初中物理__长度和时间的测量

1、三 长度、时间及其测量,你的眼睛会欺骗你,单凭人的感觉比较，判断事物间的差异，有时既不准确也不可靠,测量的目的： 测量的基本要素： 1、有一个公认的 标准量，叫做单位 2、有合适的测量工具或仪器,进行可靠的定量比较,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号,千米、 分米、 厘米、 毫米、 km dm cm mm 微米、 纳米 m nm,长度的单位,1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,常用长度单位之间的换算,单

2、位常识与换算,1、500m= m 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约16.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 北京到上海的距离约为1200_ 一枚一元硬币的厚度约为2_,5108,8.610-8,dm,cm,mm,mm,km,2. 长度的测量工具,3. 刻度尺的使用 (1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺。,一、正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺量程、最小分度值.,1、会选：,会选：,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分

3、度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_. 2、测量铜丝的直径需用_.,1.被测物体的一端对准零刻度线;2.有刻度的一边要紧靠被测物体;3.刻度尺与被测物体平行，不能倾斜。(若零刻度线有磨损,从其他整刻度开始测量),2、会放：,3、会读：,读数时，视线与尺面垂直,4、会记：测量值是由数值和单位组成,4、会记：测量值是由数值和单位组成,2.8cm,木块B的长度是: ；,木块B的长度是: .,训练,你能读出下列物体的长度吗？,5.9cm,该木块的长度为 cm,6.6,5.00cm,5.90cm,二、误差,误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是

4、客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,误差:测量值和真实值之间的差异.,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,注意:,误差总是存在,不可避免的.,误差不是错误,错误应该避免.,减小误差的办法： A、 多次测量求平均值取 B、使用更精密的测量工具 C、改进测量方法,1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ A ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米,2.哪个使用方法正确？（ ）,图3,4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_厘米,0.1cm,2.

5、3cm,2,5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,6、有一位同学用厘米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41米，1.52米，1.42米，1.44米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_米，物体的长度是_米。,1.42,1.52,1cm,想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（替代法）,呵呵！,用刻度尺测量纸张的厚度,活动3,想一想：如何测量

6、出一张纸的厚度？,用刻度尺测量纸张的厚度,纸的张数,总厚度/mm,测少算多法,用一把普通短刻度尺,测出每层高都均匀的三楼地板离地面的高度.,分析:由于三楼地板到地面的高度是由楼梯连接的,每级楼梯的高度基本上相等,因此只要用短刻度尺量出一级楼梯的高度,再乘以地面到三楼的楼梯级数,就可求出三楼地板到地面的高度.,化曲为直法(替代法),用棉线代替地图上的铁路线和海岸线,滚轮法,三、时间的测量 1. 时间的单位 （1）基本单位是秒，符号是 s。 （2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。 2. 时间的测量工具 钟表和停表(秒表)。,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1s10-6s,1光年9.46 1015m,四、时间的测量,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的国际单位是秒，符号s,2、时间单位的换算,读数训练,1. 日晷； 2. 滴漏(水钟)； 3. 火钟； 4. 沙漏(沙钟)； 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 6. 近代机械钟； 7. 电子钟和原子钟。,各种各