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文档简介

1、技术与设计1 福建省福州第八中学 通用技术技术与设计1多功能笔筒的设计与制作项目名称： 多功能笔筒的设计与制作 班 级： 小组成员： 福建省福州第八中学通用技术2011年9月前 言 多功能笔筒的设计与制作承载了技术与设计1的只是与技能。整个设计和制作过程贯穿着设计的一般过程，在方案的构思阶段，需要小组协作、探讨，运用设计的一般原则进行设计分析，并且用草图等技术语言表达设计方案；根据设计图样或构思选择材料和工具制作笔筒原型，期间学习各种工具的使用，并体现制作的工艺水平；作品完成后要根据功能特点撰写使用说明书，完成设计的评价。在体验设计与制作的国策和那个中学会解决生活中的实际问题，提高技术素养。一

2、、 设计意图和功能要求：1、 设计意图：2、 功能要求：能方便取放常用工具（以笔为主），有两个以上的功能区，结构分布有创意，简介美观。总体尺寸：长不大于180mm；宽不大于150mm；高不高于150mm。二、 材料准备：1、 提供原材料：多层板（600*150*7）；三合板（300*150*3）。（单位：mm），割锯后至少有六块板以上，六处以上连接。其余材料不限，但需自备。2、使用工具：三、 设计思路和方案：1、 设计分析（发现问题与需求分析）：2、 设计构思与表达：（1） 效果图（轴测图）：（2） 三视图：（3） 备料图： （4） 排料图：3、 样品制作： 4、 方案修改与优化：5、 实物制作：6、 外观包装，完成作品。四、 产品使用与维护说明：五、 制作心得：1、 注意事项：2、 作品特色（设计风格）：3、 学会的工艺：4、 解决问题：5、 待解决的问题：六、 小组成员分工及完成情况：组 长：成员1：成员2：成员3：七、 作品评价：（备注：互评由组员互相评分，终评由教师评分。）评价项目分值互评终评图纸设计图纸设计规范，清晰呈现笔筒的结构，尺寸完整，下料规划明确。30制作要求至少有两个功能区，能很好装载常用学习工具，人机关机高效、合理。30工艺水平材料锯割、打磨符合规范，连接整齐合理，材料利用率高。20团结高效小组成员分工明确，准备充分，团结协作，效率高。10美观实用造型和谐，

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