第8课美国联邦政府的建立.ppt

1、假如乾隆遇到华盛顿,乾隆皇帝 乔治华盛顿,学习目标：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。,一、追求民主：自由之痛：严峻形势,二、实现民主：理性选择：1787年宪法,三、完善民主： 两党竞争,知识网络,1776年独立宣言发表、 美国宣布独立,1781年约克镇英军投降,1783年英国正式承认美国独立建立一个邦联制的国家,美国独立战争的胜利,1、政治前提-美国独立,1775年来克星顿枪声 独立战争打响,美国建国之初，面临的问题是什么?,无力维持常备军，内忧外患,无力维护本国工业和商人利益， 巨额债务无力偿还,邦联政府几乎无权，各州权力很大,无权

2、无钱,无力,无权,一、追求民主-自由之痛 联邦政府建立的背景,2、自由之痛-形势严峻-邦联制的缺陷,阅读课本P40思考：,邦联制 一种松散的联盟，各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。,概念解读：邦联制,知识拓展,在这种背景下，年轻的美国怎样才能解决困境？重铸自由，实现民主？,二、实现民主：理性选择,费城,12州、55名代表,改 “邦联制”为“联邦制”,阅读材料：在设计一个由人来统治人的政府时，最 大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制；其次 要强制政府控制自己。 麦迪逊,面临两大难题：,1、如何建立强有力的中央政府？ 2、如何防止专制、确

3、保民主？,第一条：第十款： 未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰；各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约. 第六条 本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。 -1787年宪法,改邦联制为 联邦制，联邦制是由若干成员单位如邦、州等组成的统一国家。,请问： 1、它是如何协调中央和地方的权力关系？,2、体现了什么原则？,二、实现民主：理性选择,问题探究1：如何实现中央与地方的关系及分权与制衡?,联邦权力高于各州权力； 联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权； 各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。,联邦制原则

4、分权与制衡原则,联邦政府权力构成,三权分立,问题探究2：如何防止专制，保障民主?,总统 （行政权）,国会 （立法权）,最高法院 （司法权）,问题探究2：如何防止专制，保障民主?,记者招待会,美国领导人答记者问,美国总统,角色模拟,、你是通过什么方式当选的？一届任期多长？,、请问希拉里作为美国国务卿是总统先生您任命的吗？,、如果不认可国会通过的法律，你会怎么做？,民选，四年,是，美国政府的高级官员都由我提名，但要经过国会批准,我可以否决国会的立法，但是一旦他们以2/3多数复议通过，我就没有办法了,美国参议院议长,角色模拟,民选，四年,、请问参众两院议员是如何产生的？,、请问：如果贫民救济法被总统

5、否决了，有什么办法可以让这部法律生效？,、如果奥巴马总统违法，你们作何反应？,国会可以再次以2/3多数票通过,我们可以弹劾总统,最高法院首席大法官,角色模拟,、请问你是怎么当上大法官的？,、请问你拥有哪些权力？,、总统是否可以因为私人恩怨下令解除你的职务？,总统提名，参议院批准,我掌握司法权，可以宣布总统违宪，也可以宣布国会制定的法律违宪，对法律拥有最高的司法解释权,不可以，我一旦担任了大法官，除非我本人渎职，否则终身任职,总统 （行政权）,国会 （立法权）,最高法院 （司法权）,法院可宣布法律不合宪法，可以解释一切法律和条约,总统任命的法官须经国会确认,可否决国会的法律,国会可以三分之二多数

6、通过总统否决的法律；可以弹劾总统,总统任命大法官,可宣布总统法令违宪，审查行政行为，行使最高审判权,权力中心,问题探究2：如何防止专制，保障民主?,分权与制衡,三权分立,独立平等,有人说：它是在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。恩格斯认为：它最先承认了人权，同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制。请谈一下你的观点。,问题探究3：如何认识1787年宪法,各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。（众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民(黑人)。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。） 美利坚合众国宪法（17

7、87年）,未实现真正的平等,问题探究3：如何认识1787年宪法,1789年：宪法前10条修正案规定了公民的若干自由权 （如言论、集会、出版、宗教信仰自由） 1865年第十三修正案：废除奴隶制度 1964年第24修正案：选举权不受税收限制 ,民主政治的不断完善发展,活的源泉,材料一： “人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想！-我现在就是站在笼子里向你们讲话。” 美国总统小布什2004年国庆日演说,问题探究3：如何认识1787年宪法,材料二：我梦见有一天在佐治亚的红山上，原先的奴

8、隶的儿子们与原先奴隶主的儿子们坐在一张桌子旁共叙手足情。,1963年我有一个梦-马丁路德金,材料三：美国妇女一直都在争取她们的选举权直到年批准的美国宪法第条修正案中赋予美国妇女选举权,进步性： （1）是第一步比较完整的资产阶级成文宪法。 （2）联邦制赋予政府强有力的权力，利于资本主义的发展。 （3）在国家权力中突出“分权与制衡”原则，体现民主精神,局限性： （1）允许奴隶制度存在。 （2）不承认黑人、妇女和印第安人具有和白人男子相等的权力。,三、完善民主两党竞争 制衡原则的延伸,探究1：美国两党制有何特点？ 探究2：两党本质是否相同？,都是资产阶级政党,两党对垒, 交替执政是共和政体的一大特色

9、,建立了一个强有力的中央政府，又给各州保留了较大的自主权。,如何建 立强有 力的中 央政府,如何防 止专制、 确保民 主,将行政权、立法权、 司法权分离，并且 相互制约,总统、议员均有选举产生，具有一定的任期,分权与制衡,民主共和制,民主共和制,联邦制,联邦制,联邦政府建立,1费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张 A维护邦联制 B加强中央权力 C巩固联邦制 D保障各州的权利 2“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类

10、型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是 A推翻殖民统治，建立独立王国 B建立美洲第一个独立国家 C开创了国家元首选举制度 D建立了总统制共和制,课堂练习,3 美国政治制度中，组建国家权力机构最突出的原则是 A人民主权原则 B代议制原则 C分权制衡原则 D法制原则 4孟德斯鸠认为，在一个幅员辽阔的大国建立共和制度是不可能的，下列哪一宪法(法律)的颁布首先批驳了孟德斯鸠这一观点 A英国权利法案 B美国1787年宪法 C法国1875年宪法 D中华民国临时约法,课堂练习,5 右图漫画拿手好菜形象地反映了美国民主党和共和党竞争对峙的格局。下列有关美国两党制的正确表述是 在美国政治生活中发挥着重大作用 代表的利益集团不尽相同 在内外政策和治国方略上有所不同 代表的阶级利益不同 A B C D,课堂练习,英美两国政体的比较,权力机构,国会,最高法院（司法）,议员由各州议会选出,议员由选民直接选出,每州选两名，任期6年，每两年改选其中1