一年级数学上册 二 妈妈的小帮手-分类与比较《分类》教学课件 青岛六三制_第1页
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文档简介

分 类,教学目标： 1、结合实际生活体验分类的意义，通过动手操作学会分类的方法。 2、通过实践活动让学生感知在不同的分类标准下，分类的结果也不同。 3、在动手操作中提高学生对比、分析的能力。,同学们，你们能帮小明整理吗？,说一说，怎样整理？,把爸爸、妈妈和小明的衣服分开。,是谁的衣服呢？,是小明的衣服。,是谁的衣服呢？,是妈妈的衣服。,同学们，请帮小明把其他的衣服分一分，并说出来。,分类整理剩下的衣服。,爸爸的,爸爸的,爸爸的,妈妈的,小明的,小结：分类是指在不同的物体中，把同一类物体和其他物体分开。,同学们，还可以怎么分呢？看谁想的方法最多！,按上衣和下衣分。,按男女分。,按颜色不同分。,.,分类的方法真是太多了，你能发现什么吗？,小结：分的方法不同，结果不同。,同学们，想一想，说一说？,活动： 整理自己的书包,按科目 按书、本子 ,1分一分，说一说。,练习：,按年龄分,按性别分,2分一分，说一说,按颜色分,按样式分,自主练习,自主练习,自主练习,自主练习,

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