六国论》1课时.ppt

1、六国论,学习目标：,学习运用分论点，并举例论证的方法。 理解：“率、速、数、固”等词语的意义。 归纳“得、非、以、为”等多义词的义项，了解使动用法。 领略借古讽今的写作特点。,第一课时,了解作者及背景 积累文言词语以及词类活用等文言现象。,苏洵，字明允，自号老泉（家有老人泉，梅尧臣曾为之作诗，故自号）。北宋时眉山（现四川眉山县）人，二十七岁才发愤为学，经过刻苦努力，下笔数千言。宋仁宗嘉祐年间和两个儿子苏轼、苏辙到了宋代都城汴京。当时任翰林学士的欧阳修，把苏洵的廿二篇文章（机策二篇、权书十篇、衡论十篇），推荐给朝廷。宰相韩琦也推荐他作官，一时名扬京师。后来苏洵把文章汇编成集，叫嘉祐集。 苏洵在中

2、国文学史上与唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏轼、苏辙、曾巩、王安石并称“唐宋八大家”。苏洵与其两个儿子苏轼、苏辙合称“三苏”。,当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。,“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”讲的就是北宋著名文学家、“唐宋八大家”之一的苏洵。苏洵少年时代不爱读书。二十七岁那年，他发奋读书，发誓说：“天下有学问的人能做到的，我苏洵也能做到！”从此，他不分寒暑，日夜苦读，果然才学大进。嘉佑初年，苏洵率二子（苏轼、苏辙）同赴京师，欧阳修读了父子三人的文章大

3、加赞赏，父子三人因此名震京师。时有“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”之说。千余年来，一直被人们誉称“三苏”。 这个故事告诉我们，无论何时，只要努力就一定能成功。有志者事竟成！,一门三父子， 都是大文豪。 诗赋传千古， 峨眉共比高。,朱德同志在四川眉山市三苏祠的题词语,秦国,韩、魏、楚,齐、燕、赵,六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家， 经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相继灭亡。,六国以地赂秦大事年表,前290年,韩割

4、武遂予秦 前280年,楚割汉北及上庸予秦 前275年魏割温予秦 前273年,魏割南阳予秦,秦灭六国时间表,前230年灭韩 前223年灭楚 前225年灭魏 前222年灭赵、燕 前221年灭齐,从上面的列表中你发现了什么？,北宋所处的时代和战国有何相似之处,地缘战略,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。,课题解释,预习检测： 互丧（ ），率（ ） 暴（ ）霜露 槁暴（ ） 洎（ ） 胜负之数（ ） 数（ ）目 项王 从（ ）六国 合从（ ） 与嬴（ ）输 赢（ ） 羸（ ）兵 怡（ ）然自得 贻（ ）笑大方 殆（ ）尽,sng

5、,j,p,p,yng,li,zng,sh,cng,shui,shu,yng,y,y,di,解释下列划线的词语：,六国互丧，率赂秦也 思厥先祖父 盖失强援，不能独完 秦以攻取之外 暴秦之欲无厌 此言得之 较秦之所得，与战胜而得者 理固宜然,全,大概 因为,适宜，得当,他们的,交互,用,通“餍” 满足,把和 相比较,应该 这样的,故不战强弱胜负已判矣 终继五国迁灭 与嬴而不助五国也 始速祸焉 后秦击赵者再 洎牧以谗诛 斯用兵之效也 六国破灭，非兵不利,武器,区分辨别,灭亡,结交，讨好,才 招致,两次,及，到 被诛杀,功效,至丹以荆卿为计 且燕赵处秦革灭殆尽之际 向使三国名爱其地 诸侯之所大患 胜负

6、之数，存亡之理 当与秦相较，或未易量 暴霜露 然则诸侯之地有限,用,如果，连词,命运 道理,冒着,担心,将要,倘若 比较 估量,既然这样，那么,为国者无使为积威之所劫哉。 而犹有可以不赂而胜之之势。 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 举以于人,被，介词,治理，动词,胁迫,跟随,的,代词指秦国,还,如果,拿,这,找出并解释古今异义词,思厥先祖父 至于颠覆，理固宜然 可谓智力孤危,祖辈和父辈/指父亲的父亲。,智谋和力量/一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。,到了的结局/今表示达到某种程度。,与战胜而得者，其实百倍 而从六国破亡之故事 刺客不行，良将犹在

7、 然后得一夕安寝,那实际情况/实际上。,前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。,不去刺杀秦王/今不可以。,在这之后/连词 用于顺承复句的后一分句的句首，表示某一行动或情况发生后,接着发生或引起另一行动或情况 。,解释词类活用词,不能独完故不战而强弱胜负已判矣以地事秦义不赂秦始速祸焉(6)李牧连却之(7)惜其用武而不终也(8)以事秦之心礼天下之奇才(9)日割月削,“日”“月”，名词作状语。,“事”，用作动词，侍奉。,“义”，名词作状语，坚持正义。,“完”，形容词用作动词，保全。,“却”，使动用法，使退却,“礼”，名词作动词，礼遇，礼待。,“终”，形容 词作动词，坚持到底,“速”，形容 词作动词，招致,“战”，名词作动词，作战，打仗,北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了