坚持公民权利与义务的统一.ppt

1、第七课,二、坚持公民权利与义务的统一,（一）增强公民意识,某中职学校的机械制造专业学生接到通知，本专业年满18周岁的同学都到学校大会堂去，参加学校所在地的镇人民代表大会代表的选举活动。对此，有以下三种观点： 小张：这是我有生以来第一次参加人大代表选举，我一定要参加。 小王：我们现在参加实习，这么紧张劳累，还参加什么人大代表选举？ 小李：学校让我去，我就去，但选举什么样的人当人大代表与我关系不大。 选举权是我国公民行使主人公地位的体现，不应该随便放弃。,北京学生梁帆，应联合国儿童会基金会的邀请，去荷兰参加会议。一进会场，只见宾馆门前的旗杆上，几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展，但没有看到我国的五星

2、红旗。他震惊了，立即找到会议的组织人员说：“一定要升起中华人民共和国的国旗，因为我在这儿！”梁帆的庄严声明受到了重视，五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上。梁帆也受到了外国人的敬佩，被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”,湖北大治市年仅12岁的小学生黄某和同班四名同学私自到距学校200米的鱼塘内游泳。黄某因体力不支，在水中挣扎。已上岸的四名同学看到后，其中一名哭着要喊救人，另一名同学却制止说：“如果现在喊人，老师就会知道我们私自游泳。”结果黄某沉入水底，溺水身亡。事后，4名同学还将黄某的衣服藏在距鱼塘300米的一块南瓜地里，随后一同返校。直到黄某的家人报案，警方才从水中打捞出黄某的尸体。,阅读上

3、述材料回答下述问题： （1）为什么梁帆被称赞为“合格的中华人民共和国的代表”？ （2）材料二中的几个同学的意识中缺少了什么？ （3）你认为作为一个合格公民，树立公民意识，提高公民素质，应该怎样做？,如何树立正确的公民意识？,我国的国体是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家做主，公民应树立正确的政治参与意识，依法对政府及其工作人员进行监督。要做到权利和义务的统一，在享受国家权力的同时，要履行政治性义务，要维护国家民族团结和统一，要遵行宪法和法律，要维护国家的利益荣誉,（一）增强公民意识,1公民的权利 何为公民？何为公民意识？ “公民”是一个法律概念，是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有

4、权利和承担义务的人。 公民意识（见教材P83）,小明应上学,小明的父亲小学毕业以后由于家庭困难就没有再上学，后来经商。由于当时经商环境较好和他本人聪明勤恳，经过努力，其在当地成了小有名气的商人，赚了不少钱，也实现了自己的价值。 小明小学毕业以后父亲就不让小明再上学了，让小明跟着自己学习经商，他认为书读多了没用，能写能算一点就够了，还说：“有的人读的书比我多的多，可就是没有我有本事。书读多了有什么用呀？我没读什么书还不是一样会赚钱！” 本案中小明的受教育权遭到了侵害，小明小学刚毕业正是接受义务教育的年龄，正处在吸收知识的年龄，精力和记忆力都是学习最好的状态，现在让小明退学会严重影响其发展。在日益

5、激烈的竞争生活中小明的前途将受到相当大的限制,案件透视：1997年8月24日晚，河南省郑州市发生了一起令人发指的恶性交通肇事逃逸案件。肇事人为郑州市二七区公安分局局长张金柱，他在酒后逆行驾驶的情况下，不但把一个11岁的少年苏磊撞倒轧过腰部导致死亡，而且将苏磊的父亲苏东海撞倒后，与自行车一起卷到汽车底部，在路人一片“停车”的呼喊声中，以每小时60千米的速度拖出1600米，造成苏东海重伤。此案在全国引起极大反响。1998年1月12日，张金柱因恶性交通肇事逃逸罪被判处死刑。 思考：（1）张金柱的行为是一种什么行为？ （2）侵犯了公民的什么权利？ （3）他要承担怎样的后果？,（一）增强公民意识,公民的

6、权利,探究园,体现了公民享有哪些权利？,选举权,平等权,人格尊严,受教育,真知灼见,依法正确行使权利:,前提条件: 正确认识: 要做到:,学法、知法、懂法、护法.,权利是有限的.(法律是限度),不得超越法律许可的范围. 不得损害国家的、社会的和集体的利益. 不能损害其他公民的合法的权益. 以合法方式行使权利。 不能在合法权益之外谋求非法利益. 依法维护自身的正当权益,任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 中华人民共和国宪法,法律法规,公民必须履行的义务,2、公民的基本义务（有三类） 1、公民对国家履行的义务； 2、公民对社会履行的义务； 3、公民对家庭履行的义务

7、； 具体详见教材P83,体现了公民应履行哪些义务？,说一说：,依法服兵役,劳动,保护环境,计划生育,自觉履行义务（做法）,1、法律所鼓励的就积极去做,2、法律所要求做的就必须去做,3、法律所禁止做的就坚决不做,真知灼见,1.你知道法律鼓励的积极去做的义务有哪些？,宪法条文: 第24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德， 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 第47条 公

8、民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。,2.你知道有哪些义务是法律要求的必须去做的？,宪法条文： 第32条： 在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。,3.有哪些是法律禁止做的？,民法条文： 第75条 公民的合法财产受法律保护，禁止任

9、何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。 第99条 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。宪法条文： 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。 第37条禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。,公

