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文档简介

1、班主任工作常规,教育理念：以人为本，以学生促进 一生的幸福为出发点和落脚点,一、是什么？ -国家对班主任工作的有关规定：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。,一、是什么？ -班主任就象是公鸡头上一块肉，大小也是一个冠（官），管理班级的琐碎事务，教育学生。 -保姆 警察 医生 保镖 心理学家 教育专家-文武双全,二、干什么？ 1、管什么？ 班级管理 - 事务统筹 一个前提：安全工作是主线，贯穿始终。 A、人-阳光 得体 整齐 1）、学生身体精神状态 2）、学生仪容仪表 B、物-安全、正常： 财产管理-教学（桌椅

2、电教）设备和生活设备 C、环境-净 齐 美 1)、环境卫生、内务 2)、班级文化：班训班风、墙报黑板报、 每日一名言,二、干什么？ 1、管什么？ D、事情-有序 条理 1）、纪律：上课（自习、晚修）、宿舍 2）、两操一活动 3）、班费 4）、课外活动 5）、教学活动,2、怎么管？ 1）、班子建设（团队）：岗位设置、人员选用、任职制度 2）、制度建设：学校层面和班级层面 3）、信息建设：学生基本信息（含家长）、班级课程安排、任课教师安排、班委工作计划、学生成绩、学生考勤、学生日常表现等 4）、主题班会：内容和形式 5）、教育网络建设：学校-家庭-社会,三、为什么？ 育人，学生教育工作育班主任工作和班级管理的中心，其他一切管理工作都围绕这个中心组织开展，并服务与它。 目标追求：有思想认识、掌握基础知识和养成良好行为习惯 有初步目标和一定行动力 教育方式: 集体教育： 大会小会-班会（校会） 个体教育：单独谈话 说教式：摆事实 讲道理 体验式：创设情景,三、为什么？ 育人，学生教育工作育班主任工作和班级管理的中心

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