六年级数学上册 第三单元 分数除法 第6课时 已知一个数的几分之几是多少求这个数课件 新人教

1、,6 已知一个数的几分之几是多少求这个数,情景导入,1.先找出数量关系，再列式解答。 爸爸体重是75kg，小明的体重是爸爸的 ，小明体内水分的质量占小明体重的 。 （1）小明的体重是多少千克？ （2）小明体内有多少千克水分？ 爸爸的体重 =小明的体重 75 =35（kg） 小明的体重小明体内水分的质量 35 =27（kg）,情景导入,2、阅读下面的句子，说说你的理解。,3.导入新课。 这节课，我们就一起来解决和人体体内水分有关的问题。,探索新知,例4、一、阅读与理解，收集信息，明确条件问题,小明重多少千克？,28kg,小明体内的水分重_。,小明体内的水分占体重的_。,要求的是小明的_。,体重,

2、探索新知,二、画图分析，理解数量关系,根据题目的意思，画出线段图。,3. 成人的信息与问题有关系吗？,2. 你能列出一个等量关系吗？,探索新知,问题：1. 谁能结合线段图说说对这种解法的理解？,（三）读懂过程，感悟不同方法,2. 你还有其他的解法吗？,预设1：,预设2：,预设3：,解：设小明的体重是x kg。,x35,35（kg）,75,35（kg）,答：小明的体重是35kg。,探索新知,四、回顾反思，沟通不同方法,2. 这些不同的算法中有什么相同点与不同点？（单位“1” 相同，数量之间的关系相同。）,学以致用,1. 一杯约250ml的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天所需钙质的 。一

3、个成年人一天大约需要多少钙质？（p39页第2题）,4. 你还有别的方法吗？交流与反馈。,问题：1. 你知道了什么？,2. 根据题意画出线段图。,3. 写出等量关系，列方程解决问题。,等量关系：成年人一天大约需要钙质 = 一杯鲜牛奶含有的钙质,学以致用,16千米时,问题：1. 你知道了什么？根据题意画出线段图。,2. 你画的线段图和前两道题有什么不同？,4. 谁读懂了它的意思，说一说。还有不同的想法吗？,3. 你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。,学以致用,3.（p39页第4题）,（1）图书馆共有多少本书？,（2）图书馆有多少本故事书？,问题：1. 你知道了什么？,2. 解决“图书馆共有多少本

4、书”需要哪个条件？,“图书馆有多少本故事书”呢？,学以致用,4. 解决类似的问题，我们要注意什么？,（1）图书馆共有多少本书？,（2）图书馆有多少本故事书？,3.,（找准和问题对应的条件）,通过本课的学习，你有什么收获？,六、课堂小结,今天我们学习了分数解决问题。,“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的方法:先分析数量关系式，然后确定单位“1”，最后再用方程或除法进行解答。,课时作业,1、找出下面各题中的“单位1”，并写出各题的数量关系。 小明的年龄是爸爸的 。 把（ ）看作“单位1”，（ ） =（ ） 看了这本书的 。 把（ ）看作“单位1”，（ ） =（ ） 红球个数是白球的 。 把（ ）看作“单位1”，（ ） =（ ） 吃了这个西瓜的 。 把（ ）看作“单位1”，（ ） =（ ）,课时作业,2、自行车速度是16千米时，