高中历史 第24课 欧洲的经济区域一体化学案 岳麓版必修2

1、第24课 欧洲经济区域一体化课标要求课标解读以欧盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势1了解欧洲经济区域一体化的原因2简述一体化的步骤和措施3认识其影响课前预习案基础知识梳理学思结合一、背景1.现实因素：政治：“二战”后欧洲国际地位下降，受到来自美苏两个超级大国的控制和威胁。经济：战后西欧各国经济发展的需要。（根本原因）2.历史教训：近代以来欧洲各国冲突和战争不断，给欧洲人民造成无穷灾难痛苦。3.历史因素：西欧有着共同的文化遗产和心里认同感，经济发展水平相近，具备一定的联合基础。4.奠定基础：法、德两个欧洲大陆宿敌的和解，为欧洲联合奠定了基础。（小字）5.主观因素：西欧的有识之士（“欧洲之

2、父”让莫内、法国外长舒曼）的推动。二、过程（一）欧洲共同体的建立与发展1.目的：保障自身安全，加快经济发展 （补充）2.建立：（1）1951年欧洲煤钢共同体成立，标志着欧洲一体化的开始。（2）1957年签订罗马条约，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，罗马条约的签订是欧洲经济一体化的一个重要里程碑；（3）1967年，欧洲共同体成立。3.建设与发展： （1）建立关税同盟（1968年）内容：成员国之间逐步取消各种关税，实现贸易自由化；对外建立起共同的关税税率。（2）实行共同农业政策基本原则：（3）建立欧洲货币体系。直接目的：稳定成员国之间的汇率。（4）建立欧洲统一大市场：1985年提出建立，目的

3、：实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年，大市场正式开始运作。4.影响（联系必修一知识进行了解）（1）对西欧：经济：实力增强，成为美国的竞争对手；政治：力图推行独立自主的外交政策。（2）对美国：霸权地位受到严重削弱，调整对欧政策。（3）对世界：经济：资本主义世界经济领域呈现美、日、西欧三足鼎立的局面；政治：冲击了美苏两极格局，促进了世界格局多极化趋势的出现和发展。（二）欧盟初具规模1.欧盟：（1）目的：为加快政治、经济一体化进程。（2）成立：1991年，通过马斯特里赫特条约。内容：（p108课本）1993年欧盟正式成立。（3）意义：标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个

4、具有政治和经济双重性质的组织。欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化，欧洲各国的合作更为广泛和紧密。2.欧元：(1)时间：1995年定名；2002年1月1日正式启用。(2)意义：欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济稳定地发展；具有欧洲身份的象征，加强了民众的认同感，使欧洲一体化成为欧洲公众参与推动的自下而上的进程。3.扩大：到2007年已达27个，包括中东欧的匈牙利、罗马尼亚等国。三、欧洲一体化的影响1.对欧洲：欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。欧盟各国通过让出部分国家主权建立起共同的管理和协调机制，有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定

5、，极大提高了欧洲在国际上的地位。2.对世界：对世界其他地区的经济联合起到了示范作用，增强了世界经济多极化趋势，促进世界政治新格局的形成。1.法国外长舒曼说：“欧洲煤钢联营）不仅使（法德）战争是不可能想象的，而且在物质上也是不可能的”。请思考这句话的含义。2.为什么说马斯特里赫特条约是自1957年罗马条约以来最为重要的里程碑？4.欧洲一体化有何特点？通过欧洲一体化的学习我们从中可以得到哪些启示？【课堂探究案】阅读材料，回答问题：（14分） 材料一 战争（第二次世界大战）一结束重建导致了巨大的增长（平均年增长率近50%）。欧洲经济从未有如此大的跃进。国际贸易反映了这种新局势。以自由贸易为基础的关税

6、及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸易的增长。欧洲在其中具有特殊地位。 法德尼兹加亚尔、阿尔德伯特等欧洲史材料二 欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。 陈乐民欧洲文明十五讲材料三 从肯尼迪政府开始，标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体，有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题，而是看作欧洲不服从美国的领导。 美布热津斯基大棋局材料四 事实上，美国、日本、英国等国

