八年级化学全册 第四单元 第一节 空气的成分学案 鲁教版五四制

1、第1节 空气的成分【学习目标】：1、了解空气的组成，知道空气中各成分的体积分数。2、通过空气中氧气含量的测定实验，学会科学实验的方法，能够准确的观察、记录、分析实验现象。3、了解空气的污染与防治、空气质量日报的内容、首要污染物以及空气中各成分的用途。【基础巩固】1、空气中含量最多的气体是 ，约占空气体积的 ，它 支持燃烧；其次是 ，约占空气总体积的 ，它 支持燃烧。 约占空气总体积的0.94%，二氧化碳约占 。2、法国化学家拉瓦锡，通过实验得出了 的结论。3、工业上制氧气的原料是 ，其方法是：先把空气加压降温变为液态后升温。由于液态氮和液态氩的沸点低于液态氧，故 和 先蒸发出来，最后剩下 。这

2、个过程是 变化。 4、下列现象说明空气中含有哪种气体（1）很多物质在空气中能剧烈燃烧 （2）饼干、瓜子等在空气中会变软 （3）澄清石灰水长期放在空气中表面会长一层“硬壳” （4）利用空气制造氮肥 5、目前计入空气污染指数的项目为 、 、 三种有害气体及 。6、空气污染指数大，则表示污染物的含量 ，数值小表示污染物的含量 。7、列举氧气的用途：支持 、供给 、 等。 氮气的用途：生产 和 的原料，可作食品的 剂等。8、空气的成分是：错误！未找到引用源。氧气错误！未找到引用源。氮气错误！未找到引用源。稀有气体错误！未找到引用源。 二氧化碳及水蒸气和杂质。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是 （ ）

3、A、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 B、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 C、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 D、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。【知识提高】9、通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是 （ ）A、拉瓦锡 B、普里斯特里 C、舍勒 D、达尔顿10、下列关于空气的叙述中正确的是 （ ）A、没有颜色、没有气味的气体是空气B、空气的成分中，氧气占21%，氮气占78%C、空气中含有氮

4、气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分D、由于任何动物呼吸作用都是吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中的氧气会逐年减少，二氧化碳会逐年增多。11、现在我国某些城市禁止燃放烟花爆竹，主要原因是防止（ ）错误！未找到引用源。空气污染 错误！未找到引用源。噪声污染错误！未找到引用源。发生火灾错误！未找到引用源。环境污染A、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 B、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 C、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 D、错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。12、下列说法正确的是（ ）A、空气是由几种元素混合而成的B、空气中氧

5、气的质量分数是21%C、空气是由几种物质组成的混合物D、空气中各成分的含量不会发生变化13、下列物质一定属于纯净物的是 （ ）A、由同种分子构成的物质 B、有不同种分子构成的物质C、由不同种元素组成的物质 D、由相同元素组成的物质14、下列物质中，前者属于混合物后者属于氧化物的是（ ）A、空气，铜B、液氧，水C、液态空气，冰D、水，二氧化碳15、右图分别是地球和火星的大气组成(体积分数)示意图，下列说法正确的是A、地球和火星的大气中氧气的体积分数相同B、地球和火星的大气中都有氮气C、地球和火星的大气 中二氧化碳的体积分数相同D、地球和火星的组成完全相同16、在下列情况中：煤的燃烧工业废气的任意

6、排放燃放鞭炮飞机、汽车尾气的排放，可能引起起大气污染的是 （ ）A、B、C、D、17、根据下列现象说明空气中存在的某种物质，将该物质的化学式写在题后空格内：(1)酥脆的饼干露置在空气中变软，说明空气中含有 (2)小白鼠在有空气的密闭滋补品中可存活一段时间，说明空气中含有 (3)澄清石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊，说明空气中含有 18、为了延长灯泡的寿命，常在灯泡中充入 和 两种气体。电笔中常充入 。19、在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃(红磷燃烧产物叫五氧化二磷，固体粉末)后立即插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温

7、，打开铁夹，水注入集气瓶。(实验装置如图所示)回答下列问题：(1)实验过程中，观察到的主要现象是 (2)乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常数值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是(要求写两点)： ； (3)丙学生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭替了红磷木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么 ？ (4)若仍然用木炭代替红磷，丙学生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？(只需答出实验方案中需改进的地方)：【能力运用】20、为了研究废电池、满江红(一种水生蕨类植物)对水的影响，某校自然科学兴趣小组的同学做了如下实验：实验一：在5只

8、鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500L未污染的池塘水，在A、B、C、D4只鱼缸中分别放入1节不同型号的电池（第节打洞，以便有毒物质释放）；E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况。结果见下表：ABCDE所放废电池型号1号2号3号4号5号金鱼成活时间（天）171518至今实验二：在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500L未污染的池塘水，向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红。20天后，再向各分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼；定时喂养，观察并记录情况。

9、结果见下表：ABCDE所入废电池型号1号1号1号1号号满江数量（g）04080120160溶解氧（mg/L）2.252.843.654.125.06铅（mg/L）0.1350.1340.1060.0840.029金鱼成活时间（天）181317至今（注：其中溶解氧、铅重金属在水中的数据是放入满江红第20天时测定的；水中锰、汞铜等重金属含量放入满江红后都有一定程度的下降，表中未列出；表中未列出；表中的“至今”是指放入金鱼后第20天）根据以上实验，请分析回答下列问题：（1）通过实验一和实验二，分别能得什么结论？（2）满江红在净化水质中的作用是什么？（3） 根据此实验所得的结论，请谈谈感想和建议。【中考链接】 21.某些易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包装袋中充入一种气体，有的还放入一小