江苏省沭阳县高三历史上学期期中调研测试试题（扫描版）

1、2020届高三年级第二次学情检测高三历史参考答案及评分标准一、单项选择题 本大题20小题，每小题3分，共60分。120 bdada ccbaa bdbcd cadbd二、非选择题 本大题共5小题，共60分。21.（10分）（1）背景：从魏晋时期开始，儒学的正统地位受到佛道思想的严重冲击；部分封建士大夫以复兴儒学为己任。内涵：强调个人对国家对民族的社会责任感和历史使命感。（4分）（2）基本内容：肯定个人私欲（个人利益）；亡国和亡天下不能混为一谈（否定君主专制）“保天下”就是捍卫天下人的利益与安全、保卫民族文化传统（4分）积极影响：对近代中国各阶层掀起抵御外来侵略的斗争和民主革命产生了思想动员作用

2、；能够激发国人的爱国情怀。（任答两点2分）22.（15分）（1）原因：清政府面临严重的统治危机（内忧外患）；“中体西用”思想的提出。表现：创办军事工业；学习西方科学技术理论。（4分）（2）理由：有利于民生；节省人力、物力；与民争利。目的：服务于军事工业。（求富，为军事工业筹措资金。）（4分）（3）政府和商人。性质：具有资本主义性质。作用：诱导民族资本主义产生。（4分）（4）地位：中国工业化的第一步。特征：政府主导，民间参与；从军事工业到民用工业。（3分）23（12分）（1）变化：在辛亥革命前，孙中山民族主义主要是以“驱满”和“反清”为主要特征。辛亥革命后，随着资产阶级民主共和国的创建，其民族主

3、义思想以“五族共和”和“民族平等和民族团结”为主要内涵。（2分）（2）背景：俄国十月革命胜利；维护共和斗争的失败；共产国际和中共的帮助和影响；孙中山与时俱进的革命精神。实践活动：重新解释三民主义为新三民主义；国共第一次合作；开展国民大革命。（6分）（3）内涵：明确地提出反对帝国主义，强调自求解放。关系：民族主义与世界主义相互联系，民族主义（民族独立）是实现世界主义的前提条件。（2分）（4）特点：与时俱进；寻求民族主义与国际主义的辩证统一。（2分，言之有理也可得分）24（10分）（1）观点：政府投资取得的效益巨大；国家干预经济。(2分)（2）依据：新政实施大规模救济(1分)，颁布全国工业复兴法，

4、规定最高工时、最低工资、工作条件，损害了资本家的利益(1分)；新政颁布全国劳工关系法，提高了工人的政治地位（1分）。（3）中：制定经济发展规划；发行公债充实资本，推行法币政策；政府投资实业。 (3分)苏：政府引进外国技术、资金、人才。(2分) 25.（13分）（1）原因：美国敌视社会主义阵营；希望通过贸易遏制新中国。（2分）（2）背景：封锁新中国没有奏效；贸易战导致美国经济严重受损；美国与盟友关系紧张。（任意两点，2分）z+xx+k.com（3）小论文（例文）：中美关系总体朝向健康良性的合作方向发展，但时有分歧。（2分）新中国成立之初，美国对中国采取政治上不承认、经济上封锁、军事上包围的政策，中美关系几乎隔绝。（2分）20世纪70年代美国在美苏争霸中处于劣势，深陷越南战争的泥潭，于是尼克松总统访华，中美关系缓和，50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破。1979年，中美正式建交。（3分）新时期以来，中美两国合作交流的程度大大加深