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文档简介
1、第5课 我们喜欢的动画形象,设计、制作:曹建林,我们喜欢的动画形象,猜一猜:你知道这是 谁的穿戴吗?,黑猫警长,猜一猜:你知道这是 谁的玩具吗?,孙悟空,让我们和小金猴一起去找找自己喜欢的动漫形象吧!,比一比:谁认识的动画形象多? 谁能认出哪些动画形象是中国的?哪些是外国的?,说一说:你最喜欢哪些动画形象?为什么? (可以是屏幕上没有的),比较:动画形象和生活中的原型有什么不同?,动画是通过绘制或其他艺术手段,使一些有或无生命的东西拟人化、夸张化,赋予其人类的一切感情、行为的综合艺术表现形式。,摆一摆:摆出“我们的动画舞台秀”。,微作业:根据老师提供的背景,把自己收集的动画形象进行拼 摆,以小
2、组合作的方式完成“动画舞台秀”。,让我们和小金猴一起去画画我们自己喜欢的动画形象,动画形象临摹步骤图,1.用铅笔勾勒大致轮廓。,3.先涂绘动画形象主色调。,2.用黑色勾线笔描绘。,4.进一步刻画细节部位。,根据以往的绘画经验,说一说:这件动画形象作品是怎样画出来的?,动画形象临摹小作欣赏,添加故事背景,想一想:作品是怎样让动画形象有生动的故事的?,添上服装,添上伙伴,添上场景,添上道具,动画形象创意故事作品欣赏 选择自己喜欢的作品,说说作品有趣的地方。,1.说说自己临摹的动画形象的可爱之处。 2.说说自己为动画形象添画的故事背景的有趣之处。,拓展:孩子们创意的动画形象。,拓展:孩子们创意的动画影片。,叶慧中、徐陆欣怡,南湖水和元宝菱新传,浙江省嘉兴市实验小学(影片),拓展:找找生活中的动画形象。,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作品有趣的地方,对自己的创作有什么启发?,说说作
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