九年级英语上册 Unit 1 The Changing World导学案（新版）仁爱版

1、Unit 1 The Changing World Topic 1 Our country has developed rapidlySection A (第一课时） 一、学习目标：1、 学习描述假期生活。2、 学习现在完成时态。3、（学生填写）_学习重点：学习现在完成时态的用法，并掌握have/has been to 和have/has gone to句型。三、学习难点： have been to 与have gone to 的区别。一、自习（一）词汇过关I、试拼读127页P1-2的新单词，不会读的做好标记，然后听磁带模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。II、

2、熟记并默写下面的单词。1.发生，进行 2.志愿者_ 3.钟（铃）声，铃，钟 4.非洲 _ （二）阅读教材，勾画出重点句型，并把下列汉语译成英语。重要短语：1. 过一个愉快的暑假 2. 从回来 _ 3. 发生 4. 提高我的英语_ 5. 这么多人 6.曾经到过某地_ 7. 已经去某地了_ 重点句子：1. 那里发生了巨大的变化。_ 2. 我和我的父母去过黄山。_ 3. 她到古巴当志愿者去了。_ 4 铃响了。_- 二、自疑组长签字_预习等级_三、自探活动一：听磁带1a，完成1b.活动二：剖析课文，解决疑惑。1. 结合自身知识疑惑，小组讨论，师生共同解惑。 2. 观察并找出含现在完成时的句子。小组讲解

3、展示。活动三：完成1c，小组展示。四、自测单项选择：( ) 1. What are you doing here, Lin Tao? Im waiting for Bus No.6. Look! There the bus.A. is coming B. has come C. will come D. comes( ) 2.Great changes have _ there. A. take place B. took placeC. happen D. taken place( ) 3.There were children there that I couldnt park my ca

4、r?A. such many B. so muchC. so many D. so little( ) 4. Hello, could I speak to Mr. Yang? Sorry. He the zoo. A. has been to B. went to C. has gone to D. will go to( ) 5. My elder sister _ 2000 words so far(到目前为止)A. have learned B. learnedC. will learn D. has learned五、自结 Section A （第二 课时）一、学习目标：1、学习描述

5、假期生活。_2、学习现在完成时态。_3、（学生填写）_二、学习重点：学习现在完成时态的用法，并掌握have/has been to 和have/has gone to句型。三、学习难点： have been to 与have gone to 的区别。三、自探活动一：1.听磁带完成2a。 2.找出2a中出现的现在完成时。3. 小组合作探讨have/ has gone tohave/has been to的区别并小组展示。活动二：1. 完成3，根据范例编对话， 2. 抽组表演。四、自测1. 我的家乡发生了巨大的变化。_ 2. 我和我的朋友去过桂林。_ 3. 康康在哪里？他去图书馆了。_ 4. 铃响

6、了。_- 五、自结 Section B一、学习目标：1.继续学习现在完成时态的用法。2.（学生填写）_二、学习重点：1.掌握现在完成时态的用法。2.掌握一般过去时与现在完成时的区别。3.（学生填写）_三、学习难点：1. 一般过去时与现在完成时的区别。2.（学生填写）_一、自习（一）词汇过关I、试拼读127页P3-4的新单词，不会读的做好标记，然后听磁带模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。II、熟记并默写下面的单词。1. 残疾的，残废的 2.关闭，关上 _ 3 .绳子，绳索 4.在任何时候 ，从来_二、阅读教材I、阅读1a回答问题。1. Has Maria eve

7、r helped disabled children? 2. What did she do to help them? II、阅读教材，勾画出重点短语和句型，并把下列汉语译成英语。重点短语：1.参加 2.自愿者活动 _ 3.残疾儿童之家 4.从学到很多_ 5.没有时间旅行 6.跳绳_ 7.在网上聊天 8.结交新朋友_ 重点句型:1.我在一个残疾儿童家里当自愿者。 _ 2.我很长时间都没有见过你了。 .3.暑假期间你参加了一些志愿者活动，对吗？_ _4.帮助他人让我们快乐。_ 二、自疑组长签字_预习等级_三、自探活动一：听磁带1a，朗读课文1.模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音。2.分角色朗读

8、对话。活动二：剖析课文，解决疑惑。结合自身知识疑惑，小组讨论，师生共同解惑。活动三：综合运用能力提升。1.听磁带完成1b。2.根据1a完成1c。3.完成2a并在小组内大声朗读，注意划线的部分。4.小组合作，根据2b的表格编对话并展示.5.完成2c。四、自测一、用过去时或现在完成时填空：1. “_ you _ (have) lunch ?” “Yes.”“When _ you _ (have) it?” “I _ (have) it at 12:00.”2. “_ you _ (write) a letter to your aunt yet?”“Yes, I _. I _ (write) on

