辽宁省东北育才中学高中历史 第3课 汉代的思想大一统导学案 新人教版必修3

1、辽宁省东北育才中学高中历史 第3课 汉代的思想大一统导学案 新人教版必修3 【学习目标】了解汉代儒学成为正统思想的史实，掌握“罢黜百家，独尊儒术”的内容和影响。通过了解儒学成为正统思想的社会历史背景，提高概括归纳问题的能力。3.认识在我国古代，政治和思想是紧密相连的。【重点、难点】重点 黄老之学思想的内容；大一统思想的重要意义难点 大一统思想确立正统地位的原因【自学导航】 阅读教材1213页，完成以下问题：西汉初的黄老之学1.内容：一是 ；二是 。2.特点：基础是早期道家理论，同时又兼采阴阳、儒、墨、名、法等各家学说。它强调“无为而不为”，既尊重自然规律反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动作用

2、。倡导“待时而动，因时制宜”，是一种“积极无为”的哲学观。3.影响：使西汉经济迅速恢复了元气，汉初的“无为而治”为汉武帝时期的“有为”打下了坚实基础。4.衰落原因：主观：社会稳定，经济发展，不适合强化中央集权的需要.客观：儒家学说整合出一套新的理论体系。探究一“萧规曹随”这一历史典故反映了汉初怎样的政治思想? 曹参做法的实质是什么?产生了怎样的影响?罢黜百家，独尊儒术1.儒学地位的确立：汉武帝接受董仲舒“ ”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统治思想。2.儒学的新发展（1）来源：以公羊春秋为骨干，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想。（2）内容：神化皇权，宣扬“ ”。强调君主施政要以德为主，以刑辅

3、德，强调王道思考：大一统思想，强调巩固中央集权和打击地方割据势力。（3）作用对巩固国家的统一，发挥了积极作用； “天人感应”学说，对限制君主权力的过度膨胀也能起到一定的作用。 儒家思想成为中央王朝的统治思想，确立了它在中国传统文化中的主流地位。探究二 汉武帝时，两座宫殿失火，董仲舒认为天降灾异，该诛杀不法诸侯和不法大臣，许多重臣建议把他定为死罪，但汉武帝赦免了他。想一想，这个故事说明了什么？3.实质：思想文化专制4.影响：“罢黜百家，独尊儒术”是中国政治史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统和稳定统治秩序。儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。禁锢了思想，扼杀了才智。【合作

4、探究】材料一 战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。吕氏春秋不二篇宣称：“听众人议治国，国危五日矣。”“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提高到了十分醒目的位置。 张岱年、方克立主编中国文化概论材料二 （李斯上奏，建议秦始皇采取强硬措施）“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏诗书、百家语者，悉诣守尉杂烧之；若欲有学法令，以吏为师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之令，行偶语之刑”，从而造成了中国文化史上的一次空前浩劫。战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息，广袤的思想原野上，万马齐喑。张岱年、方克立主编中国文化概论材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊

5、方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。臣愚以为诸不再六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣。”汉书董仲舒传请回答：三则材料反映了中国古代思想界怎样的发展趋势？原因何在？材料表明，为了达到上述目的，自战国到西汉先后进行了哪些努力？3、如何评价秦汉时期的这种努力？ 【巩固练习】 1西汉初年，黄老之学为统治者尊崇的根本原因是（ ）a 适应西汉初年经济恢复和政治统治的需要 b儒学思想已经过时c统治者敬仰黄老之学 d黄老之学的无为思想2、天人感应说从本质上讲是一种（ ）a、民本思想 b、限制王权思想 c、阴阳五行思想 d、君权神授思想3、儒家思想之所

6、以成为汉代的统治思想，是因为它适应了（ ）a、发展经济的需要b、弘扬传统文化的需要 c、巩固统一的需要 d、维护民本思想的需要4、儒家学说到了汉代被赋予了新的含义，即（ ）a人定胜天 b无为而治 c“天人感应” d实行仁政5董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”这此，他向汉武帝提出：（ ）a天人感应学说 b君权神授学说 c独尊儒术建议 d崇尚法制主张6秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者的根本着眼点是（ ）a压制知识分子 b区别对待古文化 c完善法律机制 d加强君主专制统治；7从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了中央集权的强化思

7、想控制的加强大一统局面的形成儒家以外各学派的消亡（ ）a. b. c. d. 8、（2004、上海、4）汉武帝问贤良文学，董仲舒对曰：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。（引自汉书。董仲舒传）董的对策 （ ）a、指出了汉武帝弱点 b、违背了汉武帝的初衷c、触犯了汉武帝忌讳 d、迎合了汉武帝意愿9、汉武帝的“独尊儒术”主要利用了儒学的: a、 “己所不欲勿施于人” b、民贵君轻 c、性善论 d、大一统思想参考答案巩固练习1.a 2.d 3.c 4.c 5.c 6.d 7.d 8.d 9.d合作探究. （1）趋势：由百家争鸣到思想统一。原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；封建专制主义中央集权制度的确立与加强。（2）努力：战国时期，诸子百家努力用自己的学说统一思想；秦朝的焚书坑儒；西汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，实行“大一统” （3）评价：秦朝的焚书坑儒与西汉的“罢黜百家，独尊儒术”都是通过思想上的统