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交换自己的发现和收获，1同来体验共同的快乐。5、利用与深化：通过调查研究，学生了解了有关中秋节的1些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。各班展开中秋诗文朗读会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰劳活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰劳。积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中秋赏月等活动。8月105中秋节，为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更

8、加了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，我校成功展开了“我们的节日中秋节”主题活动。1、总辅导员利用周1国旗下讲话展开了“我们的节日中秋节”讲话活动。2、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底年级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演情势，加深了孩子们对传统节日否认理解。5、6年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词朗读和了解月饼口味，吃月饼等多种情势，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。3、用绘画表达情感。学生们饶有兴趣地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。4、拨打1个亲情电话。在

9、各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝愿，共同传递着对亲人的思念和祝愿。5、出1版黑板报。45年级出1版以“我们的节日中秋节”为主题的黑板报，使学生从中遭到浓郁的传统节日文化气味的熏陶，并从中遭到深入的思想教育。通过1系列活动的展开，使学生们不但了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这1传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱；同时也教会学生们晓得感恩回报，对全部学生进行了“感恩”教育，从而激起同学们努力学习，报答父母恩情。这些活动同给学们留下美好深入的回想，通过“我们的节日中秋节”1系列的活动，让我们全校师生更抓紧密地团结在1起，更加友好快乐

10、地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。为宏扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据县文明办通知精神，“双节”期间，我xx局组织全县中小学校展开了“我们的节日”主题活动。现就活动总结以下：1、教育学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，搜集地方中秋风俗，让学生更容易了解中秋节的来历，了解中秋节的相干文化，体会、感受中国传统文化的魅力。2、开学后各校组织“我们的节日中秋节”国旗下讲话，展开“中秋节”主题班会。3、制作黑板报，通过营建节日氛围，宣扬中秋知识，让学生多渠道了解传统文化。2、帮助

11、学生度过1个愉快成心义的节日。1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是1个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛展开了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。2、展开了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生公道表达过节的愉快心情。3、展开中秋节慰劳活动。1、中秋节前，我局组织人员到援疆教师李维超家进行了慰劳。表达了对援疆教师家属的感谢和祝愿，让为国家教育事业做出突出贡献的援疆教师家属感遭到了党和政府对他们的关心和支持。2、各乡校展开慰劳退休教师活动。为家庭困难的退休教师送去月饼、水果等慰劳品，向老教师致以节日的问候

12、，感谢他们为献县教育事业做出的贡献，使他们在精神上感遭到集体的温暖。3、各乡校还展开了关爱留守儿童、慰劳贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学1样，度过1个开心、快乐的节日。中秋节有深厚的文化内涵，我局通过组织全县中小学展开情势多样的主题教育活动，大力宏扬了优秀传统文化，不但引导学生了解传统节日、爱好传统节日、过好传统节日，而且能大大地激起学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增强民族自信心和民族自豪感。为了对学生进行中华民族的传统教育，我校展开了“我们的节日中秋节”主题文化活动，引导学生进1步了解传统节日文化，宏扬中华民族优秀传统文化，切实加强中华优秀文化传统教育。1、学校领导高度重视，对

13、活动展开作出部署、提出要求。2、节前广泛宣扬。1、利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。2、在班会上讲授传统节日的来历、历史背景、所包含的丰富的文化底蕴等，激起学生的爱国情感。3、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐1、在搜集有关资料的进程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲身动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深入的了解。2、展开“朗读中华经典，共度中秋佳节”中华经典朗读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗读，对中秋的传说、小故事的表演，不但激起了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。全部系列活动虽紧凑但充实成心义，相信通过这次活动，我们的

14、学生对“民族、文化、节日”的了解会有更好、更透彻的诠释。中秋节是1年1度的传统佳节，为了丰富全部同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，xx镇xx小学少先队大队部展开了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的主旨，要求全部同学都参与，使虎逊学子都能过上1个快乐而成心义的中秋节。活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保” 回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全部师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位展开，1、2年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热烈，1年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢

15、猜;2年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。3、4年级的同学在各中队辅导员的指点下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。5、6年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正如火如荼地进行时，由xxx校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组依照评估要求，经过严格地评比，5(1)中队、4(2)中队、2(1)中队荣获最好活动组织奖。经过近1个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展现会，同时对获奖中队和各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(1个精美的小灯笼和1个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全部师生的祝愿声中结束!在全部活动的进程中

16、，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与全部活动中，使活动得以美满成功。我们相信，在以后的工作学习中xx小学全部师生会展现出更加精彩的1面!为宏扬优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日中秋”这1主题，依照中央文明办发出的关于组织和展开“我们的节日中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛展开了以“我们的节日中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想教育内涵，大力宏扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，现将活动总结以下：1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣扬教育情势，介绍中秋节的节日民俗，发掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生

17、知道中秋的来历和记念的意义，深切地感遭到中华优秀传统文化的博大精深。2、展开中华经典朗读活动。低年级由家长帮忙搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文老师指点学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生浏览赏析、积累朗读与中秋有关的诗文，这样不但让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白1个道理，养成1种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。3、认真展开“我们的节日中秋”实践活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，家校联系，捉住重大记念日活动，采取少年儿童脍炙人口的活动情势广泛展开德育教育。中秋节期间，学校分低、中、高年级组织展开了1系列与中秋有关的主题

18、活动。制作贺卡、手抄报、月饼盒再利用、征文比赛等。通过这些丰富多彩的活动，营建了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感遭到了中华民族的良好传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。中秋节是我国的4大传统节日之1，也是合家团圆的重要日子。我校牢牢围 “中华大团圆、家家乐中秋” 这1主题展开教育活动，突出思想教育内涵，大力宏扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“中秋?我们的节日”主题活动的始终。1、组织展开中秋诗文会。9月5日，各班展开中秋民俗故事会。师生搜集与中秋节有关的故事、书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领略中秋节日文化内涵。2、展开“迎中秋”班队课。9月5日，是新学期开学的第1次班会课，这也是1次特殊的班会课，此次班会课上，老师和孩子们1起话中秋、品月饼，纵情享受行将到来的中秋佳节，全部校园被节日的喜庆所弥漫，处处弥漫着快乐！课堂上，老师精心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。高年级的孩子不再局限于老师所找的资料，纷纭各抒己见，交换着各自找来的中秋趣事，全部课堂成了知识碰撞的海洋。今天的课堂，还成了茶话会，孩子们纵情品味着从家中带来的月饼，我有1个，分你半个，享受着分享的快乐！3、组织展开节日民俗文化活动。学校