10、民的权利,公民的义务,言论、出版、集会的自由,遵守社会公共秩序,在法律面前一律平等,爱护公共财产,宗教信仰自由,住宅不受侵犯,维护国家统一和民族团结,连线,思考：,（1）上述情境表明公民享有什么权 利？需要履行什么义务？ （2）有没有既是权利又是义务的？,（劳动权、受教育权、同违法犯罪作斗争 保护环境）,李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家

11、庭。 李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？,受教育义务,劳动义务,服兵役义务,抚养、教育子女义务,赡养父母义务,被选举权,荣誉权,劳动权,受教育权,荣誉权,荣誉权,我国公民权利和义务的特点:,义务: 法定的、神圣的，不容推卸的,（公民）权利和义务具有一致性,公民权利,神圣不可侵犯的,1.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的,不履行赡养义务引起的家庭纠纷 辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，已多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤劳作，既当爸又当妈，把三个儿子抚养成人，并分别为他们娶妻成家在长子、次子成家单过后，老汉随三子张永华夫妇共同生活几年后，由于张老汉年事已高，丧失劳动能力，三儿子夫妇便嫌弃老人，

12、侮辱，漫骂，虐待越来越多，他只好到村部或车站等地暂求栖身之处，万般无奈之下，张老汉下了决心，将儿子儿媳告上法庭，两人分别以虐待罪被判处有期徒刑年和年零六个月,2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的,3.公民的某些权利和义务是相互结合的,（二）国家尊重和保障人权,广东省佛山市某中职学校，为了让学生提前感受企业生活，毕业后尽快融入社会，融入工作，于是把企业文化引进校园，在进行军事化管理的同时，还对校园环境、课室和学生宿舍按企业标准进行整改。其中有两项整改内容引起学生的争议：学校为了方便管理学生，方便与学生家长联系，决定在每个宿舍门口贴一张学生详细资料表，要求贴上学生大一寸相片，还要填写家庭电话

13、和家长手机号码；宿舍摆放军事化，被子要叠成方块状，床上不能摆放衣物、书本和其它物品，床底只能摆放一对白色回力鞋和一双拖鞋。为了警示学生严格按要求办事，该校教官把不合格的学生的被子和衣物扔到宿舍地面，把不合格的鞋子的鞋带剪断。有些学生不满校方和教官的行为，纷纷上论坛发贴和打电话给媒体，这就是被炒得沸沸扬扬的“宿舍门事件”。,（二）国家尊重和保障人权,何为人权？,（三）依法行使权利和履行义务,第一、坚持公民的权利和义务统一的原则 第二、坚持个人的利益和国家利益相结合的原则 第三、坚持公民在法律面前一律平等的原则,以国家利益为重,.赖宁，英雄少年。14岁（被评为“十佳少先队员”时，下同），四川石棉县

14、人。他胸怀大志，品学兼优，全面发展，从上小学开始，年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖，地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后，他以全县第一名的成绩考入重点中学石棉县一中。,以国家利益为重,1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员

15、曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了，但赖宁却牺牲了。,赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。1988年3月13日，石棉县海子山突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。为了表彰赖宁的崇高精神，1988年5月，共青团中央，国家教委做出决定，授予

16、赖宁“英雄少年”的光荣称号。号召全国各族少年向赖宁学习。,赖宁的家乡石棉山区是火险区。 赖宁读小学的时候曾3次上山灭火。他做了这些事，既不写出来，更不告诉别人，直到林业部门把表扬信寄到学校，老师们才知道。1988年3月13日是个星期天。下午3点半，县城附近的山林因电线短路引起大火。火借风势，刹那间山上一片火海。大片森林、卫星电视转播台和石油公司油库，都面临着巨大的威胁。 赖宁写完作业，和有病卧床休息的妈妈说了声：我下楼走一走。妈妈特意嘱咐：外面风大，别走远了！ 下了楼，赖宁一眼便瞧见了冲天的火焰。他连告诉妈妈一声都来不及，就飞快地直奔火场。 赖宁跑到山上，挥动松枝奋力灭火。高达二三十米的火焰，

17、狂烧猛窜，赖宁和他的伙伴英勇强，一次次地冲向火海。 这时天色已晚，现场指挥救火的县领导，命令用汽车将参加救火的学生强行送下山。赖宁、周伟、王海等同学也被拉上了车。,在车上，有个同学遗憾地说：唉，今晚看不成电视剧再向虎山行了。赖宁却风趣地说：那我们就再向火山行！一车人都笑了。山间的火势越来越猛，烧焦的枯枝败叶在火焰的冲腾下漫天飞舞，发出噼啪的爆响。天黑了，山陡路滑，风助火势，野火更猖獗了。我要下去，我要下去！赖宁跳下了车，王海和周伟也跟着跳了下去。三个人手拿松枝，又一次去迎战烈火。山上的狂风左一股，右一股，撩拨得火焰东奔西窜。9点钟左右，天全黑了。赖宁、王海和周伟三个同学被大火截住了退路。忽然一

18、阵狂风刮来，把离他们10多米的一片大火呼地吹到他们身边。风向一变，赖宁就和同学们失散了。 赖宁独自在火中向山上攀登。他的双脚迈开弓步，他的双手紧紧地抱着一棵小树,大火终于扑灭了。3500余亩森林保住了，卫星电视转播台和石油公司库都平安无事了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。 赖宁离开我们去了，但是赖宁的精神永远不会消逝他是我们学习的榜样!他是我们永远的骄傲!,选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。,政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的