高中历史 第2课 古代手工业的进步导学案新人教版必修

1、第2课 古代手工业的进步一、课标导航1、课程标准：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。2、学习重点：古代手工业的重要成就；民营手工业的艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。学习难点：理解中国古代手工业发展的特征。二、自主学习1、我国古代手工业从何时开始发展？2、概括我国古代冶金技术的发展时期原始社会晚期商周时代西周晚期两汉时期南北朝成就3、概括古代制瓷业的发展时期商朝东汉北朝唐朝宋朝元朝明朝清朝成就4、概括古代丝织业的发展时期四五千年前商朝西周西汉唐朝宋朝明清成就5、学习存疑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中。疑惑

2、点疑惑内容三、合作学习探究一：通读全文，比较我国古代三种手工业的经营形态。经营形态管理方式产品分配流通方式官营手工业直接经营，进行集中的生产军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间 经营供消费的产品在市场流通家庭手工业作为农户的用来和探究二：中国古代手工业的发展有哪些特征？试举例说明。四、课堂板书五、反思总结中国古代手工业发展过程中取得了辉煌的成就，中国古代的瓷器、丝织品享誉全球。中国古代存在三种手工业形态，即官营手工业、家庭手工业、民营手工业。其中，官营手工业成就最高；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素；民营手工业最具活力，并能后来居上，进而在其内部诞生出资本主义萌芽，推动了社

3、会的进步。六、教学反馈1中国是瓷器的故乡，被称为瓷都的是 A洛阳 B苏州 C扬州 D景德镇2唐代诗人陆龟蒙有诗曰：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”他赞美的是我国古代陶瓷业中的( ) A青瓷 B白瓷 C唐三彩 D珐琅彩3世界著名科技史家李约瑟说，没有任何的西方人在青铜器铸造方面能超过古代中国人。中国青铜器铸造的鼎盛时期是 A原始社会末期 B商周时期 C秦汉时期D隋唐时期4右图是1972年湖南长沙马王堆1号汉墓出土的一件素纱禅衣。它衣长128厘米，袖长190厘米，重量仅49克。这反映出 A.汉代丝织业工艺水平高超 B.汉代毛纺织业取得重大进展 C.棉织品是当时人们的主要衣料 D.它吸收了花鸟画

4、中的写实风格，图案生动活泼5礼记曲礼记载：天子之六工，曰土工、金工、石工、兽工、草工、典制六材。它反映的古代中国手工业经营状态属于（） A家庭手工业 B官营手工业 C民营手工业 D田庄手工业6.2007年12月，我国考古工作者在南宋古沉船“南海一号”中打捞出部分青瓷和白瓷。出水时瓷器釉色清亮，仿佛新出窑一般。据此形成的以下认识，符合历史事实的是 A.中国的制瓷技术始于南宋期 B.南宋时期的青瓷和白瓷都是从海外进口的 C.青瓷和白瓷是中国著名的传统瓷器 D.南宋的青瓷和白瓷全部产于景德镇7下列有关中国古代手工业发展状况的说法，错误的是（） A商周时青铜铸造进入繁荣时期 B最早发明了丝织技术 C唐

5、朝前期景德镇成为著名瓷都D春秋时期已能制造铁制农具8以下为青铜文物、文物上的拓片（钟鼎文）及其部分译文，联系商周历史，我们可以得出的正确结论是商周时期的青铜铸造已达很高水平钟鼎文是一种比甲骨文更早的文字拓片部分内容涉及到西周王朝建立现存的商周时期青铜器全部为礼器 A B C D9（“大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传。君家白碗胜霜雪，急送茅斋也可怜。”杜甫的这首诗描写的是古代A浙江的青瓷 B江西的粉彩瓷 C河南的“唐三彩”D四川的白瓷10.阅读下列材料：我们在现实生活中经常遇到关于“祖传秘方”的说法和“祖传秘方”传奇式的故事。为什么会出现这种事情，秘方为什么不能传播开来呢？在白寿彝主编的中国通史中有这么一段话：“官方以法令来保护手工业技术的时代传习。有时，为了技术的世代传习，官府还要干涉到某些手工业者家属的婚姻，使民间技术的传习成为顽固的传统。这种传习，主要由于手工业市场的狭小，受工业劳动者为了防治技术竞争而采取的自卫措施，受工业成品也往往因此而保证了工艺水平。但这种世代传习显然是妨碍社会生产力的发展的。”元稹的织妇词中有：“东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得”。依据材料，结合所学知识，请