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文档简介
1、磁场对电流的作用 电动机班级 学生姓名: 家长签名: 执教人签名 【学习目标】1知道磁场对通电导体有作用力。2知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。3知道电动机的工作原理及其能量转化。【学习过程】一、知识准备:请阅读课本P4447内容,完成以下预习题:1电动玩具通常是靠 驱动的。,小电动机在 时才会转动。2法国物理学家安培在大量实验的基础上发现:磁场对 有力的作用,力的方向与 方向和 方向有关。3周围存在磁场的物体有 和 。4通电线圈的平面与磁感线 时,线圈受到磁场的作用力相互平衡,我们把这个位置称为 位置。当线圈转过 位置时,如果立即改变其中的 方向,那么通电线圈就能在磁场
2、力的作用下继续转动下去。5观察课本图16-29,在通电线圈的两端各连一个 ,他们随线圈一起转动,这样的两个电刷和两个半环组成的元件为 ,每当线圈刚转过 位置时,该元件就能自动改变线圈中 的方向。6磁悬浮列车是利用 的原理设计的,在轨道和列车之间,通以强大电流的 产生巨大的 使列车浮起。二、新课学习情境创设与问题提出:观察玩具中的小电动机,看一看它是由哪些部件组成的?想一想,小电动机为什么会转动? 实验探究:一:观察磁场对通电直导线的作用实验现象: 结论:通电导体在磁场中受到 的作用。保持磁场方向不变,改变 ,导线的运动方向 ;保持 不变,改变 ,导线的运动方向 ;同时改变磁场方向和电流方向,导
3、体的运动方向 。结论:通电导体在磁场中受力方向与 方向和 方向有关。二:磁场对通电线圈的作用 观察实验:根据通电导体在磁场中受力的方向讨论图16-28中各条边的受力情况(1)通电线圈会如图16-28 (a)转动,是因为两边 方向不同。(2)通电线圈会如图16-28 (b)(c)(d)那样不继续转动?是因为两边受 力的作用。(3)使通电线圈在图(c)位置继续顺时针转动,就必须及时改变 的方向。怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动?我们可以改变 或改变 方向。能起这一关键作用的器件是 。三:问题解决电动机的工作原理:通电线圈在 中受力产生转动;利用 在通电线圈刚越过 位置时自动改变线圈中的电流方向,
4、以实现通电线圈的持续转动。电动机工作时的能量转化: 能转化为 能;因为电流有热效应,有一部分电能转化成 能。四、生活应用: 阅读课本,了解磁悬浮列车相关知识。课堂检测1通电导体在磁场中受到力的作用,受力的方向跟 和 有关。如果这两者其中之一的方向改变,则力的方向 ,如果这两者的方向同时改变,则力的方向 。2直流电动机是根据 原理制成的,在输入电流时用 来改变线圈中的电流方向,从而使它能连续转动。3电动机工作时是把 能转化为 能,它与热机相比,一个最显著的优点是 。4关于通电导线在磁场里受力的方向与电流的方向和磁感线的方向之间的关系,下列说法中错误的是 ( )A改变电流方向,导体受力方向也会改变
5、B改变磁场方向,导体受力方向也会改变C同时改变电流方向和磁场方向,导体受力方向也会改变D同时改变电流方向和磁场方向,导体受力方向不会改变5以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是 ( )A全自动洗衣机的进水阀门 B电风扇中的电动机C电饭锅 D电铃6如图所示,进行通电导线在磁场中受力运动实验,回答下列问题:abNS(1)把导线放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会发现导线ab(运动/仍静止);(2)把电源的正负极对调后接入电路,使通过导线的电流方向与原来相反,这时导线ab运动方向 (改变/不改变);(3)保持电源的正负极不变,对调磁体的磁极,使磁场的方向与原来相反,这时导线ab运动
6、方向 (改变/不改变)。由此可以得出:通电导线在磁场中要受到力的作用,而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。课后巩固+-NS直导线1在如图所示的实验装置中,当直导线通电后,观察到直导线运动起来利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是 ( )A电磁铁 B发电机 C电动机 D电磁继电器2电动机的工作原理是 ( )A电磁感应现象 B电流的热效应C通电导体周围存在磁场 D通电导体在磁场中受力aNSb3如图所示是检验磁场对通电导体作用的实验装置。当导体ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力向上。(1)如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力方向 (改变/不变);(2)如果磁极位置不变,只改变ab
7、中的电流方向,导线ab受力方向 (改变/不变); (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受力方向 (改变/不变).4如图所示,把一个接在家庭电路中正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间,发现灯丝晃动。关于这种现象,下列说法正确的是线圈锥形纸盆永久磁铁( )A灯丝晃动是因为灯丝是钨制成的,能够被磁体吸引B该现象中,内能转化为机械能C灯丝晃动是因为磁场对通电导体的作用D利用该现象原理可以制成发电机5扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置,如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时,线圈受到_的力作用(变化/不变化),从而带动与线圈相连的纸盆_,于是扬声器就发出了声音。课后反思: 拓展与提高:小芳学习了通电导体在磁场中受力运动后,就想:通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢?他找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然电流有大小之分、磁场有强弱之分,那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢?于是他们开始做实验。首先按照课堂上探究通电导体在磁场中受力运动的实验装置重新安装了仪器,并且多串联了一个滑动变阻器和电流表,以便改变通电导体的电流大小。关闭电路后先逐渐增大电流,观察导体的运动情况,发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大;然后他又保持电流大小不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根据你
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