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文档简介
1、冀教版五年级数学下册,第八单元 统计 复式折线统计图,中华人民共和国从成立到现在,共进行了五次人口普查。下面是五次人口普查结果统计表。(注:表中数据不包括香港、澳门和台湾地区),单位:亿人,读上面的统计表你从表中得到哪些数学信息?,如果要看出我国五次人口普查总人数的变化情况,该怎么办?,因为折线统计图,可以很容易地看出数量增减变化的情况。,可以用折线统计图表示出来,五次人口普查统计图,1953 1964 1982 1990 2000(年份),13 12 11 10 9 8 7 6 5 0,5.74,6.95,10.08,11.34,12.66,(亿人),2004年7月制,单式折线统计图,议一议
2、,观察统计图,说说我国人口变化的情况是怎样的趋势?预测一下:到2010年我国的人口大概是多少?,如果要看出我国这五次人口普查男、女人口数变化情况,该怎么办?,也可以利用两个单式折线统计图把数据表示出来。,两个单式折线图, 可以分别看出男性(或女性)人口数量的变化情况,但是 男性和女性人口数量的变化情况不容易比较.,怎样做才能更方便地比较男、女人口数量的变化情况呢?,可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图.,我们可以先在一个空白的统计图上画出男性数量的变化情况,再画出女性人口数量的变化。,怎么才能把两个统计图合并到一起呢?,五次人口普查男、女人数统计图,7 6 5 4 3 2 1 0,1953
3、 1964 1982 1990 2000(年份),2.97,2.77,3.57,3.38,5.19,4.89,5.49,5.85,6.12,6.54,(亿人),2004年7月制,为了让大家一看见这幅统计图,就明白其中的含义,我们给统计图加上标题.,用不同的颜色来代表不同性别人口变化 ,在图上指明什么颜色表示什么性别人口变化情况.,五次人口普查男、女人数统计图,7 6 5 4 3 2 1 0,1953 1964 1982 1990 2000(年份),2.97,2.77,3.57,3.38,5.19,4.89,5.49,5.85,6.12,6.54,(亿人),2004年7月制,男,女,复式折线统计
4、图,我们刚才制作的统计图是复式折线统计图,图中必须有标题和图例.,标题,图例,五次人口普查统计图,1953 1964 1982 1990 2000(年份),13 12 11 10 9 8 7 6 5 0,5.74,6.95,10.08,11.34,12.66,(亿人),2004年7月制,五次人口普查男、女人数统计图,7 6 5 4 3 2 1 0,1953 1964 1982 1990 2000(年份),2.97,2.77,3.57,3.38,5.19,4.89,5.49,5.85,6.12,6.54,(亿人),2004年7月制,男,女,单式折线统计图,复式折线统计图,读统计图,议一议,(1)
5、这两幅统计图有什么相同点和不同点?,(2)我国男、女人数的差距有什么变化?你从中想到了什么?,相同点:都是折线统计图,不同点:单式折线统计图用一条折线表示五次人口普查总人口数量变化情况。 复式折线统计图用不同颜色的两条折线分别表示五次人口普查男、女人数变化情况。,复式折线统计图可以较容易的比较出两组数据的变化趋势。在制作复式统计图时,要注意画出图例。,李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位:次)。,根据下面的统计图,回答问题。,(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?,答:第1天相差1次,第10天相差2次。,根据下面的统计图,回答问题。,(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势? 谁的进步幅度大?,答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情
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