8 池子与河流 课件.ppt

1、池塘和河流是邻居，他们之间有什么对话呢？我们一起进入诗歌寓言。8池川、忙碌、终身、滔滔不绝、随从、到、y、我认识、朗读文字扫描障碍、成就、女性、f、l、zn、xn、yn、尊敬、蜿蜒伸展。 过了连通。 服从。 堆积的泥沙堵塞，整体感觉，读课文，思考：说了池子和河的事吗，池子以为自己过着安稳、清静、平静的生活，很自豪，但河继续流动，承载着船的生活。 每年使用加满和澄清的水，使人们受益，所以河流受到人们的尊敬。安逸、清闲、平静、奔流不息、尊敬、互动、朗读课文第1-6节，想想池塘对河流生活的评价，她喜欢怎样的生活？ 经常，池子眼里写的河总是很忙。 反问句，侧面反映了河流的繁忙，池塘对河流的生活如何评价

2、，“这是怎么回事？ “池塘对邻河说：“我什么时候看见你，你总是滔滔不绝！ 亲爱的姐姐，你不累吗？ 每天的工作，每天的工作量很多，写河每天很忙，工作量很多。 “我一直在看。 你一时背着沉重的货船，一时背着长木筏，一时拿着小笔划和小船，数不清。 读，写。 你暂时背着沉重的货船，暂时扛着长木排。 天上的白云不断变化，很快变成可爱的小狗，很快变成跑马。 “你什么时候能放弃这样的职业生涯？ 如果改变了我，说实话，我真的很担心！ 我的命运有多好？ 相比之下，你和我的差距竟然这么大！ 为河流的生活而担心，为河流的繁忙而担心，迁移，引出池塘的生活，写池塘将河流的生活与自己的生活进行比较。 河流漫长，从侧面表现

3、了人们对河流的赞美。 写下对池塘名誉的看法。 “当然，我不出名。 我没有出现在地图上。 我像你一样蜿蜒在全国各地。 另外，诗人也不会给我弹琴唱歌。 蜿蜒的河流，“可是，我慢慢地躺在软土里，就像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 我不必为大船和木筏担心，小画太多也不介意，至多一两片树叶被微风吹动，在我的胸前轻轻摇晃。 满足于自己的生活，池塘喜欢怎样的生活？写池塘满足于现在的安定生活。 贵妇人，池，没有烦恼，想过舒适的生活，写池在舒适的生活中追求哲理。 “这悠闲的生活不用担心，有什么可以替代的吗？ 即使人世忙，我也只是在睡眠中追求哲理。 然后朗读第七、八节，说说河流的生活方式吧？“啊，你研究哲理吗？ ”“河

4、水回答说。 “水流了才能保持清洁，这个自然规律，已经忘了吗？ 写了一条河说，如果水不流过池塘，就不能保持清洁的自然规律。 反问句，水只有在流动的时候才有活力。 反问句用疑问句式表达肯定的观点。 池塘喜欢安宁的生活，模仿池塘反驳河流的反问句。 谁不喜欢这样舒适安逸的生活？ 我错了吗？ 因为写河是遵循自然法则的，所以受到人们的尊敬。 相比之下，命运是不同的。 “我是一条伟大的河流。 那是因为我遵循这个法则，不顾自己的安宁。 我一个接一个地使用干净的水，每年给人们带来利益。 尊敬我，这是我的荣幸。 我可能会永远奔流，但你早已被遗忘，已经没有人提及了。 “尊敬有礼貌敬慕的意思，一般是年长者的上级。 尊

5、敬老师是我们中华民族的传统美德。 尊重具有重视和品位的意义。被所有人使用。 只有尊重别人，才能得到别人的尊敬。 语言的分析、展开：同学们猜猜看。 多年以后，池塘的命运发生了怎样的变化？推测1 :池塘变成了泥，没有贵妇人的优雅。 推测2 :池塘听到河里的话很害羞，改变了生活态度，也为人类做出了贡献，受到了人们的称赞。 读读最后两句，想想文章中的河流和池塘各有什么结局：这首诗阐明了什么道理？ 江话真应验。 河流至今仍在流淌，可怜的池塘每年都满是泥，满满的都是苔藓，被芦苇复盖，结果完全枯萎了。 写不同的生活观念会带来不同的结局。 对比，按照自然法则，造福于人们，如果不利用、才能的话，就会衰退，如果它

6、能支配着逐渐消失的懒惰，那就什么也不做。 写只是充分利用，不会消失。 只有继续进取，才能更好地发挥自己的才能。 朗读指导，朗读这一节时使用强调关键词“衰退”“支配”，阅读时强调重音，把握气氛的轻重。 结合生活的实际，从池塘和河流的观点出发，你赞同哪一个？赞同河流的观点，积极向上生活，充实，有趣。 构造整理，池塘与河流，池塘：生活的安宁被遗忘，河流：遵循自然法则，赢得尊敬，长河不断，不勤奋，就不能成功，主题概括，本文描写池塘的水，向河流讲述自己的安宁生活，劝河流不要那么忙，河流是池塘爱因斯坦，燕雀安知鸿鹄的志哉！ 陈涉、大鹏一天随风起床，直摇九万里。 李白、教室演习、一、一读、连续。 波浪极恶，贵妇人，随，忙，zn xn，mng l，gu f，b lng to tin，二，必要时写文。 这个自然法则，你忘了。 1 .你忘了这个自然规律了吗？ (改为陈