校园足球文化特色活动的实施方案

1、校园足球和文化特色活动实施计划校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施、足球活动、足球竞赛、足球表演等表象物质财富，还包括体育精神、体育观念、体育意识、体育道德、体育风气等内在精神财富。校园足球文化使学生教育、学生全面发展素质教育，使学生以足球精神认识生活，促进学习。据中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定统计，根据全国及铁岭市青少年校园足球活动实施方案要求，积极推进我校校园足球活动的开展，进一步提高学校特色文化，建立校园足球特色学校，全面提高广泛的学生体质和体力，培养拼写意识、团队合作、创新精神，提高学生身心素质，促进学生全面发

2、展。经过校队的研究，特别制定了本实施方案。一、地图思想其宗旨是贯彻党的教育方针，做好人民满意的教育。以全国青少年校园足球活动的实施方案为基础，以加强学生体质、丰富学校体育活动、营造校园足球氛围、提高学校特色文化、弘扬青少年拼字、培养团结合作精神为出发点和落脚点。通过校园足球活动，大力普及足球知识和技术，使足球运动成为对青少年终身有益的活动方式，“以九育德提高道德素养”。用球培养智慧，提高学习素养。用球加固身体，提高身心素养。用球打磨美丽，提高审美素养。“以公促教，提高教学品味”是校园足球文化的特色，以一育促进德育，全面推进素质教育事业的发展，培养全面发展，培养特长优秀的青少年足球后备人才。二、

3、工作哲学体验足球，幸福成长”三、工作方针坚持学校领导成员的全员参与，指导处总务处对各年级组等部门通力合作。学校的所有领导和教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理评价张俪机制，为开展校园足球文化特色活动提供必要条件，共同保障校园足球活动的开展。四、工作目标1.逐步普及足球知识，学习基本技术和规则，提高体育运动，尤其是足球运动的学生审美能力和审美素质，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。2.充分发掘和发挥足球运动学生中独特的魅力及综合教育功能，形成了足球及教育汇合点。3.以“足球环境训”、“足球比赛运动”、“足球文化感染者”、“足球精

4、神鼓励者”为标志，形成校园足球文化特色，让所有孩子在各种乐趣和比赛活动中愉快地体验和成长。五、体制责任(a)建立校园足球文化特色活动领导小组组长：沃尔右厅(校长)副组长：吴晓明(副校长)会员：学校中层干部及各年级校长、班主任老师、体育课教师。(二)责任分工：学校各分馆年级领导人、指导处、德育处、科研处、总务处、工会、大队、各年级组要密切配合，徐璐协调，共同进行校园足球工作的组织和活动。1.月宇厅：负责校园足球活动，进行整体工作计划和组织项目“校园足球特色课题”的研究申报。2.吴晓明：负责协调各部门之间的校园足球文化特色活动。3、教堂和(1)用球培养智慧，提高学习素养。(2)以公促教，提高教学品

5、位。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和公休日学生开展各种形式的校园足球活动。分段传播足球知识、基本技能和规则学习负责参与运动员学生状态和注册管理。负责足球教学和足球社区活动。学校足球体操的组织，负责表演。4、科学研究处(1)进行校园足球文化研究(2)印刷宣传材料，出版校园足球活动公告板和图画书。(3)校园足球文化相关数据采集，宣传报道；(4)负责足球课程建设，校园足球校本教材的编写和修订。5、总务署负责学校校园足球活动的部队费用、每学期校园足球活动费用预算编制、包括每学期学校教育费用预算、执行校园足球活动绩效评估激励机制和赔偿费用标准编制、活动相关设备补充、足球运动员海外比赛购买保险等。

6、六、具体内容(a)网络建设构建校园足球活动网页，介绍我校校园足球活动，宣传学校校园足球活动的具体做法，在国旗下演讲，宣传窗口，板报，书画作品，家长会等，介绍足球相关知识和技巧，参加更多学生感兴趣的足球，校园足球活动。(b)营造气氛在娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目、体育教育内容渗透、学生娱乐健身和健身中掌握足球基本技术和技巧。以足球运动为主题充分发挥学生想象力，调动学生创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动，营造强大的校园足球活动氛围，提高学生足球运动的审美能力和审美素养。1.足球：编制足球表演节目2.画足球：制作足球抄写，足球漫画比赛；3.足球：学校足球队训练，拍摄比赛照片足球写作：“我和足球”

7、随笔活动；5.观看足球：欣赏世界足球亮点、轶事、轶事、世界杯精彩射门的视频剪辑等。(c)足球活动1.学校校内足球活动课由导游统筹安排实施。2、加强学生足球队(男女队)的训练。3.学校组织班级，学年开展校园足球活动，鼓励交流、技术协商、参与学生广泛的校园足球活动，不重视排名和比赛成绩。(d)传播足球知识1.足球以普及足球知识，学习基本技术和规则为主要教育内容。2、学校、班级宣传栏定期出版校园足球主题的黑板。3、开展校园足球艺术展览、足球知识竞争等活动。(e)足球研究1.实施课题“校园足球文化创建实践研究”项目，实践校园足球文化建设的基本路径。2.对校园足球文化的内涵、特征和作用进行分析研究，发挥

8、足球运动学生内独特的魅力及综合教育功能。(6)足球比赛1.校园半间足球活动由牙齿班主任、班主任动员选拔组成。学校代表队由负责校园足球队的领导人和教练各年级足球队员的筛选组成。2.每年坚持进行半场比赛，充分利用体育课和长时间的上课时间，引导学生参与。3、积极参加各级竞争活动。第七，开展校园足球活动的具体要求。(a)设立由体育业务副秘书长领导的足球活动管理机构，制定具体的工作计划；(b)改善和改善开展足球活动的现场条件，建立和完善相应的支持设施；(3)组织经常进行足球训练的教师和教练参加各级培训。(4)调整体育，提高足球教学内容的比例，确保学校学生每周至少有一个足球活动时间，全校的学生50%以上参

9、加校园足球活动。(5)组织校内班级间和年级间的足球比赛和活动。八、活动经费(a)资金来源1、学校为了支持校园足球活动，设立了特别基金。2.各级体育部门和当地政府努力提供资金支持。3、努力为企业和社会组织提供资金支持。(b)资金管理1.设立校园足球活动经费，使用独立帐簿，确保专项资金专用。2.严格执行财务管理制度，公开透明的警备收支行为，接受群众监督。(c)资金使用用于竞赛组织、设备和设备采购、教师和教练和裁判培训、现场建设、宣传、评价和赔偿，以及相关工作。九、鼓励措施(a)鼓励、赔偿方法1.鼓励校园足球特色活动的积极性，鼓励开展校园足球活动的年度奖励，制定奖励方法，挂标牌，表彰，适当的物质奖励等多种方式，奖励突出的班主任老师、体育教师、相关人员