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文档简介

1、小数的初步认识,人教版第六册,执教:柴丽萍,去逛超市了噢!,小数点,整数部分,小数部分,问题导航一,读小数的时候,先读小数点左边的数,按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数点右边的数按照顺序依次读。就像读电话号码一样。,温馨提示,0.23,零点二三,1.06,一点零六,我 会 读,0.07,零点零七,90.68,九十点六八,我 会 读,590.00,五百九十点零零,我 会 读,23.23,二十三 点二三,南京长江大桥全长六点七七二千米,马拉松长跑比赛的赛程是 四十二点一九五千米,浙江杭州湾钱塘江口的涌潮是非常壮观的,潮头高度达 三点五米,5,9,8,8,5,2,6,0,0,5 .9 8元,

2、0 .8 5元,12 .6 0元,元,角,分,5元9角8分,8角5分,12元6角,表示:,表示:,表示:,问题导航二,0.82元,15.5元,7.05元,0.08元,9.45元,三、蜜蜂采蜜,用0、1、2这三个数字和小数点组成小数,看谁写得多? 0.12 0.21 1.02 1.20 2.10 2.01 10.2 12.0 20.1 21.0,我创意,我作主,谢谢大家,再见,0.1米,0.3米,30厘米=( )米 王东身高1米30厘米,写成小数是( )米.,0.30,1.30,( )米,1.3,想一想,1元是100分。 7分是 元,还可以写成( )元。,( ),我来做一做,1元是10角。 7角是 元,还可以写成( )元。,1米是100厘米 23厘米是 米,还可以写成()米。,0.7,0.07,0.23,找找生活中的小数,小动物请客,目标引领,让学生从生活中感知小数,形成对小数的初步认识。,学生能够正确读出小数。,检,反,馈,测,检,测,检,测,检,测,检,测,想一想,像2.09 1.45 5.20,这样的数叫做小数。,小数点,读作: 二点零九,小数点,整数部分,小数部分,读作: 一点四五,读作: 五点二零,看一看,自动铅笔芯的规格是0.5毫米,1瓶饮料有1.25升,纸杯的高度大约0.1米,读

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