幼师个人学期总结范文合集.doc

1、幼师个人学期总结范文合集总结1这1学期又告1段落了，回顾这段时间来的工作，我切切实实的感遭到，作为1名教师，要甘于默默无闻，甘当辛苦的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。半年的团体生活，让孩子们学会了许多，也提高了很多。看着渐渐成长的孩子们，回想他们的1笑1颦，我由衷的感到1种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家1齐分享，扬长避短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本质。俗语说的好“3岁看老”，幼儿教育直接关系到每一个孩子今后的成长，而1名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先其本身必须具有良好的政治思想素质，建立正确的世界观和人生观。我作为1

2、名年轻教师，有时在工作中可能存在研究不周、毛粗糙糙等问题，但每当他人提出意见、提议时，我都会进行检讨，虚心理解，并以更高的标准来要求自我。孩子们造作业时我会提示他们用正确的姿式写字，进餐时我会提示他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活教师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为1体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴教师排练6.1儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的1致好评。而我们教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了1个月的中午休息时间排出大型舞蹈明天会更好

3、，看着孩子们兴奋、欢乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。援用普希金1句话来表达我工作时的感受：“书籍是我们的精神食粮，此刻我深入的体会到我的精神食粮就是我的孩子们，他们的笑容、他们的欢乐。”空余时间，我还常常在网上阅读幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感遭到学习对自我的帮忙确切很大，也很重视1切学习的机会，由于我明白唯一不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。在手、足、口蔓延增巨的情形下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我依照幼稚园的要求，严格履行晨检制度，1摸、2看、3问、4查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。

4、而在课堂上，我也屡次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲授了正确洗手的5个步骤，我班宣扬栏上也屡次温馨提示家长尽可能少让孩子去拥堵的公共场所，深得家长们的信任。“3人行必有我师”，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。经过这1次次的自我反思与实践，我觉得唯一坚持认真学、认真做，我才会更上1层楼。经过这1学期的工作，我在其他同事的帮忙下学到了很多东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足的地方。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学，多想、多思、多试，为成为1名优秀的幼教工作者而不断努力。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，作为幼儿园

5、的1名“新丁”，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的爱好，还有着巨大的发展潜力。此刻，我已融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹1样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的发展贡献自我的1份气力。总结2在繁忙和欢乐中结束了这1学期的工作，回顾这1学期的工作，真的是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，职责的重大，使我对这份工作更加酷爱了。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正由于有爱而满心欢乐，也正

6、由于有爱让我与孩子的心融合在1齐，让我对班中的每一个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而抱怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的繁忙而感到疲累，但对孩子的爱让我心中总会涌起1种强烈的职责感：比如我会想我是教师，我要给这些孩子带路，像妈妈1样爱惜他们、教育和保护他们。 这类强烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉，等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁天真。我要用1颗真诚的心加以百般的职责感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了1份责怪，多了1份宽容;少了1份苛求，多了1份理解;少了1份抱怨，多了

7、1份爱惜。我想只要我用自我的心认真地去爱，那末孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自我，遵照幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂就问，做到不早退、不旷工。还进取参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自我，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理本事也较差，所以我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如本来大部份孩子常常穿错鞋，此刻已有了很大改良。这1学期以来，在教师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自我的毛巾、杯子、养成

8、垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、晓得与小朋友之间友好相处、晓得与教师及尊长打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。经过自我反思与实践，我觉得自我只要坚持认真学、认真做，并浏览1些自我订的幼儿读物，去图书馆翻阅1些有关幼教资料，上网查1些有关幼儿教学的资料等等，我必须会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，唯一这样才能跟得上时期的步伐，唯一思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每一个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻

9、记心中。去捕捉幼儿有价值的热门，我必须进1步深入学习、探讨研究。在家长工作方面，我还常常与家上进行沟通交换，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进1步了解和掌握幼儿现状供给了有益的条件。在生活中我无所不至的关心、照顾班里的每位幼儿，留意他们穿脱衣服等情形，仔细照顾幼儿，并重视为幼儿营建1个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不单单得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期很忙也很累，但收获确很多。在工作中我享遭到收获的乐趣，也发现了1些存在的问题。我在享受收

10、获的同时也将这学期存在的问题认真思考，并且尽力想办法去解决，争取在往后的工作中越做越好，使孩子们更爱好幼儿园，把幼儿园当作自我的第2个家，更爱和教师小朋友们在1齐，培赡养泼开朗的下1代!我正以百般的毅力去为下1学期更好地工作而努力着!总结3作为1名幼儿园教师，我能虔诚党的教育事业，酷爱本职工作，具有较强的职责心，关心幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，依照新纲领的要求，认真研究教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出公道的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品

