九年级物理下册 18.2 怎样用电才安全学案1 (新版)粤教沪版_第1页
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文档简介

1、18.2 怎样用电才安全课题18.2 怎样用电才安全（第一课时）课型新授课教学目标1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；3、情感、态度与价值观：培养学生安全用电意识和自我保护的意识，通过查找身边用电的隐患，提高学生的社会责任感。重点安全用电的原则难点在实际应用中遵守运用安全用电原则教 学 内 容学法指导伴你整理要点1、电路中电流过大的原因： ；2、插座作用 ；二孔插座的接线： ；三孔插座的接线：左 ；右 ；中 。有金属外壳的家用电器接地原因： ；与你合作探究1短路是电路中电流过大的一个原因 短路电流很大，从而

2、保险丝烧断。 讨论为什么是电流过大的原因。 R总=R1R2/(R1+R2) 据I=U/R总可知R总很小，电流很大。2用电器的总功率过大也是电路电流过大的一个原因。分析：通过各支路的电流分别是I1=P1/U；I2=P2/U；I3=P3/UI=I1+I2+I3 = P1/U+ P2/U+ P3/U=(P1+ P2+ P3)/U =P总/UU不变，P总变大，I就变大，所以总功率过大，干路中电流增大。保险丝安在干路中通过保险丝的电流就越大。从上述分析可知总功率越大，干路中的电流就越大。3触电及触电的危险4几种触电类型5发生触电事故后的措施6安全用电原则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电

3、体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.典例精析例1、“庆六一文艺会演”时，中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左右手分别抓住M、N两导线头（如图）。李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自 如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）A王老师有特异功能，确实不怕电B王老师的双手戴着绝缘手套C在人、灯替换之时，有人将零线断开了D在人、灯替换之时，有人将火线断开了例2、在不停电的情况下检修电路时如图所示的各种情况（其中A、B、C为人站在绝缘椅上，D为人站在地面上）中一定不会触电的有（ ）例3、将图甲中的拉线开关和螺丝口灯泡连接到照明电路的两导线上。例4右图所示的是一种常用的断路器，也叫空气开关。若空气开关跳下后，复位，又立刻跳下，这不可能是（）A、电路中有短路现象B、电路中出现了断路现象C、电路中总电流过大D、空气开关的额定电流过小例5下列关于用电安全常识的几种说法中，正确的是（ ）A人体只要不接触高压线路就不会触电B只有高压电路才会发生触电

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