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文档简介
1、,费甫明,为什么要说课,说课的几种形式,谈体育课说课要点,说教材：五个明确,第一明确单教材课还是双教材课,第二明确是新授教材还是复习教材,第三明确本次课的教学内容在整个项目的位置,第四明确教学目标，分别从知识目标、技能目标、情感目标,第五明确本次课的重点、难点,说学生 ：三个清楚,一是说清学生人数 男生还是女生或者是男女生混合班以及男女生比例,二是说清学生年龄情况 学生的理解能力、判断能力、身体素质、心理素质情况,三是说清学生对教材掌握的基础情况和对教材的兴趣情况。,说教法 ：三个必须,第一必须根据教学内容、学生情况确定合适的教学方法,第二每个项目、每个练习都必须要说清楚对应的方法， 不能笼统
2、说本课用哪些方法教学,第三要必须要解释为什么用此方法？用此方法有哪些好处？ 如游戏法可以提高学生兴趣、活跃课堂气氛； 团队合作学习法可以帮助学生信诚强烈的集体意识,说过程（流程） ：四个要求,第一要求按上课顺序说 以开始部分、准备部分、基本部分、结束部分这条线索进行说课。,第四要说场地、器材安排，每个内容在哪一块场地用哪些器材。,第二要求说每个教学片断的练习内容、动作要领、练习次数、 时间安排、教学方法、练习方法、练习队形、教师位置,第三要求说出预计课的效果， 练习密度、强度、学生平均心率、最高心率,注意点 ：三个注意点,第一思路要清晰，口齿要清楚，语言要简洁,第二要面对评委，与评委作眼神交流，身体姿态自然不做作,第三如规则允许可使用实物、图片、ppt等辅助工具进行讲解， 力求评委看后一目了然。,说课没有固定的方法，要说好课首先必须将先进的教育理念贯穿在教学安排的每一个环节；其次要说清楚本课需要解决的中心问题，每个教学环节的设计要为中心服
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