【步步高】（四川专用）2014年高考历史二轮专题排查 通史重构 第1部分 专题11 西方资本主义文明冲击下的中国近代思想

1、【步步高】（四川专用）2014年高考历史二轮专题排查 通史重构 第1部分 专题11 西方资本主义文明冲击下的中国近代思想考纲要求思想解放的潮流：(1)新文化运动；(2)马克思主义在中国的传播。思维导图知识主线1 鸦片战争后，西方列强的坚船利炮使林则徐、魏源等从“天朝上国”的迷梦里惊醒，他们开始开眼看世界，萌发了“向西方学习”的思想，提出了“师夷长技以制夷”的主张。2 第二次鸦片战争后，洋务派掀起了洋务运动，迈出了中国近代化的第一步。随着中国资本主义的初步发展，资产阶级登上了历史舞台，提出“维新变法”思想，并进行了“戊戌变法”。虽然失败了，但是起到了思想启蒙作用，促进了人们思想的觉醒。3 资产阶

2、级革命派通过辛亥革命，使民主共和思想深入人心。4 激进的民主主义者掀起了新文化运动，猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到了空前解放，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。5 近代中国向西方学习经历了从学器物到学制度再到提倡思想解放的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。考点一地主阶级的探索学习西方的器物技术1 新思潮的萌发开眼看世界(1)代表人物林则徐：近代中国开眼看世界的第一人。编译各国律例和四洲志；仿制西方战舰。魏源：代表作海国图志，提出“师夷长技以制夷”。(2)核心内容：学习西方先进技术，寻求强国御侮之道。(3)目的：重新认识世界，寻求强国御侮之道。(4)影响：启迪着

3、人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，放眼环球，探索救国之路。2 “中学为体，西学为用”(1)内涵：“中学”，是指封建制度和纲常名教；“西学”，指西方文化，主要指近代科技。(2)实践：洋务运动。(3)影响：为中国近代工业奠定了初步基础，迈出了中国近代化历程的第一步，促进了西学在中国的传播。甲午中日战争的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭。“中学为体，西学为用”的思想也失去了原有的意义。考点二维新派、革命派的探索学习西方政治制度核心词：君主立宪、民主共和、进化论、三民主义1 早期维新思想(1)主张：发展民族工商业，实行君主立宪制度，学习西方自然科学知识。(2)局限性：没有形成完整的理论，没有付诸行动

4、。2 维新思想(1)背景19世纪末，民族资本主义经济初步发展，民族资产阶级力量逐渐壮大。甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益严重。西方民主政治思想的传播。洋务运动的失败使先进人士认识到改革制度的必要性。(2)主要的代表人物及主张康有为：借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。梁启超：抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存。谭嗣同：用资产阶级自由平等观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等。严复：翻译天演论，借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理，阐明实行维新变法的必要性。(3)与顽固派的论战：要不要维新变法；要不要

5、兴民权，实行君主立宪；要不要废“八股”，提倡西学，改革教育制度。(4)影响：起到思想启蒙的作用，形成一股思想解放潮流。3 民主共和思想新旧三民主义(1)旧三民主义内容民族主义：反对民族压迫，推翻清政府统治。民权主义：推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国。民生主义：土地国有，平均地权。(2)旧三民主义评价性质：比较完整的资产阶级民主革命纲领。进步性：表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。局限性：没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。这决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任

6、务。(3)新三民主义内容民族主义：对外反对帝国主义，对内反对民族压迫。民权主义：指民权为一般平民所共有，授予一切反帝和反封建军阀的个人和团体一切自由和权利。民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”。(4)新三民主义评价在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴。是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续和发展，具有鲜明的反帝反封建革命性。成为国共合作的政治基础，推动国民大革命发展。考点三资产阶级激进派民主、科学，学习思想文化1 背景(1)帝国主义进一步侵略；袁世凯专制、复古。(2)民族资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大。(3)西方启蒙思想进一步传播。2 内容(1)提倡民主与科学，反对专

7、制、愚昧和迷信。(2)提倡新道德，反对旧道德。(3)提倡新文学，反对旧文学。3 影响(1)是资产阶级新文化对封建旧文化的斗争，动摇了封建思想的统治地位。(2)宣传了民主与科学，起到了思想启蒙、文化革新的作用。(3)为马克思主义的传播创造了条件，推动了五四运动的开展。(4)推动了自然科学的发展。考点四马克思主义在中国的传播1 发表文章，翻译著作，如李大钊发表布尔什维主义的胜利。2 与反马克思主义阵营论战，如问题与主义之争。3 创建共产党的早期组织，有计划地向工人宣传马克思主义。1 新思潮萌发的根本原因是民族危机的出现和封建统治危机的日益加深。()2 说魏源是近代中国“开眼看世界”的第一人，依据是

8、指他最早主张向西方学习。()点拨林则徐才是“开眼看世界”的第一人。3 “中体西用”：强调以中国的纲常名教作为国家的根本，主张采用西方技术，效仿西方国家在教育、赋税、军事等方面的措施，但不主张学习西方政治制度。()4 近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。()5 中国人由学器物向学制度转变的决定性因素是中国民族资本主义的产生和发展。()6 严复维新思想的突出特点是把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合。()点拨严复维新思想的突出特点是宣扬进化论。7 康梁维新思想借用孔子权威的根本原因是民族资产阶级力量弱小。()点拨依经济基础决定社会上层建筑原理，民族资本主义

9、发展不充分才是根本原因。8 旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。()9 从时代背景看，三民主义产生于辛丑条约签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流。()10三民主义并不是完美的，而是有其局限性。民族主义未明确提出反帝，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题。()11新三民主义中民族主义的最大特点是有了彻底的土地革命纲领。()点拨明确的反帝要求才是新三民主义的最大特点。12维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级