9、e last week.”3. “_ he _ (finish) his homework?” “Not yet.”4. “_ they ever _ (be) abroad?” “Yes, just once.”5. Your father _ just _ (finish) his work.二、用have been to, have gone to或go to的正确形式填空。1. Wheres Jim?He England.2. Li Ming isnt in now. Maybe he the library.3. Bruce is young, but he many foreign

10、 countries.4. Anns grandpa was not in good health, and Ann see him last week.5. The Smiths _ Beijing for years.五、自结 Section C一、学习目标： 1、继续学习现在完成时。 2、对比新旧北京，了解中国发生的巨大变化。 3. （学生填写）_二、学习重点： 1.掌握新单词、短语。 2.能正确运用一般过去时和现在完成时。 3.（学生填写）_三、学习难点： 1. 能正确运用一般过去时和现在完成时。 2.（学生填写）_一、自习（一）、比一比，看谁先闯过词汇关。一、自习（一）词汇过关I、试

11、拼读127页P5-6的新单词，不会读的做好标记，然后听磁带模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。II、熟记并默写下面的单词。1.狭窄的 _ 2.通讯；交流 _ 3.快速地；迅速地 _ 4.各种各样的 _ 5.跟保持联系_ 6亲属，亲戚 _ 7.报告，汇报 _ 8.自.以来 _ 9.电报；电文_ 10.改革，改良 _ 11.使满意，使满足 _ 12.医学的，医疗的 _ 13.快速的，迅速的 _ 14.进步；进展 _ 15.取得进展，取得进步_ 16.移动电话 _ 17.传真，传真机_ 18.机器，机械 _ 19.已经 _ 20.成功地做了某事 _ 21.高兴的_（二

12、）阅读教材，勾画出重点句型，并把下列汉语译成英语。重要短语：1. 生活条件 2. 北京的变化 3.亲眼目睹北京的变化 4. 在二十世纪六十年代 5.得到足够的食物 6.得到好的教育 7.与保持联系 8.发展很快 9.改革开放 10.更多种类的 11.取得很快的进步 12.成功做某事 重点句子：1. 几乎没有孩子有机会去得到好的教育。 2.人们通过书信和电报与远处的亲戚和朋友保持联系。 3.北京已经成功主办了2008年奥运会。 二、自疑组长签字_预习等级_三、自探活动一：听磁带“1a”，朗读课文。1.模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音。2.熟读课文。活动二：剖析课文，解决疑惑。结合自身知识疑惑，

13、小组讨论，师生共同解惑。_活动三：综合运用能力提升。1. 认真阅读1a，完成“1b”。2. 学生两人一组练习1c部分。3. 考虑你家乡的变化，完成2部分。并写下来_四、自测一、单项选择。( ) 1.She isnt here because she_ Japan .A. has been to B. has gone to C. to have been to D. have gone to( ) 2.Have you seen the film?Yes. I _ it two days ago.A. see B. seeing C. saw D. seen( ) 3. _ have you

14、studied English?I have studied English for over two years.A. How B. How soon C. How many D. How long( ) 4.Our headmaster has our schools changes . A. saw, himself B. seen, himself C. saw, clearly D. seen, clear五、自结 Section D 一、学习目标：1.正确朗读和拼写下列词汇：Leisure, hide, chess, radio, spare, recent, abroad.2、复

15、习并总结现在完成时。 3、学习写作的基本方法。 4. （学生填写） 2、 学习重点：1. 掌握单词和短语。2. 复习并总结现在完成时。3.（学生填写）_三、学习难点：1. 现在完成时的用法。2. 写作的基本方法。3.（学生填写）_一、自习（一）词汇过关I、试拼读127页P7-8的新单词，不会读的做好标记，然后听磁带模仿。将不会读的新单词的音标写在课文中新单词旁，做好小组内拼读准备。II、熟记并默写下面的单词。1.闲暇、空闲 2.国际象棋 3.收音机 4.空闲的、空余的 5.近来的、最近的 6.在国外、到国外 （二）阅读教材，勾画出重点句型，并把下列汉语译成英语。重要短语：1.休闲活动 2.扮演

16、着重要部分 3.在过去 4.捉迷藏 5.有机会去旅行 6.看歌剧 7.听收音机 8.在他们的空闲时间 9.网上聊天 10.国外观光 11.近几年 重点句子：1. 休闲活动是人们不上班或不上学的时候用以放松和自娱的活动 2. 很多人呆在家里休息、看书和看电视。 3. 自从改革开放以来，中国人有更多的时间花费在各式各样的休闲活动上。 II、阅读教材第7页Grammar和Functions，认真总结现在完成时的用法二、自疑组长签字_预习等级_三、自探活动一:大声阅读Grammar和Functions并总结现在完成时的表达。活动二：read and understand.1、阅读1a，完成后面的填空部

17、分，核对答案。 2、 再次阅读1a部分，小组讨论并回答1b问题：3、请同学展示上述讨论的问题答案，老师解答学生仍存在的疑惑。活动三：Project调查你同学的业余休闲活动并找出现在和过去的变化。四、自测1、单项选择。一单项选择。( ) 1. Hello, may I speak to Mr. Li, please?Sorry. He .A. has going shopping B. has gone shoppingC. has gone to shop D. has been shopping( ) 2. My father to Mount Huang twice .A. went B.

