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文档简介
1、辽宁省沈阳市第二十一中学高一历史学案: 第4课 专制集权的不断加强(岳麓版必修1)【使用说明】一、认真阅读教材,用红笔在课本上圈点信息,在学案上写上答案,完成自主学习。用红笔标注出疑难和拓展问题。(20分钟左右)二、在自主学习基础上,各层同学完成各自自主探究部分。(5至8分钟)三、在学科组长带领下,完成合作探究部分。(组长要做好调控,充分调动组员的积极性,并做好有关课上的展示、补充、点评相应准备。原则上b、c层展示、a层点评)(10左右分钟)四、小组互检:各学科组长负责检查相对应小组的学案完成情况。(5分钟)1、方式:1组对3组,2组对4组,5组对7组,6组对8组。2、要求:每组基础分为10分
2、。每不完成一人次扣小组2分。将检查结果上报给学科班长,计入小组量化。五、学科班长将各组学案提前两节课交到任课老师办公室。【学习目标】一、课标要求:了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 二、课标解读:在学习中,把握我国古代中枢权力体系发展变化的本质皇权和相权斗争的结果,最终丞相制度被废除,皇权逐渐加强。到明清,专制皇权高度集中,达到了顶峰。培养学生从具体到一般,从表象到本质,深刻认识和把握事物发展规律的能力。 【学法指导】1、充分利用教材中的小字部分、原始资料和插图等来帮助实现本节课的学习目标。2、积极参与,大胆质疑,发扬团队合作精神,展示自我,认识自
3、我,发掘自我,相信自我。【自主学习】一、汉唐时期的地方割据与集权措施1、七国之乱(1)西汉初年:刘邦在推行_的同时,又分封同姓诸侯王。希望依仗_的格局,巩固皇权,稳定天下。 (2)汉景帝时:采纳_的建议,开始着手削藩,出现了_。(3)汉武帝时:实行_,强干弱枝,监察地方,进一步加强了中央集权。2、藩镇割据与五代十国的分裂局面 (1)唐朝中期:长达八年的_,唐朝形成了藩镇林立的局面。(2)唐朝末年:藩镇割据势力进一步发展,唐朝灭亡后,我国进入_时期,政权更替频繁。3、宋初中央集权的强化(1)措施:_:宋太祖将禁军的统领机构一分为三,合称_,发兵之权归_。实现了_和_的分离。_:为了削弱藩镇的行政
4、权力,政府规定所有州郡直属中央。在州郡长官之下设立_,有权向朝廷直接奏报;派_出任州郡长官,防止_拥兵作乱。 _:政府规定各州郡的财赋,除留一小部分外,其余归中央,从而消除地方割据的_。(2)影响:积极方面 消极方面二、皇权不断加强1、明朝皇权的加强(1)丞相制度的废除:朱元璋吸取元朝教训,裁撤_,废除丞相,由皇帝亲自掌管_。(2)设置内阁明太祖设立_,仅备顾问兼协理奏章,并不参与决策。明成祖正式设立_,大学士开始参与军国大事的商讨,阁臣的权力越来越大,有_的权力。2、清朝皇权的加强(1)清朝建立后,沿袭明制,设立内阁,负责处理日常事务。重要的军国大事,由_来处理。(2)雍正时期:设立_,简化
5、了处理政务的手续,提高了清王朝的_,标志着专制皇权达到了顶峰。【合作探究】一、阅读下列材料,回答问题材料一 丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮以治天下也。 汉书孔光传引汉哀帝语材料二 以天下广之、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划、于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。 贞观政要引唐太宗语材料三 至秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。 黄佐南雍志引明太祖语材料四 昔程子云:天下之治乱系宰相,此止可就彼时朝政阘冗者而言。若以国家治乱专倚宰相,则为之君者,不及如木偶旒缀乎?且用宰相者,非人君其谁为乎
6、?使为人君者深居高处,以天下之治乱,付之宰相,大不可也。使为宰相者,居然以天下之治乱之已任,目无其君,此尤大不可也。 十二朝东华录引清高宗语材料一之至材料四,各朝统治者对丞相的态度有何区别?有无本质区别?结合史实说明。 二、结合所学知识,回答下列问题:材料一 本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。 朱熹朱子语类卷128结材料二 军机处本内阁之分局。国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁,其军事付议政王大臣议奏。康熙中,谕旨或命南书房翰林撰拟。是时南书房最为亲切地,如唐翰林学士掌内制。雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外
7、,儤直者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后各军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。直庐初仅板屋数间。乾隆初年,今上特命改建瓦屋,然拟旨犹军机大臣之事。赵翼檐曝杂记卷1军机处(1)材料一中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”的具体措施指哪些?材料一中作者对此看法如何?(2)材料二中军机处的主要职能和作用是什么?军机处的设置反映了什么时代特征? 【课堂检测】1隋唐时期,三省长官都是宰相,常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是a协调解决各种利益集团间的矛盾,收揽人心 ( )b加强对地方的控制 c扩大地主阶级
8、内的决策民主权利 d把相权一分为三,防止宰相权重难制2北宋政府增设参知政事、枢密使和三司是以下哪一矛盾的产物 ( )a皇权与相权的矛盾b中央官吏中文臣和武将间的矛盾c中央政府和广大人民群众的矛盾d中央政府和地方割据势力的矛盾 3元朝中书省的职能类似于唐朝的 ( )a中书省 b尚书省 c门下省 d吏部4明朝加强中央集权的特点,最准确的表述是 ( )a废除丞相避免了君权与相权矛盾 b设内阁,参与国家决策c严加控制中书省和丞相权力 d加强君权,空前强化君主专制5对隋唐时期三省六部制的认识,正确的是 ( ) a尚书省的职能与秦朝时期的御史大夫相同 b明朝废除三省和六部 c三省之间分工明确,提高办事效率 d元朝时期的中书省作用等同于隋唐时期的中书省6雍正时期军机处的设置,加强了专制皇权,其表现是: ( )皇帝可以直接指挥中央各部门 皇帝可以直接指挥地方大臣 皇帝可以自行裁决军国大事 皇帝可以避免决策失误a b c d (1) 材料一、二认为有宰相帮助可以治理好天下。材料三、四认为设宰相威胁君主的权威。两种态度实际上没有本质区别。唐太宗设三省六部制,降低三省长官的级别,三省的分工使宰相的权力一分为三,实际上也加强了皇权。(12分)dabdcb13参考答案:a措施:派转运使管理地方财政,从地方军队中挑选强壮士兵,编入禁军,由
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