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文档简介

1、巩乃斯的马 排比有气势 比喻更形象,来自课文的排比句 被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着； 有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将； 这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！,排比句形式上的特点 结构和长度均类似，语气一致。 句：“被被被”； 句：“有的有的” 句：“这这这这这”,排比句的有关知识 排比句内容上的特点 意义相关或相同 句：三个“被”,都是写马被暴雨、怒雷和闪电所惊吓；句：两个“有的”都是写马的不同奔跑姿态；句：五个“这”都是写眼前万马

2、奔腾的景象。,排比句的表达效果 使文章的节奏感更强，条理性更好， 增强气势，更利于表达强烈的感情。,来自课文的比喻句 马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。 （本体：马；喻体：山洪奔泻。） 有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将。 （本体：马；喻体：尖兵和大将。）,比喻修辞法的相关知识 1、定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 2、结构：比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。 3、分类 明喻。本体、喻体都出现， 常见形式是“甲像乙” 。 暗喻。本体喻体都出现， 典型形式是：“甲是乙”。 借喻。不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是“甲代乙”。例如：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。,比喻修辞法的相关知识 4、作用 .化平淡为生动； .化深奥为浅显； .化抽象为具体。 5、常用比喻词 像、好像、若、似、似

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