秋高中历史 第一单元 第1课 夏商制度与西周封建练习 岳麓版必修1

1、第一单元 中国古代的中央集权制度第1课 夏商制度与西周封建1下列对夏朝历史的叙述，正确的是()建立于约公元前2070年已经出现了凌驾于全社会之上的公共权力夏朝是我国最早的国家政权已经建立了完善的分封制度abc d解析：“建立了完善的分封制度”是西周的周公执政时期，故包含的选项均不正确。答案：a2在今河南境内，古代曾有郑国、宋国等诸侯国存在，这与下列哪一制度有关()a甲骨文的记载 b西周分封制c郡县制 d世袭制解析：为了保证周王室的强大，巩固统治阶级的统治，西周实行分封制，题目中的郑国、宋国等诸侯国是西周分封制的体现。答案：b3维系中国古代宗法制的纽带是()a血缘关系 b地缘关系c上下级关系 d

2、君臣关系解析：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。所以，维系中国古代宗法制的纽带是血缘关系。答案：a4下图所反映的我国古代政治制度是()a宗法制 b皇帝制c分封制 d监察制解析：题目中的图片反映的是大宗和小宗的关系，反映了西周的宗法制度。答案：a5老子，姓李名耳。近年来，很多李姓人氏纷纷前往河南省鹿邑县老子故里寻根问祖。这一现象受下列中国古代哪一政治制度的影响()a世袭制 b宗法制c分封制 d郡县制解析：寻根问祖反映了人们加强血缘联系，体现了中国古代的宗法制。答案：b6阅读下列材料。材料一西周分封形势图。材料二西周宗法制度示意图。请回答：(1)根据材料一及所学知识，

3、举例说明西周封国的主要分类。(2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点？(3)根据你的理解，上述两种制度之间是怎样的关系？解析：本题考查阅读历史材料，从中提取有效信息归纳分析问题的能力。第(1)题，实际上考查西周分封的主要对象，注意题干中的“举例说明”；第(2)题，结合课本知识，根据图示情景回答。第(3)题，注意西周的分封制和宗法制是结合在一起的政治制度，是相辅相成、互相影响的关系。解答时要充分利用材料中的有效信息，从材料一中的图可获取分封对象的类别和空间信息；从材料二中的图可以获取西周社会形成森严等级，具有层层相属特点的信息。答案：(1)同姓亲族建立的封国，如晋、鲁、卫等；功臣、姻亲建立的封国

4、，如齐国；商代降族建立的封国，如宋国。(2)嫡长子继承制为主要特点；大宗和小宗有相对性；血缘关系与政治关系相结合；形成森严的社会等级。(3)相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制为西周分封制奠定了政治基础。1公元前11世纪中期，商王朝为周所灭。确切地说，此前的周属于商朝的()a内服b外服c封国 d邻邦解析：商朝实行内外服制度，内服是商王统治区，外服是周边属国地区。商朝时期，周属于商的属国，所以是商的外服。答案：b2汉书地理志载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()a郡县制 b分封制c王位世袭制 d行省制解析：本题考

5、查对分封制的理解。材料的意思是秦朝为了避免“为诸侯所丧”，不实行分封制而实行了郡县制，因此“周制”应是指西周实行的分封制。答案为b。答案：b3周公把商贵族微子启分封到宋，同时又在宋周围分封同姓诸侯。周公这样做的目的是()a与商贵族共掌天下 b拉拢并控制商贵族c巩固中央集权体制 d确立自己的专制权威解析：分析材料，西周分封商代奴隶主贵族主要是他们的权势及其后裔仍有较大影响力，在周围分封同姓诸侯则是为了加强防范。本题选b项。答案：b4“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”(孟子告子)上述材料不能反

6、映的是()a描述了西周分封制的情况b天子与诸侯都是宗族、姻亲关系c诸侯有保护天子的义务d当时有诸侯“不朝”的现象解析：本题考查分封制下天子与诸侯之间的权利、义务。材料反映的是诸侯应尽的义务。a、c、d三项材料都能反映，b项未能反映。答案：b5从商朝推行内外服制度到西周实行分封制，其发展趋势体现了()a中央与地方的地位趋于平等b中央对地方的控制能力加强c中央对地方的控制能力减弱d国家控制的疆域逐渐缩小解析：西周分封制下的各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务，与商朝推行内外服制度相比，中央对地方的控制能力加强。答案：b6以下是古代帝王家庙布局图，一般而言祖庙居中，二世称昭，三世称穆，四世称昭

7、，互为昭穆。这可能与哪项制度有关()a君主专制 b郡县制c宗法制 d分封制解析：昭穆是古代宗法制度对宗庙或墓地的辈次排列规则和次序。二世、四世、六世，位于始祖之左方，称“昭”，三世、五世、七世，位于始祖之右方，称“穆”。 以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方；三穆位于大祖的右方，以此来区分宗族内部的长幼次序、亲疏远近。本题选c项。答案：c7春秋时期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约的第一条是：“毋以妾为妻”，其目的是()a提倡一夫一妻 b维护母系家长的地位c维护宗法制度 d规范诸侯们的婚姻解析：本题考查的是对西周宗法制度的理解。根据题干提供的信息“毋以

8、妾为妻”和所学史实，西周建立的宗法制不仅明确了家族内部的长幼有序关系，而且在财产、土地、权力继承方面确立了嫡长子继承的原则。有利于防止统治集团内部的纷争，维护和睦的关系。所以本题正确选项是c。答案：c8通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是()周王室周王正妻所生之子周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙a bc d解析：西周宗法制规定，周王和各级贵族都实行嫡长子继承制度，故正确。“周王正妻所生之子”都属于嫡子，但不会都是“长子”，而能够成为大宗的只有嫡长子，故不正确。

9、答案：c9西方历史上女性继承王位者屡见不鲜，时至今日，英国、丹麦等国的国家元首依然是女王，但我国两千多年封建社会中皇位继承普遍排斥女性，遵循父系单系世系的原则。中西这种差异的主要成因是()a中国宗法制的传统 b欧洲女权至上的传统c专制权力的强弱不同d经济发展水平的差异解析：分析材料结合所学，中西差异的主要成因与中国古代的宗法制有密切关系，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，把女性继承权排除在外。答案：a10礼记表记说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是()a否定天命神权，重视伦理道德b以人为本，创立完整的礼仪制度c以礼乐制度维护宗法分封制度

10、d反对暴政，以儒家思想治理天下解析：根据材料理解，尊命就是信天命；尊神就是敬鬼神；尊礼就是重礼制。根据所学，西周制定宗法制、各种礼乐制度，礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定统一规则和仪式，并配有特定的音乐，不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。本题周人“尊礼” 指以礼乐制度维护宗法分封制度。答案：c11阅读下列材料：材料一天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。孟子告子材料二(周)王夺郑伯(郑庄公)政，郑伯

11、不朝。秋，王(令)诸侯伐郑，郑伯击之。(周)王卒大败，祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。左传请回答：(1)材料中所述的是什么政治制度？(2)根据材料一概括出诸侯的义务。诸侯与天子之间是何关系？(3)材料二中出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？解析：材料反映了在西周的分封制下，诸侯承担一些义务；材料二表明分封制遭到破坏。答案：(1)周初的分封制。(2)保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期朝见天子，向天子述职。诸侯服从天子。(3)王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。12阅读下列材料：材料一王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。礼记王制篇材

12、料二天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。孟子告子材料三周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。材料四对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。请回答：(1)材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，为什么周王先“贬其爵”后“削其地”？(2)材料三反映了西周时期的哪种制度？该制度的最大特点是什么？(3)以