人教版初级中学一年级地理第一章地球的公转课件.ppt

1、知识点回顾,纬线是东西圆圈 经线是南北半圆 简称：东委员南经办（东纬圆南经半） 地球自转产生昼夜交替,填空,1、每一条纬线都是一个 （圆或半圆），长度 （相等或不相等），纬度的度数越大，长度越 ；最长的纬线是 度纬线，又叫 ，是南北纬和南北半球的分界线。,2、每一条经线都是 （圆或半圆），长度 （相等或不相等），两条相对应的经线组成一个经线圈，人们规定东西半球的分界线是 和 （填经线名称）组成的经线圈。,3、纬线向 方向延伸，故指示 方向，经线向 方向延伸，故指示 方向。沿纬线一直向一个方向走 （可以还是不可以）回到出发点，沿经线呢？ （可以还是不可以）,4、0度经线和0度纬线分别叫( ） A

2、.赤道和本初子午线 B.本初子午线和赤道 C.赤道和北回归线 D.本初子午线和极圈,、,5、甲乙两人约定环球航行，甲沿经线一直向北走，乙沿纬线一直向东走，他们能够环球航行成功的是 （ ） A.甲 B.乙 C.甲和乙 D.都不成功,6、下列纬线中最长的是 （ ） A.北纬20度 B.北纬40度 C.南纬30度 D.南纬50度,上节课知识点回顾：,知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点 理解地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,第一课时地球的自转,地球自转的方向和周期,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转,观察动画,地球自转和昼夜交替现象,图中畅畅和姨妈互致问候

3、存在什么差异？ 对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？,西,东,地球自转知多少,自西向东（南顺北逆）,一天（约24小时）,地轴,昼夜交替 时间的差异,问问我自己：,4、地球自转方向正确的是,点拨:南顺北逆，自西向东,知识竞赛,思考探究,地球自转产生的自然现象是什么?,地球自转产生了昼 夜更替的自然现象,检测题,1地球的自转的方向是_,自转一周的时间约为_,也就是_. 2地球不停地自西向东自转,_也就不断更替,地球上的不同地方,也就出现了_的差异.,自西向东,24小时,一天,昼夜,时间,第二课 地球的公转,一年之中

4、,许昌每天中午太阳都升得一样高吗?,不一样高,什么季节升得高一些?什么季节升得比较低?,夏季升得高一些.冬季升得比较低,一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗?,不一样长,什么季节长一些?什么季节比较短?,夏季白昼时间长一些.冬季白昼时间短一 些,学习目标 1、明白地球公转产生的自然现象 2、掌握地球公转的规律（方向、周期、倾斜角度、轨道） 3、掌握四季的变化 4、掌握地球的五个温度带的划分,思考探究,地球公转产生的自然现象是什么?,地球公转产生了四季更替,独特的公转姿势,地球公转时，地轴始终保持倾斜，且角度不变，永远指向北极星附近。 这一特点是形成太阳光热在不同纬度地带分布和地球上存在季节变化

5、的根本原因,公转的方向,自西向东 周期一年,二分二至（西方划分四季的标准）,二分： 春分3月21日前后、秋分9月23日前后 二至： 夏至6月22日前后、冬至12月22日前后,读图看二分二至 （以许昌为例注意二分二至时的太阳高度、昼夜长短变化？）,观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点,A处的节气是春分，日期是3月 21日前后此时阳光直射点在赤道,观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点,C处的节气是秋分，日期是9月 23日前后此时阳光直射点在赤道,观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点,B处的节气是夏至，日期是6月22 日 前后此时阳光直射点在北回归线,观察下面地球在D位置时节

6、气、日期、阳光直射点,D处的节气是冬至，日期是12月22日 前后此时阳光直射点在南回归线,五带,人们根据太阳热量在地表的 _状况,把地球表面划分 为五个带:_ _ _ _ _ 我国大部分领土处于：温带,分布,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,这里阳光斜射得厉害,甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下,气候终年寒冷.这是哪 一个温度带?_,寒带,在很长的一段日子 里,这里正午的太阳 总是照在头顶上, 气候终年炎热.这是 哪一个温度带? _,热带,这里地面得到的太阳 光热比热带少,比寒带 多,四季变化比较明显. 这是哪一个温度带? _,温 带,地球的公转的方向是_,公转一周的时间是_. 地球在公转时,地轴是_的,而且它的空间指向保持_.这样,地球在公转轨道的不同位置,受_照射的情