18、 goes C. has gone D. has been( )3. My uncle abroad. I him for 2 years.A. went, havent seen B.has gone, havent seenC.has been, have seen D.has been, saw( ) 4.Have you had a Chinese-English dictionary?Yes. I_ it last week.A. have B. have had C. have bought D. bought二、句型转换。1.My uncle has worked in Beij

19、ing for over twenty years.(对划线部分提问)_ _ has your uncle worked in Beijing?2.He has been to Mount Tai.(变一般问句)_ _ been to Mount Tai?3.I have bought a story book.(变否定句)I_ _ a story book.五、自结 Topic2 Which country has the largest population?Section A （第一课时）一、学习目标：1.对现在完成时already, yet, never. ever ,just. be

20、fore常见标志词的运用。2对人口population单词的知识运用掌握。3.用so表示“也一样”的用法 4.（学生填写）_二、学习重点：1. 前三个学习目标三、学习难点：1. .用so表示“也一样”的用法自习一、看第127页（9）的新单词，试拼读，熟记并默写。1. 仍然，还 _ 2. 很可能，大概_二、听磁带2遍，大声朗读课文两遍。回答下列问题。 1. What happened to Kangkang and Michael in the shopping center? _ 2. Has Michael found Kangkang yet ? 3. 写出下列重点短语。 1.迷路_ 2.

21、倒霉_ 3.这样一个地方_ 4.讨厌做某事_ 四、写出下列重点句子。 1.我之前从来没有去过那儿。 _. 2. 他可能回家去了。 _ . 自疑请你将预习中不能理解的短语和句子写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。_家长签字_预习等级_自探活动一：听磁带，朗读课文1a1. 模仿纯正的语音语调，纠正错误的发音2. 分角色朗读课文活动二：剖析课文，解决疑惑。1. 结合自身知识疑惑，小组讨论，师生共同解惑。2.根据1a内容独立完成1b 1c work alone.自测一.单项选择。（ ）1、-Have you improved your English_? -Yes ,I have. Ive_ im

22、proved it. A. already, already B. yet, already C. already, yet D. yet , yet ( ) 2、There are _people there, so there is _ noise. A. too much, too much B. too many , too many C. too many, too much D. too much. Too many ( ) 3、China has a _population than_ in the world. . A. larger, any country B. large

23、st, any other country C. largest, any countries D. larger, any countries ( ) 4、_ little water is not enough for _ many people. . A. Such, so B. So, so C. Such, such D. So, such ( ) 5 、-I cant finish my homework before ten .What about you? -_. A. So can I B. So I can C. Neither cant I D. Neither can

24、I ( )6.-She likes English very much. -_ A. So I do B. So am I C. So do I D. So I am ( )7. Peter has made rapid progress recently. -_ and _ A. So has he; so have you B. So has he ; so you have C. So he has; so you have D. So he has; so have you ( ) 8.How many desks do you need? _ four. A. At last B.

25、At least C. At the end D. At first( ) 9.The population of India is becoming _.A. more and more B. fewer and fewer C. larger and larger D. less and less ( ) 10.My teacher asked my parents_ me.A. to be more strict with B. to strict me C. to be more strict to D. to strict to 自结学了section A, 我的收获有（从短语结构、

26、重点句型、语法等方面总结）_Section A（第二课时）一 学习目标：1.对现在完成时already, yet, never. ever ,just. before常见标志词的运用。2对人口population单词的知识运用掌握。3.用so表示“也一样”的用法 4.（学生填写）_二学习重点：2. 前三个学习目标三、学习难点：1. .so表示“也一样”的用法自习一看第127页（10）的新单词，试拼读，熟记并默写。3. 电影院_ 4. 百货公司_ 5.附近的，附近_二 写出下列重点短语。 1.百货商店 _ 2.中心公园_ 3.在电话上 4.一些附近的名胜 _ 5.散步 自疑请你将预习中不能理解的

27、短语和句子写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。_家长签字_预习等级_自探活动一：听磁带，完成2 活动二：完成练习2,小组讨论如何运用just, already, yet, ever, never活动三：Read and complete the sentences自测一句型转换。1.I dont like traveling by air.（同义句）I_ _ by air. 2. Shes already been to Beijing.（一般疑问句）_ she _ to Beijing _? 3. He seems to know the secret.（同义句）_ _ _ he knows the secret.4. Hes just come back from his hometown,_ _?（反义疑问句