11、德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行动习惯。针对大班幼儿行将升入小学的情形，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质(适应本事、抗挫折本事等)，完成任务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种情势进行培养。现总结以下：1、教师的观念。1、教育思想的转变。经过认真学习纲领、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进1步的理解，在边学习边探索的进程中，我们的观念又有了很大的转变，意想到做1名教师最基本的条件是具有不断学习的本事，由于教师的发展与幼儿的发展是1个连续的整体，唯一教师不断发展，才能为幼儿的发展供给良好的条

12、件，唯一教师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。所以，我们对教师的主角理念又有了进1步的理解，不单单要做幼儿的聆听者、合作者、火伴、幼儿学习的支持者、引导者、鼓励者等主角，并且还要做1名研究者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自我。珍惜每次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：经过参观改良大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。2、教师驾驭课程方案的思想转变。本着”以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为条件

13、，以不1样资料、不1样情势的活动为媒介，以时期的需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，增进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们重视了给幼儿供给创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的动机与奇异的行动。在教学中，能重视从幼儿”最近的发展区”肯定教学目标。注意视察了解幼儿的兴趣与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境产生交互作用。结合教育目标及幼儿需要构成新的主题网络，鼓励幼儿创设情形，自由选择，大胆探索，在组织的进程中，我们注意发挥主导作用，与幼儿1齐协商，提出提议，引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的，经过视察幼

14、儿的行动、游戏及其材料的应用，及时调剂环境思路，因材施教。经过隐形指点鼓励幼儿的创造与表现。能重视幼儿的个体差异，能根据不1样本事的幼儿创设环境、供给不1样的材料、进行不1样的指点。并认真记录幼儿活动的进程，及时进行反思。2、进取参与教研活动，坚持向教研要质量。本学期的教研子课题拓宽材料种类，提高结构游戏水平，我班采取以下有效的教育措施：1、调剂扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩大幼儿对结构材料的认识。2、加大了同领域的观摩交换次数，增加同领域观摩学习的比例，相互学习好的经验与做法，提高教研实效。3、认真学习两个纲领及幼儿教育学等对结构游戏的定位，拓宽思惟，了解结构材料的种类。4、期初

15、对本班幼儿结构材料的使用情形做出前测分析。期末总结分析每个月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。5、在活动中注意保存幼儿参与活动的足迹即积累幼儿的作品资料。6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。3、教学情势的宽泛。1、探讨游戏教学1体化灵活的教学方法。在活动中，我们重视充分用1日活动各环节来落实教育目标，在团体教学中，我们坚持建立”启发”教学的指点思想，不断探讨”启发”教学的方法，激起幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思惟探索，如游戏法、表演法、课件法等。另外，我们还重视了1日各个活动环节的联系性，做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学

16、活动等，我们即提早让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能，增进更深入探究，本身素质、教育技能和教育研究本事也得到了提高。2、重视多种情势的有机渗透。本学期，我们灵活应用团体、小组和个别的活动情势，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动情势引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交换的进程中，取得学习的方法，丰富其感性经验。(2)在创设、更换区域时，我们先视察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主张，进行游戏，以满足不1样幼儿的需要，激起幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上重视区域感，消息辨别开，本学期结合教研子课题，组织幼

17、儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建”小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时10分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区”展现台”既能够当隔断又能够展现幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了”游戏教学1体化”的，遭到参观教师的好评。为激起幼儿自由创造的愿望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣异常高涨。(4)在活动中我们注意保存幼儿参与活动的足迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对大型作品经过照片情势进行保存。语言区的资料按主题分袋寄存，有顺序张贴，便于幼儿查阅温习。结构游戏幼儿搭建的大型主题经过录相和照片进行保存。并创设

18、大班主题活动资料库，为往后的教育教学活动供给了根据。(5)本学期重视自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿1齐讨论肯定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标志。1齐根据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的欢乐，激起爱劳动的情感。我们充分发掘自然角的3维空间，将自然角分为若干个实验区：看看我们的根象甚么;从哪里长出来;我们的叶子1样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时鼓励幼儿主动管理自我种植的植物，进行视察记录，并协助幼儿保存活动中的参与足迹。同时在平常生活中进取渗透环保教育，美化班级环境，成功地接待了青岛

