菊花的组织培养.ppt

1、课题1菊花的组织培养,课标领航 1说明植物组织培养的基本原理。 2学习制备植物组织培养基的基本技术。 3进行菊花或其他植物的组织培养。 【重点】植物组织培养技术的理论依据和基本过程。 【难点】实验操作过程。,情境导引 菊花是菊科菊花属多年生宿根草本植物，原产于我国。它花色繁多，品种丰富，具有很强的观赏价值，是目前世界上栽培最广的切花及盆花之一.它的繁殖可以用播种法、扦插法，分株法、组织培养法。在种苗生产上运用最广泛的方法是扦插和组织培养。,核心要点突破,知能过关演练,课题1菊花的组织培养,基础自主梳理,基础自主梳理,一、植物组织培养的基本过程 1理论基础：_。 2细胞分化：植物的个体发育过程中

2、，细胞在_、结构、生理功能上出现_的过程。,细胞的全能性,形态,稳定性差异,3过程：_的植物组织或细胞脱分化,愈伤组织再分化,根、芽完整植株。 (1)愈伤组织的特点：细胞排列疏松而无规则，是高度_的呈无定形状态的_细胞。 (2)脱分化：又叫_，是由高度分化的植物组织或细胞产生_的过程。 (3)再分化：_继续培养，重新分化成根或芽等器官的过程。,离体,液泡化,薄壁,去分化,愈伤组织,愈伤组织,思考感悟 1在生物体内，细胞并不表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官的原因是什么？ 【提示】细胞全能性表达的基本条件之一是离体状态。例如：植株上的分生组织细胞在体内只能进行分裂分化，形成不同的组织，但不

3、能表达出全能性，这是基因选择性表达的结果。,二、影响植物组织培养的因素 1内部因素 不同的植物组织，培养的难易程度_；同一种植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果。 2外部因素 (1)营养成分：常用的一种培养基是_，主要成分包括：_，如N、P、K、Ca、Mg、S；_，如B、Mn等；有机物，如甘氨酸、维生素、蔗糖等。,差别很大,MS培养基,大量元素,微量元素,(2)植物激素：启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是_和_，二者的浓度、使用的先后顺序及用量的比例等都会影响实验结果。 (3)其他因素：_等。 三、实验操作 1制备MS固体培养基：分为配制各种母液、配制培养基和_三步。

4、,生长素,细胞分裂素,pH、温度、光照,灭菌,思考感悟 2MS培养基中各营养物质的作用是什么？ 【提示】微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必须的无机盐；蔗糖提供碳源，同时维持细胞的渗透压；甘氨酸、维生素等物质，主要是满足离体植物细胞的特殊营养要求。,2外植体消毒：将菊花嫩枝茎段用流水冲洗后，用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，先用70%的酒精消毒67 s，再用_清洗，然后用0.1%的氯化汞溶液消毒12 min，最后再用无菌水至少清洗3次。 3接种：接种操作都必须在_旁进行。将菊花茎段插入_时应注意方向，不要倒插。,无菌水,酒精灯,培养基,4培养：最好在_中培养。培养期间应定期消毒。培养温度控制

5、在1822 ，且每日用日光灯照射12 h。 5移栽和栽培：移栽前用流水清洗根部的_，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移栽到土壤中。将幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗生长情况，适时烧水，施肥，直至开花。,无菌箱,培养基,核心要点突破,美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示，开花的胡萝卜，胡萝卜根的切片，从根的切片分离的细胞，由单个细胞分裂后形成的细胞团，胚状体，试管植物。 请分析： (1)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_分裂方式来完成的。,(2)细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态结

6、构和生理功能逐渐向不同的方向发生了变化，这种现象叫做细胞的_。 (3)本实验说明了植物细胞具有_。 (4)图示培育新的胡萝卜植株的技术在生物学上属于何种生殖方式？_。 【尝试解答】(1)有丝(2)分化(3)全能性(4)无性生殖,【解析】通过读题和读图的结合，不难得出题干所给信息：离体的细胞最终形成了完整的植株，即植物组织培养的过程。该过程中涉及由单个细胞形成细胞团再到完整植株，因此要有细胞分裂和细胞分化，也充分体现了细胞的全能性。 【易误警示】(1)培养一株完整的试管苗，必须先进行生芽培养，然后进行生根培养，如果顺序颠倒，先诱导生根，就不易诱导生芽。 (2)试管苗应该进行见光培养。 (3)试管

7、苗一般在高湿、弱光、恒温等条件下培养生长，出瓶后一定要注意保温、保湿。 (4)试管苗光合作用能力低，在移栽前应给予较强光照闭瓶炼苗，以促进小苗向自养转化。,解析：选A。依次代表离体的植物组织或细胞、愈伤组织、根或芽、植株。愈伤组织生根还是发芽取决于激素的种类和浓度比例。当生长素/细胞分裂素比值较高时，有利于生根；反之，有利于生芽。要获得人工种子，应选外包上人工种皮。,1选材 不同的植物组织，培养的难易程度差别很大，烟草和胡萝卜的组织培养较为容易，而枸杞愈伤组织的芽诱导就比较难。对于同一种植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果。菊花的组织培养，一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧

8、枝。,2培养基 植物组织培养常使用MS培养基，其主要成分包括：大量元素，如N、P、K、Ca、Mg、S；微量元素，如B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co；有机物，如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素以及蔗糖等。通常还需要添加植物激素。 3植物激素 启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素是生长素和细胞分裂素。两者的浓度、使用的先后顺序以及用量的比例等，都会影响实验结果。,4其他因素 进行菊花组织培养，一般将pH控制在5.8左右，温度控制在1822 ，并且每日用日光灯照射12 h。,回答下列有关植物组织培养的问题。 (1)用于植物组织培养的植物材料称为_. (2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未

9、分化状态的过程称为 _。 (3)在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：,当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，_； _。,_ _。 (4)若植物激素Y是生长素，在植物组织培养中其主要作用是_；则植物激素X的名称是_。 (5)生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_。,【尝试解答】(1)外植体(2)去分化(脱分化) (3)未分化细胞群经分裂形成愈伤组织 当植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，未分化细胞群分化形成芽 当植物激素X与植物激素Y

10、的浓度比小于1时，未分化细胞群分化形成根 (4)促进细胞的生长(伸长)、分裂和分化细胞分裂素 (5)组织培养形成试管苗的过程属于无性繁殖，后代不发生性状分离,【解析】本题主要考查植物组织培养的相关知识。 (1)用于植物组织培养的材料叫外植体。 (2)植物组织培养的核心过程是脱分化与再分化，脱分化指由分化状态变为未分化状态，再分化指由未分化状态变为分化状态。 (3)仔细分析所给示意图，可知植物激素X与植物激素Y浓度比为l时，利于愈伤组织的形成，大于l时利于细胞群分化出芽，小于1时利于细胞群分化出根。 (4)生长素在植物组织培养中主要作用是促进细胞生长、分裂和分化，植物组织培养过程中除需要生长素外还需细胞分裂素，二者共同起作用。 (5)植物组织培养是一种无性繁殖技术，利于保持亲本的优良性状。,【探规寻律】生长素与细胞分裂素的比值 高：利于根分化，抑制芽形成。 低：利于芽分化，抑制根形成。 适中：促进愈伤组织生长。,跟踪训练下列关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是() A不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 B在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 C植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 DpH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要,解析：选D。不同植物组织培养的难易