科学观察活动多种多样的水果(中班)

1、科学观察活动多种多样的水果(中班)1.活动目标：1、喜欢吃水果，养成每天吃水果的好习惯。2.了解各种水果并知道它们的名字。3.能够用各种感官观察水果的特性和味道。二、活动准备：1.水果图片多媒体课件。3.实物教具：苹果、梨、桔子、香蕉、黄瓜、火龙果、猕猴桃、西红柿和其他水果。三.活动流程：(a)进口部分：1.场景导入：水果嘉年华(老师：孩子们，你们通常喜欢吃水果吗？你喜欢什么水果？今天，森林里将有一个“水果嘉年华”。刚才，老师收到了大象村长的邀请函，邀请老师和孩子们参加“水果嘉年华”。你想去看看吗？(老师：现在，让我们上车去森林参加水果嘉年华。(2)基本部分：1.在去嘉年华的路上创造一个场景，

2、了解苹果。(1)通过眼睛观察苹果的外观。(老师：孩子们，我们现在在狂欢节的入口处。看，我们面前是什么？哦，是小苹果。你喜欢苹果吗？谁能告诉我小苹果是什么颜色的？小苹果长什么样？(老师：哦，苹果穿着一件红色的连衣裙，有一个圆圆的身体。(2)触摸对苹果皮肤特征的感知。(老师：现在，请拿起桌子上的苹果，用手触摸它的皮肤，试着去感受它。(老师：哦，苹果的表面摸起来很滑。(3)切苹果，观察内部。(老师：现在，老师把苹果切开。请观察苹果的内部。它的果肉是什么颜色的？苹果里面有什么？(老师：哦，果肉是淡黄色的，除了果肉还有几粒种子)品尝苹果，谈论它们的味道。(老师：现在，老师给每个孩子一小块苹果品尝。过了一

3、会儿，老师让孩子们谈论苹果的味道。(老师：哦，苹果又酸又甜。你认为苹果好吃吗？(2.偶然发现香蕉，了解香蕉。(1)通过眼睛观察苹果的外观。(老师：嘿，看，谁刚刚从我们身边跑过？(老师：哦，是香蕉宝宝。谁来告诉我，香蕉宝宝穿的是什么颜色的衣服？香蕉宝宝长什么样？(老师：哦，香蕉的衣服是黄色的，它的身体又长又弯。比如什么？新月。(2)通过触摸感知香蕉皮特征。(老师：现在，请拿起桌子上的香蕉，用手触摸它的皮肤，试着去感受它。(老师：哦，香蕉的表面摸起来很光滑。(3)切香蕉并观察内部。(老师：现在，老师切香蕉。请观察香蕉的内部。它的果肉是什么颜色的？(老师：哦，肉是黄色和白色的)(4)品尝香蕉并谈论它

4、们的味道。(老师：现在，老师给每个孩子一个小香蕉品尝。过了一会儿，老师让孩子们谈论香蕉的味道。(老师：哦，香蕉很甜。味道好吗？(3.参加打开宝箱的活动，了解梨和猕猴桃。(老师：孩子们，在狂欢节的大树旁边有一个百宝箱。你想看看谁在里面吗？看，谁跑了？(老师：哦，是梨宝宝和猕猴桃宝宝。现在，请看一看，感受一下，把梨和猕猴桃介绍给你周围的朋友。(老师：谁说，梨和猕猴桃是什么颜色的？他们长什么样？(老师：哦，梨是金黄色的，猕猴桃是绿棕色的。梨的身体上小下大，摸起来很滑。猕猴桃的身体是平的，感觉很刺痛。(老师：现在，老师切梨和猕猴桃。请看看梨和猕猴桃的内部。它的果肉是什么颜色的？(老师：哦，梨的肉是白色

5、的，猕猴桃的肉是绿色的。(4.看图片，了解各种水果。(老师：孩子们，刚才我们遇到了苹果、香蕉、梨和猕猴桃。谁说，除了这四种水果，你还知道哪些水果？(老师：孩子们知道的太多了。老师还给每个人带了几种水果。看看你知道多少(3)结尾部分：1.四种水果的特性。(老师：孩子们，我们刚刚在水果狂欢节上认识了苹果宝宝、香蕉宝宝、梨宝宝和猕猴桃宝宝。谁来告诉我苹果宝宝是什么样的？香蕉？梨？猕猴桃？(老师：苹果宝宝又红又圆，皮肤很光滑，果肉里有种子，果肉又酸又甜；小香蕉是黄色的，又长又弯，摸起来很光滑，果肉很甜。梨子顶部小，底部大，果肉酸甜；猕猴桃宝宝是绿棕色的，身体扁平，感觉很刺痛。(2.总结：多吃水果有好处。(老