19、市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好准备。3、深入的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。如：在进行”动物世界”活动时，我们认为展开这样的主题，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索打下基础。在探索中，我们尝试减少教师单方面的强化，鼓励幼儿经过搜集的资料主动探索，幼儿对探索具有强烈的兴趣，所以他们从探索水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的秘密等，因而，我们不单单把目标定位在探讨动物的秘密，还定位在培养幼儿保护自然资源的意识上。在主题活动”秋季”中，我们在1日活动中各环节丰富幼儿有关秋季的知识。点名时，我们请幼儿说出秋季都穿哪些服装，秋季的大树变成甚么样貌;进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节

20、，秋季的水果最好吃，多吃水果，鼓励幼儿多吃蔬菜有营养等;外出漫步时鼓励幼儿感知秋季的秘密，比较冬季、夏天的风吹在身上有甚么不1样;活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特点;在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动;每天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第1周气温进行比较、统计; 在科学区，组织幼儿视察雨的构成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨;在户外活动前，请幼儿讨论秋季自我保护的方法;对每天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以嘉奖，表扬他们不迟到，能坚持每天来园;在漫步时，和小朋友1齐视察动、植物的变化。使幼儿在不知不觉中完成教育目标。为了巩固幼儿对知识的掌握，两位教师在每天的离园前组织

21、幼儿温习巩固所学资料，并利用小纸条的情势把学习资料进行打印，让家长配合幼儿园温习知识，减少教育的空白。4、幼儿园、家庭、社区3位1体的教育方式。(1)本学期，我们灵活应用了团体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种情势和方法与家长沟通。(2)结合教育目标，约请家长参与教育活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的情势与家长交换、讨论。4、本班幼儿发展情形。在共同生活方面。(1)开学早期，我们应用家长问卷的情势了解家长的困惑，并经过家长会向家长介绍家长关心的问题，介绍幼小衔接关键所在，使家长深入理解，入学前的准备并不是是单纯的知识灌输，重

22、要的是良好的习惯和本事的培养，从而使家长走出入学前准备的误区，更好与幼儿园配合。(2)增强幼儿对学校的感性认识。我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟习学校环境，了解学校生活，让幼儿明白上课要认真听讲，不随意出入教师，不随意说话，发言先举手，大胆回答教师发问。其次，了解学校与幼儿园的不1样，使他们有思想准备，并且乐意理解1些入学前的准备和训练。(3)向幼儿进行爱学校、爱学习教育。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等情势，连续不断的向幼儿介绍革命先辈童年时期渴望上学，刻苦学习的故事，激起幼儿的学习愿望。(4)对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿式、整理学习用品，我们经过1日个环节及时纠正幼儿的正确坐

23、姿及正确的握笔姿式。在平常活动中及时提示、指点幼儿用完活动用品及时整理，放到指定地方，并请家长在家中加强催促、配合教师，共同指点幼儿养成良好的习惯。同时我们又利用随机教育法，使幼儿的生活习惯落实到行动上，并逐步内化为品质。如有1次，1个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血，我们发现后立刻带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎样回事。1个小朋友说：”我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。”我们意想到这是培养幼儿生活习惯的良好机会，便及时进行了引导，对他们说：”这个小朋友说的对，小朋友在吃饭时不光要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。”孩子们听完教师的话，都佩服地点点

24、头。这样的事情是孩子们亲身经历的，所以易于被孩子们理解和理解。本班幼儿生活的自理本事有了很大的提高。在探索求知方面。1、给幼儿充足的时间，开放的空间、宽松的氛围，经过查阅资料、搜集信息、观看录象、交换经验、参观社区等幼儿应用多种感官感知、有序的视察，了解体验大自然的美，理解自然与人们的依存关系，构成珍惜自然资源的意识。2、能用多种方法进行探索、实验、愿意与同伴分享发现科学的欢乐，科学的兴趣。如雨后的彩虹、7彩世界、车牌的秘密、等。3、在数学方面，幼儿较好的掌握了10之内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等知识。在体验表达方面。1、本班幼儿的聆听本事和大胆地讲述本事有了进1步的提高。2、能

25、用较清楚联贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。3、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图象、符号等情势进行表达，有创意。4、能逼真、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆应用语言、动作、表情、进行表现。5、个别本事较弱的幼儿逐渐克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完全的语言讲述自我的想法和感受。6、能尝试应用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的本事。合作本事有了进1步的提高。5、牢固建立安全意识，加强幼儿安全教育。针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的周围生活开始，展开情形表演、娃娃家、讲故事、主角游戏、参观、演习等1系列活动，由近及远、有浅入

