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文档简介
1、,学习习惯: 我的声音真响亮， 行为习惯：我会真实地评价我自己。,排队啦！,空中飞：,地上走：,我也想玩！,先回答问题吧！,？,数学好玩,分扣子,石湾中心小学：李香,分扣子,学：认真看，仔细想，我学习，我快乐。,先想想怎样分，按什么来分,分扣子,小提示： （1）有几种不同的分法？ （2）每种分法还能继续往下分吗？ (3 ) 操作成功的小组每人得一颗 （4）最先举手的小组每人多得一颗,研：悄悄说，动手做。我交流，我进步。,请同学们拿出1号袋子，来分分扣子,展：大胆说， 我展示，我精彩。,请小组内一个同学在展示台 上演示分扣子的过程，边讲解， 边动手分。 参照句式：我们是按( )分的最 后分成了（
2、 ）。,按形状分：,按扣眼分：,按扣眼分：,按形状分：,按形 状分,按扣眼分,按扣 眼分,按形状分,请同学们也帮帮我吧,我该怎样分类呢？按什么来分类？,练：认真做，仔细想。,按形 状分,按扣眼分,按扣 眼分,按形状分,可以按颜色，扣眼数，形状来分。 拿出2号口袋 请1、2、3组的同学先按颜色分，4、5、6组的同学先按扣眼数分，7、8、9组的同学先按形状来分。,温馨提示,1、2、3组的同学展示时可以这样说：我们组先按颜色分，接着按（ ）分，最后按（ ），最后共分为（ ）类。 4、5、6组的同学展示时可以这样说：我们组先按扣眼数分，接着按（ ）分，最后按（ ），最后共分为（ ）类。 7、8、9组的同学展示时可以这样说：我们组先按形状来分，接着按（ ）分，最后按（ ），最后共分为（ ）类。,颜色,形状,扣眼数,颜色,形状,扣眼数,扣眼数,颜色,形状,扣眼数,颜色,形状,扣眼数,颜色,形状,扣眼数,颜色,形状,1、颜色 形状 扣眼数,2、颜色 扣眼数 形状,4、形状 扣眼数 颜色,5、扣眼数 形状 颜色,6、扣眼数 颜色 形状,比较几组分的结果，你有什
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