小学美术四年级第二学期.ppt

1、面具,小学美术四年级第二学期 设计：王勤,面具的起源,面具的起源,面具作为世界上古老民族共生的文化现象，有着悠久的历史。中国少数民族面具有着丰富的种类和鲜明的特色发展，随着时代的发展，面具原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，而其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强，已成为一种文化而受到人们的喜爱。,中国古代的面具 四川三星堆青铜面具,中国古代的面具,面具，是中国各民族共生的古老文化现象。在史前文化中，炎帝后裔之三苗九黎所信奉的黄金四目、铜头铁额、鬓如剑戟、头有角的战神形象，就是最古老的面具写真。古人出于对图腾、神灵的敬畏，不得不祈求它门发挥超自然的威力，战胜自然的或人为的灾难，来保护自身的生存和繁

2、衍，而面具正能起到超脱红尘，超脱自我的通神、祈祖、驱鬼、逐疫的作用。所进行的活动称为祭祀。中国是一个民族众多的文明古国，面具作为一种文化现象，确是各民族普遍存在的。也是各民族文化与生俱来的本能，按其流布有可分为以下几种类型。,非洲面具1,非洲面具2,非洲面具3,埃及面具,西藏面具1,西藏面具,藏面具：以青海、西藏藏族的原始祭祖和藏传佛教为背景，形成了寺院和民间跳鬼（藏语称“羌姆”）面具及藏戏面具。目前使用藏面具的民族有藏、土、裕固、门巴、羌及部分蒙古族。,西藏面具2,西藏面具3,西藏面具4,西藏傩面具1,西藏傩面具2,西藏傩面具3,西藏傩面具4,西藏傩面具,傩面具：源于远古的中原祭祀，只是一种

3、驱鬼除邪仪式。宋代是傩面具发展的时朝，从北宋末年它们与江南少数民族图腾崇拜、传统祭祀相结合，形成了内容广泛的面具文化。目前使用傩面具的少数民族有苗、土家、瑶、壮、侗、水、京、布依、仡佬、毛南族等。,其他少数民族面具,云贵巫觋面具：以云南、贵州少数民族的图腾崇拜与巫师祭祀为背景，形成的群体性迎神纳福或丧葬安魂面具，目前使用这类面具的有彝、基诺、景颇、布依、佤、白、傣及云南的壮族。 萨满面具：以北方少数民族的图腾信仰和萨满文化为背景，衍化出来的跳鬼、丧葬面具，目前在蒙古族、满族。赫哲族、鄂温克族。达斡尔族中尚有少量遗存。,京剧面具,京剧为360余种戏剧之一，自180年前的清朝乾隆时代始，作为最普遍

4、的传统艺术，普及中国各地。京剧里扮演的人物几乎都是历史人物，例如诸葛亮、曹操、杨贵妃及武则天等，内容也较实际。 而且，通过面具表示人物的好坏：红脸代表忠臣；黄脸代表奸臣；蓝脸代表傲慢；白脸代表阴险；黑脸代表正直严肃；紫脸代表从容正派；绿脸代表勇敢粗暴；丑角鼻眼漆成白色。,京剧面具1,京剧面具2,陕西社火面具 1,陕西社火面具2,色彩的应用,1 色彩鲜艳 。 2 对比强烈 。 3 体现作品的个性。,材料与工具,各种材料的彩纸，剪刀，胶水。,制作的过程,1 制作脸型。 2 制作脸部的五官。 3 粘贴组合，添加并装饰。,制作过程中的注意要点,1 粘贴时注意左右对称。 2 造型不求逼真，但要求大胆夸张。 3 注意材质的对比。,面具在生活中的应用,面具的应用,面具作为一种古老文化，曾广泛地进入中国各民族的社会生活领域，并形成了独特的文化现象，它所蕴涵的文化积淀，涉及到宗教、祭祀、民俗、艺术等各个领域，是各民族历史的一面镜子。,更多资源,初三语文 初三英语 初三数学 初