26、深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全因素，促进幼儿团结友爱、相互帮忙、遇事多动脑等的良好品质。其次，我们在1日活动中，仔细视察幼儿的1举1动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我保护本事，增强安全意识。其次，我们借助1些偶发事件、偶发行动，对幼儿进行随机教育，让幼儿明白道理，逐渐构成正确的态度，了解自我保护的意识。在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着必须的不足。今后，我们将再接再砺扬长避短，发扬成绩，纠正毛病，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战。总结4转眼间1个学期的工作就要结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每点提高都倾注了我们教

27、师的血汗，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们1张张活泼、可爱的笑脸，我觉得自我的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作总结以下。思想方面进取参加园里组织的各项活动。酷爱团体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵照园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取响应工会号令，并参与各项活动。我始终遵守人民教师的职业道德要求，不断提高自我的职业素养。生活方面在平常活动中，我们重视幼儿各方面良好习惯的培养。我们提倡自我的事情自我做，大部份幼儿起床后都能主动学着折被子，本事强的孩子还能主动去帮忙他人。在孩子们进餐时大部份幼儿都能够不挑食，吃完自我的饭菜。在体育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的

28、小脚休息1下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下顽耍。孩子们的自我保护意识有所增强，能够躲避1些危险，不做危险的动作，但在说话的习惯方面还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。工作方面在平常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多1些鼓励，给体弱的孩子多1些照料，给能干的孩子多1些挑战。在每次的教学活动中，我们鼓励让每位孩子都举手回答问题，当教师发问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时候我们会给孩子1个鼓励的眼光，有的孩子就可以英勇的举起小手。同时我还不断地学习理论知识，查看幼教方面的书籍，观看优良的模范课，

29、向优秀的同事学习，不断地弥补自我的短处，努力提升自我的教学水准。学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣，能初步掌握各种绘画工具的使用方法，并且大部份幼儿能够使用多种工具进行绘画。这极大的提高了孩子的创造力和动手本事。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，还能正确书写1到10等简单数字，大部份幼儿明白进教室不能打扰他人，要脚步轻轻、说话轻轻、关门轻轻。幼儿们明白要1心1意地玩1个游戏，没有成功不能随意换别的游戏，并且能发表自我的看法和向大家展现自我的成果。经过系列性的主题活动，我们的孩子主动探索的本事也得到了进1步的提高。游戏方面在我们的平常游戏中，孩

30、子们能够将自我的生活经验很好的融入游戏中，会自我制作1些游戏中的道具，比如买卖时出现的货币，小猪的帽子等等。在游戏中我们的幼儿能遵照自我制定的游戏规则，愿意与他人分享玩具，他们学会了与人合作，孩子们从游戏中发现了团体活动的乐趣，幼儿的交往本事有了明显的提高。但关心团体和关心同伴的意识还需要增强。家长工作方面家长工作也是我们教育的1个重要部份。为了让家长更了解我们的工作，我们经过量种情势向家长介绍幼儿在园的生活、学习情形，比如：早晚家长接送孩子时，家长入园参观日等。让家长更加放心肠把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习，生活。做1名优秀的幼儿教师是我最大的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来

31、做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设1个更加舒适温馨的氛围，让每一个孩子都能够健康欢乐的成长!总结5记得在1本书上看到，教师分4种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良知型，良知应付型。工作以来，我1向不断努力，进取思考如何做好幼儿教师工作，期望自我成为1名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也1向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作以下：1、思想方面本人能进取参加政治学习，关心国家大事，拥戴以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，酷爱人民，酷爱社会主义祖国，坚持4项基本原则，虔诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固建立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技能技

32、能水平。平时进取参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论的学习.配合组里弄好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系和谐。2、教育保育方面1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和团体生活，对团体生活产生安全感，对教师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创建了良好的生活学习环境，并针对幼儿情形进行家访。2、在教学上，针对小小班幼儿心理情形，我展开了网络式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提早备课，应用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际动身，注意调动幼儿学习的进取性和创造性思惟，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感遭到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，其实不断丰富材料。逐渐建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行动习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。所以我做到每节课后写评析，对自我的每节课进行总结。坚持每周写视察日记，捕捉教育实践中的点滴火花，。并且制作了1批精美的教具，吸引了幼