八年级生物上册 5.4.3真菌导学案新版新人教版_第1页
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文档简介

1、真菌 教学目标1、描述真菌的主要特征。2、说出真菌与人类生活的关系。3、进行“观察酵母菌和霉菌”的实验。重 点真菌的主要特征。难 点利用显微镜观察酵母菌和霉菌，总结归纳真菌的结构特点。教学准备多媒体课件。备课内容导入展示图片各种各样的真菌图片，引入新课。自主学习1、右图中的左侧是 霉；右侧是 霉。它们的直立菌丝的顶端长有成串的 ，都是靠 进行繁殖的。2、真菌的特征是：既有个体微小的种类，如 也有个体较大的种类，如 ，细胞内有成形的细胞核，细胞内没有 ，能产生孢子， ，能发育为新个体。个案补充合作探究用显微镜和放大镜观察酵母菌和霉菌，认识它们的形态结构。并思考教材P76的两个讨论题：1、酵母菌的

2、细胞结构有什么特点？2、青霉孢子的颜色和着生状态有什么特点？个案补充总结提升1、夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的？（ ）A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.放线菌2、多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D . 三种都不是当堂达标1.下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）A.大肠杆菌、银耳、猴头 B.酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌2.用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（ ）A.叶 B.菌丝 C.种子 D.孢子3.下列属于单细胞真菌的是（ ）A.酵母菌 B.青霉 C.曲霉 D.大肠杆菌4真菌不同于细菌的结构特点是（ ）A.没有成形的细胞核；B.有芽孢和鞭毛；C.有细胞壁；D.有成形的细胞核。5.真菌的生殖方式是：（ ）A.营养繁殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖个案补充板书设计第三节 真菌 真菌生殖：孢子生殖各种各样的真菌结构：细胞膜细胞壁细胞质细胞核（真核生物）营养：异养反思教学中注意结合学生日常生活中见到的食物发霉现象，并引导学生用放大镜和显微镜观察霉菌和酵母菌增强学

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