广东省中山市高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性 第15课 近代科学技术革命课堂同步练习 岳麓版必修3_第1页
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文档简介

1、第15课 近代科学技术革命课堂同步练习1、哥白尼的“太阳中心说”并不是科学真理，但它巨大进步意义在于a、开创了近代实验科学的先河 b、使自然科学从宗教神学中解放出来c、使人们认识到人类是地球的真正主人d、确立了人类新的宇宙认识2、证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功的范例是： a、自由落体实验 b、海王星的发现 c、天文望远镜的制造 d、蒸汽机的应用3、标志着人类科学时代的开始是 a、牛顿力学的创立 b、哥白尼的“太阳中心说” c、达尔文的“进化论” d、瓦特改良蒸汽机4、在19世纪的科学家中，其科学发现或发明对于解放人们的思想与哥白尼的太阳中心说可以比拟的是 a、 牛顿的万有引力定律 b

2、 、达尔文的进化论 c 、瓦特改良蒸汽机 d 、爱迪生使电力应用广泛5、第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列符合实际情况的是： a 、汽车在马路上奔跑 b 、人们可以坐火车外出c 、电灯照亮千家万户 d 、电话成为重要的通讯工具6、从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是：社会生产力大幅度提高 社会结构和世界形势因此改变人类的生活更加丰富多彩资本主义经济危机周期性出现 a 、 b、 c、 d、7、瓦特制成改良蒸汽机对工业革命最大的影响是 a、 促进了英国重工业部门的大发展 b、 标志着英国工业革命的完成 c 、使机械化生产突破了自然条件的某些限制 d 、使英国工场手工业时代结束8、瓦特、爱迪生等科学家的发明创造，促进了生产力的迅速发展，这充分说明 a、 当时的社会制度适应生产力的发展 b、 科学发明是生产力发展的根本动力 c 、经济发展的根本在于

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