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文档简介

1、合川区小沔镇中心完全小学关爱帮扶随班就读贫困学生活动方案 为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围，按照县教育局相关通知要求，我校决定开展“关爱帮扶随班就读残疾学生”教育活动，特制定本活动方案：一、 指导思想 为贯彻党的十七大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对随班就读残疾学生的帮扶工作，依法保障残疾儿童的教育权利，为他们提供物质上、精神上援助，使他们不因身体缺陷而失去求学机会。通过全体教师和学生的大力支持和残疾学生自己的努力，促进他们健康成长。二、工作措施 1、强化宣传，提高认识 围绕“关爱帮残疾学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，办一期

2、黑板报，组织一次主题班会，号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向残疾学生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。 2、加强领导，强力推进 为加强对对残疾学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，其余全体老师为组员，领导小组全面负责残疾学生帮扶的方案、协调和总体部署。三、帮扶方式 由全体教师与贫困残疾学生结对帮扶，以班级为单位与残疾学生结对帮扶，每班扶助一名残疾学生。四、帮扶内容 1、思想上解惑 鉴于残疾学生的特殊，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑

3、，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 许多残疾生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。 2、生活上资助 残疾学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。 3、学习上帮助提高 残疾学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。 小沔小学2016/9/3（

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