7、负债都很重但是债务危机却发生在了欧元区的希腊等国。这不禁让人怀疑是美国借助金融危机，搞垮欧元从而维持美国霸主地位的阴谋。 王燕、赵杨欧洲债务危机及其对中国的启示（1）据材料一并结合所学知识，分析二战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。（3分）（2）据材料二并结合所学知识，概括“欧元”对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。（5分）（3）据材料三、四，概括美国对欧洲一体化的真实态度，并结合材料加以说明。（4分）（4）综合上述材料，概括二战后美欧关系的基本特征。（2分）【重点阐释】欧洲一体化的特点、经验和启示1.特点（1）从单一经济领域扩展到多种经济领域；（2）从经济一体化向政治一体化方向发展；（

8、3）从政府间合作到公众参与推动；（4）成员国规模不断扩大；（5）一体化程度不断加深；（6）开创了出让部分国家主权建立共同管理和协调机制的区域和平发展的新模式。2.经验和启示（1）通过联合求得发展，逐步扩大联合的领域和范围，由外在合作发展为深层合作；（2）合作中协调好多方利益，参加合作的任何一方应适当放弃自己的局部利益，以求得整体利益的最大化；（3）个体力量小于集体的力量，合作、共同发展是智者的选择，是时代的潮流。【课堂巩固】1、法国和德国是两个宿怨极深的邻居，在二战以前的1100 多年中，他们一共打了200 多场战争，平均5 年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训

9、，也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是指a法德共同参加不结盟运动 b法德和解，开始欧洲一体化的探索c法德决定要完善民主和法制 d法德一起参加联合国的维和行动2. “只要我们大家都能消除对德国工业统治的恐惧心理，对于欧洲联合的最大障碍也就消除了。唯一的办法是，把德国工业从战败国被歧视的地位解脱，把法国的工业与德国的工业都放在同一起点上。”此观点导致了()a欧共体的成立 b欧洲煤钢共同体的成立 c欧元的诞生 d欧盟的成立3、1950年，法国外交部长舒曼对法、德即将开展的合作说，今后“在法，德之间发生的战争是不可想象的，而且在物质上不再可能“。舒曼在此所说的合作主要是指a矿业资源

10、互补b人力资源共享c科学技术交流d消除贸易壁垒4. 雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想()a西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础b欧洲所有大国都已“紧紧地融合”c超国家的联合体已消除了成员国的特点个性d法、俄、英是“高一级的整体”的核心5、进入21世纪，欧洲人的归属感变得更加强烈了，因为人们可以切身体验一种触摸得到的欧洲“口袋里的欧洲”。“口袋里的欧洲”是指 ()a时装 b欧共体 c欧元 d欧盟宪法6、“欧洲的统一

11、不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。”从20世纪50年代到20世纪90年代，欧洲的联合不断深入。下列欧洲走向联合过程中的重大事件，按时间先后顺序排列正确的是 ()欧洲联盟成立 欧元正式问世 马斯特里赫特条约签订 欧洲共同体成立a b c d7欧元纸币共分为5、10、20、50、100、200、500欧元7种面值，对于这七种面值的纸币，都无一例外的采用了正面为门窗，背面是桥的设计方式（如图），欧元纸币背面的桥形建筑可能代表着a开放与协作 b悠久与连接c动力与团结d合作与沟通第24课 欧洲经济区域一体化 参考答案【学思结合】1提示：本题实质上是要求回答出欧洲煤钢共同体建立的意义。由于欧洲煤钢共同体将鲁尔地区(德)和洛林地区(法)等煤钢基地由国家管辖转而置于新的超国家机构的监督下，这就杜绝了法、德将这些资源用于战争的可能性；另一方面，经济联系的加强本身就具有阻止战争爆发的作用。2提示：罗马条约是欧洲经济一体化的一个重要里程碑，它标志着欧洲将沿着日益紧密的经济一体化方向发展，包括建立统一的关税、统一的大市场等。而马斯特里赫特条约的签订则标志着欧盟的正式建立，标志着欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。“马约”象征着欧共体的合作领域扩大到政治、军事一体化，合作领域更加深入。【合作探究】（1）建立布