701班主题班会(感恩,友爱).ppt_第1页
701班主题班会(感恩,友爱).ppt_第2页
701班主题班会(感恩,友爱).ppt_第3页
701班主题班会(感恩,友爱).ppt_第4页
701班主题班会(感恩,友爱).ppt_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、爱在(1)班 主题班会,在这里,我们都是那必不可少的一员.,你感觉到了吗?,意味着我们从一名小学生到一名 初中生的角色转变,你们没有小升初的压力,可你们似乎忘记了你们也可以有更好的学习,还记得601班是有一个同学考上了石排中学的吧!从暑期的各种习惯、 情绪到现在的呆板、忙碌的学习,我们还没有适应学校的生活,可是我们还有的选择吗?既然选择了来学校,就必须对自己、对自己的家长负责!,701,来到了这里,我们就必须要适应学校、班级的种种规定,不管这些你接不接受,可是你选择了东海,选择了701,选择了我当你们的班主任,就要好好的改正。,我有给你们改正的机会吗?,701,我们却因为缘聚于此,这只是一个简

2、单的数字,我们有在珍惜着彼此吗?,而我们有的时间从不确定,班,我们是一个集体,团结,友爱,协作,你感觉我们班有吗?,其实,从数学的角度来讲,701班就是一个数轴,我们41个同学都是这个集合中的数字,而根据我们都是这数轴里不可缺少的一员,你能感觉到在这个数轴中你的重要性吗?,佛说:前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过。,那我们能在一个班里学习应该是前世都磨破了彼此的肩膀吧!,友谊是一辈子的事,成熟且少杂质,真挚而无利益之交,我们有在珍惜彼此的情谊吗?,我们还有多少机会能像现在这样,无忧无虑的学习和生活。,你们有想过父母的不容易吗?,谁的木桶能装最多的水?,假设每个小组都有一个木桶,请分组讨论一下

3、: 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水?,著名的“木桶理论”: 一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过: (1)我们的班集体就象是一个木桶呢? (2)而你自己,究竟是这个班级里的哪一块木板?你又想成为哪一块木板?,总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板,这个木桶都装不了水,不能称之为木桶.,他又错了,班上的小明,老忘记戴校微,忘记值日,上课违纪,导致班级的评比分数非常低,同学们都很气恼,有的同学还责骂他,他的心理也很难受 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论,想办法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集

4、体的智慧和力量。,思考:我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板?(2)长木板补短木板?(3)长、短木板各自提升高度?。,在班集体的建设中,哪一种方法最好,最有效?,一张纸,怎么样可以把它扔得更远?,总结: 在我们的学生生涯中,我们每个人都希望自己生活在一个优秀的,向上的,让人自豪的班集体里。但是,一个良好的班集体的建设,离不开你,我,他!我们每一个同学只有努力地提升自己的高度,才能让我们701班这个木桶装更多的水,我们只有紧抱在一起才能走得更远,希望701班会成为我们未来人生中最美丽的回忆!,我们的班?,班上有哪些优点值得我们发扬?有哪些缺点需要我们改正?,701班的优点。,

5、同学们相处的很融洽开心; 同学们都很认真负责 大部分同学能团结合作,会乐于助人; 没有或极少自私自利的现象; 男、女生参加体育活动积极性较高;,701班的缺点 需要改进的地方:,课堂气氛太过活跃,上课讲话,搞小动作的同学随处可见; 同学们表达意见和建议时积极性不高,表达者皆以起哄为多; 自习时间、午休时间纪律不好,经常有同学讲话; 班干部、科代表、组长责任心不够; 还没有形成良好的学习及上课习惯,上课铃响后没有回到座位准备好 静等老师; 上课听不懂时,干脆不听了,讲小话、看课外书或睡觉 同班同学有时不会互相帮助,太小心眼;更有甚者,恶意破坏; 抬餐、搞卫生不够自觉; 有部分男生粗言秽语或语言不

6、文明,上课经常违纪; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的同学,要形成一种正确的集体舆论;,这里有没有你?,课堂上故意大声回答问题,影响别人听课;,被老师叫起来,一问三不知;,不认真做作业,讲闲话甚至影响别人,考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题;,做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学, 或干脆抄别人;,同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本 别人抄;,我能为701班做了什么?,认真做好值日工作(无论卫生区还是教室); 最后走会关门、窗; 出黑板报; 排好队、做好操; 积极提教学和班集体的意见; 为班活动付出实际行动; 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 配合好老师上课;遵守课堂

7、纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 升旗、课间操不迟到不讲话;上课铃响后不讲话; 主持早读;带队;带操; 积极参与各种课外活动和奥赛选拔; 尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭; 自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律; 管理好班级的纪律和卫生;,我为701班做过的事情?(每题一分;满分15分),师生关系,互动环节:,请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话,老师,我想对你说?,1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!你犯错了,你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才会难过我们,究竟想要什么?所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!,齐读,我能为701班做些什么?,我心目中的701班,其实我们能做的东西并不多,可却从来都是不可或缺的,你有在努力做吗?,尽量不惹老师生气,尽量做好自己的工作,尽量让父母别那么的担心,尽量快乐的成长,尽量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论