最新教师读书活动方案

1、2014年教师阅读活动计划水田镇王望初级中学为了促进教师的专业发展，促进教师教育水平的快速提高，我校将继续大力开展教师的阅读活动。 为进一步发挥阅读作用，激发教师学习热情，养成阅读习惯，陶冶教师生活兴趣，加强职业道德修养，提高教师综合素质和课堂教学水平，学校经班子研究，特制定本年度阅读方案，确保阅读效果。一、活动目的让教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每天阅读日本的好习惯，有智慧的大脑，有优雅的举止和谈话，有书香，有气质，有智慧，有最安静的阅读，有比天空更广阔的心灵。 同时，建设书香校园，为推进学习型学校的形成作出贡献。1、在阅读活动中，实现教师的有效积累，补充教育理论知识，改善自

2、己的知识结构提高教师的理论和实践水平，将阅读收入应用于实践，推进课程改革进程，有效改善自己的教育行为，促进教师的专业发展。2、在阅读活动中，创造良好的学习研究氛围，培养教师“喜欢读书、会读书、看好书”的良好习惯，提高教育科研能力。3、在阅读活动中，加强教师队伍建设，积极进取，形成努力学习的氛围，积极构建学习型组织。 使教师向着“有哲学头脑、有学者风格、有优秀教艺、有愉快心境”的目标前进，从“阅读”到“接受”的目标，提高教师的综合素质。4、通过活动，构建特色书香校园文化，形成校园文化特色。二、活动主题看书，打下精神底层，打下人生的基础。三、活动口号以知识为友，以书为友。四、与会者全校在职教师全体

3、人员。五、阅读内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专业，还要博学。 建议教师阅读以下五种出版物1、名人传记。 名人成长过程中的动人故事可以为教师的学习生活提供有益的参考。2、教育家的书。 教育家萩作包括对自我教育理论的性思考、自我教育实践的时效性经验，对教师的具体工作有多方面的启发指导作用。3、专业书籍。 每门学科都在不断地发展。 作为这门学科的教师要不断学习最新的专业书籍，更新自己的专业知识，保证自己上课的生动生活。4、现代科学技术书籍。 科学技术不断改变我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理，了解现代生活，提高自己的教育工作目标。5、学习方法书。 教师帮助学生学

4、会学习是教育成功的关键，教师理解现代学习理论和方法，对于指导学生学习，提高自己的学习质量和教育效果是很重要的。六、活动措施1 .制定阅读修订计划目标书：各教师结合个人实际，每学期制定阅读增长修订计划和阅读目标。2、学校要给全体教师准备读书笔记，教师要记住读书笔记，坚决把“只求数量，不重视质量，随意应对”现象归零，教师要摘录，重视读书体验的写入。 读书笔记和心得要求注明日期和时间。 学校每月举行一次阅读笔记展示评价活动，集中展示评价教师的阅读笔，对全体教师开放，对学生起到模范、指导和激励的作用。3、开展“四个一个”的阅读学习活动，教师每个人订阅教育刊物。 每天自学一小时每月读一本教育专业书每月写

5、一篇学习心得和教育反省。 读的时候请加注释，写读书笔记。 学校调查、评价和总结了每期教师的阅读情况。 评价结果并入教师的量化评价。4 .以阶段单位设立阅读活动组织，如阅读俱乐部、书友会等，要求每月组织一次阅读报告会或阅读沙龙，决定组织人员，决定主持人，形式有，有过程，有内容，有效果。5、认真及时收集整理阅读活动中的各种资料，做好档案管理工作，立即向上级主管部门报告学校阅读活动情况。6 .认真做好图书管理和借阅工作。七、保障措施一、组织机构的保障。 学校成立了以校长为领导，以指导主任为副领导，以各部门负责人为成员的阅读活动领导小组。 教导所具体负责阅读活动的实施，以年级小组为职业进行校本研修阅读活动。 从上而下地管理，履行责任，分工合作。2、管理制度的保障。 建立适当的活动细则，规范教师阅读活动的实施和管理。3 .评价机制的保障。 建立教师阅读活动的档案管理，要把教师的阅读情况与教师的继续教育和业务审查结合起来，奖励先进，对阅读不认真、审查不合格的教师采取口头警告、解释会话等手段鞭策。4