10、的民主共和制度；维新派、改良派反对使用革命的手段和方式，革命派则坚持使用武装起义的手段。 ()13康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则提出“打倒孔家店”的口号，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。()14五四运动以前的新文化运动是旧的资产阶级民主主义的文化运动，五四运动以后的新文化运动是新的资产阶级民主主义的文化运动。()15史学界把维新变法和新文化运动都称为近代化运动，是因为它们都要求实行资产阶级民主政治。()16五四时期，中国先进的知识分子之所以选择了马克思主义，主要是因为它具有先进性、科学性和革命性。()17新民主主义革命时期的“思想解放”，是用马克思主义从根本上改变中国社会

11、问题，并把马克思主义原理与中国革命具体实际相结合，走符合中国国情的革命道路。()考向一从文明史观、近代化史观审视近代中国的思想解放典例1(2013北京高考)秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是 ()春秋繁露四书章句集注儒林外史孔子改制考a b c d知识定位东西方文明的融合维新思想特点关键点解答本题要注意两点：一是时间“秦汉以来”，二是“吸收外来文化因素、阐释儒家思想”。辨析选项是董仲舒的著作，没有吸收外来文化，排除；是朱熹的著作，它吸收了外来的佛教思想，符合题意；是吴敬梓的讽刺小说，不符合题意，排除；是康有为的著作，在此著作中他将西方的资产阶级政治学说同传

12、统的儒家思想相结合，符合题意。答案b典例2(2013四川高考)史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是()a反抗封建专制与建立君主立宪的统一b批判传统与全面引进西方文化的统一c发展资本主义与建立民主共和的统一d反抗西方侵略与学习西方文化的统一知识定位近代中国的变化争取独立、民主、自由、富强的抗争主题调动所学19世纪40年代，中国开始沦为半殖民地半封建社会；19世纪60年代，中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深；19世纪90年代，中国半殖民地半封建化的程度大大加深，在民族危机不断加深的情况下，中国社

13、会各阶层掀起了反抗西方侵略的斗争，同时，先进的中国人掀起了学习西方先进思想文化的潮流，故d项符合题意。“建立君主立宪”“建立民主共和”“全面引进西方文化”与题干“贯穿这三个历史环节”不符，故排除a、b、c三项。答案d从四大方面深刻认识中国近代化的内涵1 经济近代化(1)鸦片战争后，各通商口岸受外国商品的冲击，自然经济开始逐渐解体，中国经济呈现出半封建化趋势。(2)从19世纪60年代开始，洋务派引进西方先进的生产技术，中国出现采用大机器生产的近代工业企业。(3)19世纪6070年代，中国民族资本主义产生。(4)19世纪末，民族资本主义得到初步发展。(5)一战期间，中国民族工业的发展出现了“短暂的

14、春天”。2 政治近代化维新变法运动倡导君主立宪制，迈出了近代政治民主化的第一步；辛亥革命建立了资产阶级共和国，使政治民主化进程加快；新民主主义革命建立了独立的新民主主义的中国；中国近代的政治民主化历程艰难、曲折、复杂。3 思想近代化(1)“西学东渐”贯穿始终，以救亡图存为主旋律。(2)在发展阶段上，经历了由技术到制度再到思想观念，不断深化的发展过程。(3)在内容上，经历了由学习资产阶级学说到学习马克思主义的转变。(4)在对待方式和实践效果上，经历了由照抄照搬导致失败到与中国革命实际情况相结合而取得胜利的转变。4 社会生活近代化在西方思想影响和中国社会政治经济发展的推动下，中国的社会生活由沿海到

15、内地、由通商口岸到农村城镇逐渐发生变化。近代水陆交通从无到有；文化载体、通讯和信息传播手段不断丰富；风俗礼仪逐渐西化；结辫、缠足陋习逐渐革除。考向二从民族觉醒、顺应时代潮流视角审视向西方学习历程典例3(2013安徽高考)梁启超在戊戌政变记中写到：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明()a康梁意识到启发民智的重要b戊戌变法没有借鉴外国经验c康梁认为变法不能依靠朝廷d戊戌变法是发自民众的运动知识定位戊戌变法思想目的关键点正确把握材料主旨，明确材料信息题眼。辨析选项题干材料是梁启超对戊

16、戌变法的反思，主要阐述唤醒民众的重要性，故a项正确。材料没有涉及借鉴外国经验的问题，排除b项。戊戌变法依靠的是一个没有实权的皇帝，故c项错误。戊戌变法缺乏群众基础，故d项错误。答案a化繁为简，快速捕获“题眼”所谓“题眼”就是题干和备选项中所包含的那些能牵一发而动全身的“关键信息”，找到了“题眼”也就意味着拿到了解题的钥匙。要想快速找到“题眼”，准确把握答题方向，可通过转换法进行，即将题干化繁为简，将设问化难为易，剔除无效信息、干扰信息，保留有效信息，使材料变短变易，从而找到解题的突破口。另外，抓住材料的关键词句，结合所学知识对关键词句进行整理和分析，也可找到“题眼”。如典例3，“唤醒国民议论，振刷国民精神”就是捕获题眼的关键信息。典例4(2013福建高考)1900年张之洞劝学篇出版英译本。美国媒体称，这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为劝学篇()a顺应时代潮流b是对传统文化的全面否定c指出中国未来之路d主张抛弃孔夫子中国才能觉醒知识定位西学东渐维新思潮关键点正确解读材料信息。辨析选项材料的核心信息是劝学篇使中国人“在时代的现实面前苏醒过来”，说明劝学篇适应了时代需求，a项正确。b、d两项是对材料的曲解，c项不符合史实。答案a深度理解向西方学习、民族觉醒过程中的三大特征、四个阶段