五年级数学上册 五《四则混合运算（二）》5.1 相遇问题教案2 冀教

1、相遇问题教学目标：结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。2. 理解相遇问题的数量关系，会解决简单的相遇问题。3. 能对问题中的数学信息作出合理的解释，体验解决问题策略的多样化。教学重难点：理解相遇问题的数量关系，会解决简单的相遇问题。教学过程：一、创设情境 导入新课老师现在请一位同学上来溜达溜达。通过他这么一溜达，你能提出什么数学问题？（速度时间路程）(出示:同时、相对、相距、相遇 )请同桌合作，用你的肢体语言来表演这四个词语。板书课题：相遇问题联系生活提问：在实际生活中还有哪些情况属于相遇问题？二、从生活出发 探索新知以前我们研究的是一个物体运动的行程问题，今天我们要研究较为复杂的行程问题题

2、型一救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出，救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行驶50千米，经过4小时相遇,甲乙两地相距多少千米？1、让学生说出都了解到那些信息。根据课件线段图呈现的信息，估计两车在哪个地方相遇。2、学生讨论，自主学习学生回答分式计算604=240（千米）504=200（千米）240+200=440（千米）答：甲乙两地相距440千米.整式计算604+504=220+200=440（千米）答：甲乙两地相距440千米.播放课件让学生理解 速度和用速度和解题速度和相遇时间=总路程救护车的速度小轿车的速度=速度和(60+50)(60+50) 4=110 4=440（千米）答：甲乙两地

3、相距440千米.例题1一列客车和一列货车同时从两个车站相对开出，货车每小时行35千米，客车每小时行45千米， 2.5小时相遇，两车站相距多少千米？题型二救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出，救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行驶50千米， 3小时后没有相遇还相距110千米，甲乙两地相距多少千米？1、这里重要是理解“3小时后没有相遇还相距110千米”借助线段图让学生理解，实际上就是求两车相对行驶了3小时的路程+1102、学生讨论，自主学习3、找学生回答这里组织学生讲解，请同学采访他，讲解自己的解题思路。 两车相对行驶了3小时速度和相遇时间=总路程（60+50）3还相距110千米（60+50）

4、3+110解题（60+50）3+110=110 3+110=330+110=440（千米）答：甲乙两地相距440千米.例题2.甲乙两辆火车同时从相距500千米的两地相对开出，4小时后没有相遇还相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？题型三救护车和小轿车同时从甲乙两地相对开出，救护车每小时行驶60千米，小轿车每小时行驶50千米，两车相遇后又继续前进， 5小时后两车相距110千米，甲乙两地相距多少千米？1、这里重要是理解“两车相遇后又继续前进， 5小时后两车相距110千米”借助线段图让学生理解，实际上就是求两车相对行驶了5小时的路程1102、学生讨论，自主学习3、找学生回答这

5、里组织学生讲解，请同学采访他，讲解自己的解题思路。两车行驶的总路程-110=甲乙两地的距离速度和相遇时间=总路程（60+50）5（60+50）5-110解题（60+50）5-110=110 5-110=550-110=440 （千米）答：甲乙两地相距440千米.例题3甲、乙二车分别从a、b两地同时相向而行。甲车每小时行53.4千米，乙车每小时行46.8千米,相遇后两车继续行驶。3小时后两车相距360千米，求a/b的距离。三、课堂总结今天，你们学会了什么？引导学生自己总结并出示课件，让学生完成。四、板书设计相遇问题相遇速度和相遇时间=总路程行使相同时间后没有相遇速度和行驶时间+相距距离=总路程相

6、遇后又继续行使速度和行驶时间-继续行使的距离=总路程练习题1.两艘客轮同时从两港相对行驶，甲轮每小时行40千米，乙轮每小时行36千米，早上8时开出，晚上11时相遇，两港口相距几千米？2.大陈庄和小王庄相距90千米。小刚和小牛分别由两庄同时反向出发。2小时24分后两人相距46.6千米，如果小刚每小时行9.9千米，小牛每小时行多少千米3.一辆汽车和一辆自行车从相距172.5千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3小时后两车相遇。已知汽车每小时比自行车多行31.5千米，求汽车、自行车的速度各是多少？ *4两地间相距3千米，甲、乙两人同时从两地出发，相向而行。甲每分钟行80米，乙每分钟行70米。如果有一

7、只狗与甲同行，狗每分钟跑150米，当狗遇到乙时立即返回，遇到甲后又向乙跑去。这样，狗不停地在甲、乙之间往返跑，直到两人相遇为止。那么狗在两人中间跑的路程是多少米?【思路】要求狗跑的路程必须先求出狗跑的时间。根据题意，狗跑的时间与甲、乙两人相遇的时间相同，从而可知：解：3000(80+70)20(分)狗跑的时间150203000(米)狗跑的路程答：狗在两人中间跑的路程是3000米。*5。刘辉骑自行车每小时行15千米，王强步行每小时行5千米。如果两人同时同地沿同一线路出发去海洋馆，当刘辉行了30千米，到达海洋馆后，马上从原路返回，在途中和王强相遇。问从出发到相遇共经过多长时间?【思路】作图分析：此题虽然两人的出发点相同，但从分析结果来看仍然