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文档简介

1、28.南极，一片净土,第二课时,学习目标（1分钟）,1.阅读课文，注意理解句子意思，体会句子所表达的思想感情。 2.增强环保意识，自觉保护我们的生存环境。,自学指导一（10分钟）,读一读，说说你的体会。,我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带走一块石头、一滴海水。,你体会到了什么？,“我们”为自己自觉保护南极而感到自豪。,“南极属于全人类，不能动南极的一石一水，一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。,说明人们对保护南极的生态环境 认识一致。,“请不要捡石头！”,“请不要挑逗企鹅！”,“请注意，不要踩坏苔藓！”,说明船长保护南极生态环境意识很强。 也只有这样做，才

2、能很好地保护南极。,企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的，唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活。,海 豹,只有在南极，动物才有如此之高的地位。,你怎么理解这句话？,南极仍然是一个童话世界！,你怎么理解这句话？,“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风流风浪，执意去追赶那只漂远了的塑料袋，直到捞上来为止。”,卡地亚为什么这样做？,自学指导二（4分钟）,为了使南极永远是一片净土，人们是怎 么做的？,自学检测二（5分钟）,为了使南极永远是一片净土， 。 大家为什么要这么做？ 。,人们在告别南极时，不带走一块石头，一滴水 船长反复强调不要破坏环境；走路静悄悄的； 卡地亚追回塑料袋。,为了使得南极不受破坏，让它永远是一片净土,自学指导三（3分钟）,说说我们在日常生活中应该 怎么样保护环境？,自学检测三（

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