《老人与海》优质详解.ppt

1、老人与 海 （美）海明威,心香,1、 海明威（18991961），以“文坛硬汉”著称，被誉为“美国20世纪上半期最有才华的天才小说家”。,2、文风简洁明快“电报式”.,作者简介,海明威借助老人与海中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：,人不是生来要给打败的。 你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。,瑞典诺贝尔授奖委员会的评价：,勇气是海明威的中心主题。 老人与海写的是一个老人，展现的却是一个世界。,故事梗概：,一片苍茫辽阔的的大海， 一个孤单疲惫的老人，一只简单的小木船，一条一千五百多磅重的大马林鱼，一群凶猛残暴的鲨鱼，演绎一个惊心动魄的故事。,风格简明之一 情节单纯集中,（du）,夯实基础,鲭鲨

2、,脊鳍,两颚,攮,攥,舵,（qng）,（q）,（）,（nng）,（zun）,一、梳理课文（节选）情节,深入文本,对象 一条鲭鲸 两条星鲨 一条犁头鲨 两条星鲨 群鲨,武器 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍 舵把,结果 杀死鲭鲨，失鱼叉，鱼 被吃四十磅 杀死星鲨，鱼被吃掉四分之一 杀死犁头鲨，刀子折断 星鲨受重伤，半个鱼身被咬烂了 大马林鱼只剩下残骸,“写作是作者在语言文字中出生入死。” 王蒙,二、赏析人物形象,在动作中感受老人搏斗的精彩,请找出最有感触的动作描写的语句，体会一下，感受到了老人当时什么样的搏斗场景，展示了老人什么样的性格。,不畏艰难，勇于挑战， 铁骨铮铮的“硬汉”形象

3、 。,示例：与鲨鱼第五回合搏斗的典型场景,他把舵把从舵上（拽）掉，用它去(打 ),去（砍 ），两只手（抱）住它，一次一次地（劈）下去。,请同学们找出自己最有体会的老人的内心独白，并谈谈你看到了怎样的一个老人？,在独白中倾听老人的心灵律动,在独白中倾听老人的心灵律动,1、“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”（12）（第一次搏斗后）,勇敢自信 坚定顽强,2、“不抱希望才蠢哪。”（21）（第二次搏斗前）,目标明确 沉着冷静,3、“现在不是想你什么东西没带来的时候，想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。“（42） （第二回搏斗后）,自信坚忍 自我鼓励,4、“跟它们斗”

4、，“我要跟它们斗到死。”（71）（ 第四次搏斗后）,_,竭尽全力 坚持不懈 坚韧不拔 坚强执着,5、你要把我害死了，鱼啊，老人想。不过你有权利这样做。我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎谁害死谁。,老人正在享受“棋逢对手，将遇良才”的战斗喜悦的痛并快乐着。早已经生死置之度外。,代表句朗读设计：,1、男女生（坚定地）“可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他 。”,3、男生（安慰地，鼓励地）“现在不是想你什么东西没带来的时候，想一想用你现有的东西可以做的事儿吧。”,2、女生（沉着冷静地）“不抱希望才蠢哪。”,4、男女生（斩钉

5、截铁地）“跟它们斗”，“我要跟它们斗到死。”,福楼拜对莫泊桑说“无论你讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，就是那最准确的一句， 其他类似的却很多，而你必须把这唯一的句子，找出来。”,海明威借助老人与海中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉子的宣言：,“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”,乐观、坚定、永不言弃,在探究中追寻文章的主旨,在你看来圣地亚哥老人是成功了，还是失败了？,讨论探究：小说的结尾耐人寻味，老人拖着大鱼的骸骨回到沉睡中的海港。,一个胜利的失败者，一个失败的英雄。,一个超越极限，永不屈服的灵魂。,罗曼罗兰说过：从来就没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己和检查自己。 联系现实，说说你在老人与海中读出了什么，发现了什么，你在书中反省了自我了吗？,总结升华,“不要在失败中丢掉尊严”。只有这样，人生才有希望，才有“柳暗花明又一村”的转机。成功者受人羡慕，在失败中不失去尊严者则更让人敬佩。因为面对失败不失魂落魄、自嗟自叹，需要勇气和自尊、超然和睿智。这种从容镇静的失败者一旦崛起，将会更加光彩照人。,让我们以最响亮的声音朗诵老人的人