六年级数学上册 第一单元 分数乘法 第6课时 分数混合运算课件 新人教_第1页
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文档简介

1、,6 分数混合运算,一、复习铺垫，引入新课,复习题 ：不要求学生计算，只要说出下面各题的运算顺序即可。 5673 15（3427） 16479 （3521）28 7046 36215 2.引出课题： 刚才复习的整数乘加、乘减混合的运算顺序，这节课我们学习分数乘加、乘减混合运算。（板书课题：分数乘加与乘减混合运算）,二、引入情境，探究新知,问题：1. 你知道了什么？,（一）出示信息，明确问题,2. 要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？ （求这个长方形的周长。）,教学例6，出示信息：,一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？,3. 可以怎样列式？,二、引入情境，探究新知,（二）解决问

2、题，提炼方法,问题：1. 分数混合运算的顺序和整数的相同，请你计算出上面两道题的结果。,2. 通过计算你有什么发现？,小结：两种方法的计算结果相同；分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。）,二、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,2. 从这些算式中，你发现了什么规律？(左右两边的结果相同。),小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。,问题：1. 观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。,三、巩固练习，深化提高,2、教材第10页“练习二”第6题。 计算下面各题。,三、巩固练习，深化提高,4、教材第11页“练习二”第8题。 剪一朵花要用 张纸。,他们一共用了多少张纸？,谁来说一说：今天我们学习了什么内容？,四、课堂小结,分数混合运算顺序是怎样的？,整数乘法乘法运算定律在分数中同样适用。,课时作业,1、计算：

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