三年级语文语文修改病句1.ppt

1、修改病句练习,车逻实验小学 赵姝,什么叫病句？,在内容和结构上有毛病的 句子，就叫做 病句。,修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。,常见的病句有十种病因,一定要计住哦 语序颠倒 搭配不当 成分残缺 重复罗嗦 自相矛盾 用词不当 指代不明 分类不当 不合事理 含糊不清,修改病句的一般步骤,一读、二找、三改、四查 读：读懂句子，明确句子表达的意思。 找：先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。 查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否

2、简便。,常 见 的 病 句 类 型,(1)成分残缺,(2)意思重复,(3)用词不当,(4)词序颠倒,一、 成分残缺,1、把这幅画用绳子挂在钉子上。 2、上课的时候，发言很积极。 3、同学们要校园环境的整洁。 4、得了第一名。,爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。,上课的时候，同学们发言很积极。,同学们要保持校园环境的整洁。,小华得了第一名。,二、意思重复,1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 2、老人和年青的青年都爱看体育节目。 3、漫山遍野到处开满了花。,下课了，校园里顿时沸腾了。,老人和青年都爱看体育节目。,漫山遍野开满了花。,1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 2、我们把教室打扫得

3、整整齐齐。 3、人民的生活水平比过去增加了。,三、用词不当,我们阅读课外书籍，可以增长知识。,我们把教室打扫得干干净净。,人民的生活水平比过去提高了。,四、词序颠倒,1、那里有名贵的各种花草 2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。,红星化工厂生产出了大量优质产品。,三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。,那里有各种名贵的花草。,前后矛盾,1、他大约45岁。 2、放学了，同学们基本上全部回家了。 3、今天晚上，妈妈一定可能早点家。,修改病句常用的符号,（1）、表示删改 （2）、表示删除 （3）、表示增补 （4）、表示左右词语互换位置,用符号修

4、改病句,例1、参加春游的同学 基本上都到齐了.,或改为：参加春游的同学 基本上都到齐了.,用符号修改病句,例2、春天 的北京是异常美丽的地方。,或改为：,春天 的北京是异常美丽的地方。,用符号修改病句,养成 例3、我们从小要 讲卫生的好习惯。,用符号修改病句,例4、大家把目光都 集中到主席台上.,投向,练习到我家 我们要好好招待它,要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。,1、我们要运用和理解已经学会的成语。,病因叫（语序不当）,改为：我们要运用已经学会的成语。,2、我们艰苦奋斗的优良传统。,病因叫（成分残缺）,要发扬,改为：,我们艰苦奋斗的优良传统。,练习到我家 我们要好好招

5、待它,要求：先说病因，再用修改符号，后把完整的语句写在横线上。,3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。,病因叫,(指代不明),改为：,王勤约定张文一起在自己家做作业。,张文和王勤约定一起在自己家做作业。,或：,改为：,张文约定王勤一起在自己家做作业。,成分残缺,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会，取得了第一名。 6.我肚子饿了，很想吃。,养成,我,发芽了,教导,我们班,东西,重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。,我会改病句,1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2、辛勤的园丁是一位李老师。 3、锯是鲁班发现的。 4、小红家养了一只可爱的。,这是一个快乐的班会。,李老师是一位辛勤的园丁。,锯是鲁班发明的。,小红家养了一只可爱的小猫。,我是小能手,1、我们应该爱护时间。 2、成了光荣的少先队员。 3、果树上结满了许许多多又大又红的果子。 4、语文对我特别感性趣。,5、只有努力学习，就能取得好成绩。,老师的神情变得严格了