四年级数学下册 小数的产生和意义3课件 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、小数的产生和意义,人教新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合日常生活中常见的现象，要理解并掌握小数的概念，理解小数在实际问题中所表示的意思，能够解决有关小数的简单的问题。,100010,10010,1010,110,=0.1,=1,=100,=10,你发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？,分母是10的分数，可以写成一位小数。,两位小数与什么样的分数有关系？,分母是100 的分数,可以写成两位小数。,猜一猜,分母是1000的,如果把米的尺子平均分成1000份，其,该用几位小数表示呢？你能举例说明吗？,中的一份或几份用什么样的分数表示？又,三位小数。,分

2、数，可以写成,也就是说：,1.分母是10的分数可以写成一位小数；,小 结,3.分母是1000的分数可以写成三位小数,2.分母是100的分数可以写成两位小数；,小 数 的 意 义：,整数1,分数：,小数：,0.4,0.06,0.15,0.09,把整数1平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份是十分之几，百分之几、千分之几写成不带分母的形式的数，叫小数。,把阴影部分分别用分数和小数表示。,分数（ ） 小数（ ）,分数（ ） 小数（ ）,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,分数:_,小数:_,请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。,看图选数字,0.09,0.65,0.9,找 朋 友,在( )里填上合适的数。,=0.1,=0.01,=0.001,分母是10、100、1000 的分数可以用小数表示。,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 ,=0.1,=0.01,=0.001,小数中，每相邻两个计数单位间的

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