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文档简介

1、山村的早晨,早晨 晨风 舞姿轻盈 舒展 宁静 一幅 奶桶 姐姐 梳妆 太极拳 迟到 身影 揉眼睛 腰肢 炊烟袅袅 睡眼惺忪 描绘 水墨丹青 喜悦 汲水 羞得通红,水墨丹青：墨：黑色。丹：指红。青：指蓝绿。 水墨丹青多指中国画。,睡眼惺忪：,惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。,舞姿轻盈：,舞蹈的姿态优美，动作轻快。,炊烟袅袅：,形容烟气缭绕上升，袅袅腾腾的烟雾。,小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻快的炊烟袅袅地上升。,山村的早晨,早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽

2、、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。,小溪带走夜的鼾声，,露珠打湿美的黎明；,山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。,美丽宁静,采花的峰儿歌声嘤嘤；,缤纷的彩蝶舞姿轻盈，,欢快的小河舒展着腰肢，,淌淌,轻巧的炊烟袅袅地上升。,小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻快的炊烟袅袅地上升。,拟人,早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。,拟人,小溪、露珠、 山村 晨风、彩蝶 蜂儿、小河 炊烟,诗人描写了山村哪

3、些景物？,把这些景物当作（ ）来写。,人,诗人是用那两个词来形容山村的早晨的？,美丽 宁静,山村的早晨像什么？,早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。,山村的早晨还像什么？,想一想，画中有哪些人？他们都在做什么呢？让我们一起来学习诗歌的第4-7节。,自由朗读，感受山村人们的劳动、生活、锻练的情景。,小牧童走进画里来了，赶着羊儿，洒下一路歌声；挤奶的妈妈走进画里来了，喜悦在奶桶里流动,汲水的姐姐走进画里来了， 拖着美丽的彩裙； 梳妆的小妹走进画里来了， 小河捧起一块明镜。,打太极拳的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬； 长跑的哥哥跑

4、进画里来了， 这是山村的马拉松。,迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影,照样子填词语。,（缤纷）的彩蝶 （ ）的小河 （ ）的炊烟 （ ）的彩裙（ ）的脸蛋 （ ）的早晨,欢快,袅袅,美丽,圆圆,山村,谁能当一次小诗人，把你想象到的美丽 的景象写成诗句？,的 走进画里来了， 。,仿写诗句,山村的早晨很美，请问大家，我们学校早晨怎么样呢？ 让我们仿照作者的写法写写学校的早晨吧！,门卫爷爷走进画里来了， 挺着腰维护校门口的安全； 一年级小朋友的长辈走进画里来了， 在校门外喜气洋洋把孙子接送 体育老师走进画里来了， 挥动双臂在体育场上运动； 五六年级的大

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