九年级物理下册 16.4 安装直流电动机模型教学案（新版）苏科版

1、16.4安装直流电机型号课题：安装16.4直流电机型号二次授课准备【教育目标】1、学习直流电动机模型的安装。 进一步认识整流子的作用。 描绘直流电机模型的电路图，每个电路图连接电路。2 .从学生的观察能力和实验事实出发，培养和训练总结、概括物理概念和规则的能力。3 .让学生在生活中提出问题，把困惑作为研究问题的动机，学习积极解决问题，养成良好的自主学习习习惯，提高学生的知识欲望。【教育的重难点】重点：直流电动机的原理难点：整流子的作用【引进】上节课学习了直流电动机的原理。 为了使直流电动机的线圈继续旋转，需要什么样的重要部件？在那里面做什么？ (当换向器线圈旋转到平衡位置时，改变流过线圈的电流

2、方向，线圈继续旋转。 中所述)【自主合作研究】2 .引进新课程直流电动机的整流子真的起到这个作用吗？ 今天，我们在实验中从直流电动机模型中研究了直流电动机中线圈的旋转速度和方向如何变化。 板书：实验：安装直流电机模型3 .开设新课程(1)演示：安装直流电机模型出示汽车模型进行介绍。问：如何将这些散装品组装成直流电动机模型呢？一边演示，一边强调直流电机模型的安装顺序为从内到外、从下到上。 直流电机型号的安装步骤：支架线圈转子电刷定子(磁极)安装时电刷与整流子之间的松动，线圈转子与定子之间的间隙必须适度。 安装完成后，用手转动转子，观察运转是否良好，否则请进行调整。现在运行已经安装好的马达模型，思

3、考一下需要什么样的器材。 (电源、开关、导线)改变马达的转速需要什么样的器材？必须引导学生的分析，改变电路中的电流和电压，把电阻器串联起来。(2)直流电机模型的电路(3)直流电机的旋转方向和旋转速度通电导体在磁场中受力的方向(旋转方向)与什么因素有关？ (电流方向、磁感应线方向)现在如何改变电动机模型的线圈旋转方向？ 对于学生，要么换电源的两极，要么换磁铁的两极。更换电源两极前后的电机线圈的旋转方向有无变化请同学观察更换磁铁两极前后的电机线圈的旋转方向有无变化如果移动可变电阻的滑块，电机线圈的旋转速度根据电流的大小如何变化四、课程总结1 .结构：直流电动机的主要组成部分是：和。 由电源供给。2

4、、原理：直流电动机是按照利用原理制作的。 为了使电动机工作，必须使线圈转动到平衡位置后自动变化，所以称为能够完成这个任务的装置。3 .改变旋转方向的方法：交换两极或交换的两极。4 .改变转速的方法：改变线圈内部。5 .能量转换：电动机是一种能够将能量转换为能量的机器。五、巩固练习1 .在直流电动机中，无论线圈旋转到哪个位置，整流子都能够自动地改变线圈中的电流方向()a .线圈旋转到任意位置b .线圈平面与磁感应线平行c .线圈平面与磁感应线垂直d .线圈平面与磁感应线成45角2 .如第2题图所示，线圈旋转到平衡位置时，如果不改变电流方向，则为线圈()a .一直向原来的方向旋转b .立即停止旋转

5、c .立即停止旋转d .转动角度后翻转，打开平衡位置3 .如第3标题图所示的电路那样，开关闭合后，如果想加快电动机的旋转速度，则使可变电阻器的折动触头p向_端折动。4 .在第4题图中显示直流电动机模型的各部分名称中国语：一、二、三、四。第二题第三题第四题5 .安装直流电动机时，请首先将线圈固定在 此外，将支架固定在上，将安装在支架上。 用螺钉将铜箔固定在旋转轴上，同时使铜箔与旋转轴上的铜制半圆环接触，也能制作铜箔。 然后，在固定铜片的2根螺丝上引出2根导线，将两弧形铁片的一端用螺丝固定在_ _ _ _ _ _ _上，用_ _ _ _夹住另一端。6 .安装直流电机后，连接电机、变阻器、电源、开关(串联或并联)，关闭开关，接通电路，切换观察电源的两极，改变电源的方向， 线圈的旋转方向是通过交换磁铁的两极来变更线圈的旋转方向7 .马达的作用是：a .把电能变成化学能b .把电能变成内部能c .把电能变成机械能d .把电能变成原子能8 .直流电动机中的折动电阻器的作用是()a .改变电机的旋转方向b .自动改变电磁铁n、s极c .自动改变线圈中的电流方向d .改变线圈内的电流大小，改变电机的转速9 .安装直流电机模型，使实验电路能够正常旋转，(1)调换直流电机的磁铁两极；(2)改变线圈的电流