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文档简介
1、分式的乘除学习目标: 1、理解并掌握分式的乘除法法则,并运用法则进行运算。2、掌握分子、分母为多项式的分式乘除法运算。3、熟练运用分式的乘除法法则进行运算.4、激情投入,阳光展示,高效学习,享受学习的乐趣。【学习重点】运用分式的乘除法法则进行运算。【学习难点】分母为多项式的分式乘除法运算。教学过程:一、温故知新1、化简下列各式2、计算: _ _ 3、观察上面运算,回顾分数的乘法法则和除法法则:两个分数相乘,把 作为积的分子,把 作为积的分母;除以一个数,等于乘以这个数的 。把上面的法则用字母表示为: 或 = (这里字母a,b,c,d都是整数,且a,c,d不为零。)二、自主导学类比分数的乘除,学
2、习分式的乘除:1、分式乘法法则:分式乘分式,把 作为积的分子,把 作为积的分母。 2、分式除法法则:两个分式相除,把除式的分子、分母 位置后,与被除式_ 三、合作探究【探究一】计算: 【探究二】计算 【探究三】计算(1) (2) 【探究四】已知“丰收1号”小麦的试验田是边长am(a1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了500kg(1)那种小麦的单位面积产量高?(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?四、学以致用1、下列各式计算正确的是( ) A. B. C. D.2、化简的结果是( )A. B. C.
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