人教小学语文五下 威尼斯的小艇 优秀公开课件2个

1、让我们先来欣赏欣赏图片吧！,桥城,水城,名胜,岛城,意 大 利 的 威 尼 斯,欣赏完图片，下面请同学们说一说，这是什么地方呢？,这篇课文是谁写的呢？,马 克 . 吐 温,小 问 题,！,威尼斯的小艇,威尼斯的小艇,位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。,威尼斯,1、自由认真地读读课文，注意读准每一个字的字音，把课文读通顺。 2、思考：围绕小艇，课文都写了什么？,自读要求,威尼斯的小艇有七八米长，又

2、窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月。行动起来,轻快,灵活，仿佛一条蛇。,威尼斯的小艇有七八米长，又窄又深，有点像独木船。,理解,船头和船艄向上翘起，像 弯弯的新月。,理解,行动起来，轻快，灵活， 仿佛一条蛇。,理解,威尼斯的小艇有七 八 米 长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像弯弯的新月，,行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。,七 八 米 长,句子练习： 行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。 行动起来，轻快，灵活，好像一条蛇。 。,哪个比较恰当点呢？,挑战题：比比谁的想象最合理 1、天上的云朵好像 。 2、街道两边的树仿佛,威尼斯的小艇有七八米 ， 又 又 ，有

3、点像 。船头 和船艄向上 起，像 ， 行动起来, , ，仿佛 。,小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯小艇的特点,像独木舟,返回,像挂在天边的新月,返回,仿佛田沟里的水蛇,返回,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,“古老的威尼斯又沉沉地入睡了

4、。”,一句则通过拟人的手法，把威尼斯入梦的情景描绘出来，沉寂，安闲、恬静。,课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。,夜景！,为什么威尼斯的小艇会成为主要的交通工具？,纵横交错的河道,小艇,大街上的汽车,=,=,轻声朗读第三自然段，回答：,1 这段话中哪句话写出小艇座位的舒适？ 2 哪句说出乘船游览的乐趣？,小声读第4段，想想这段是围绕哪句话写的？用“”划下来。,船夫的驾驶技术特别好。,疾驶时,拥挤时,极窄时,奇特舒适的小艇由技术高超的船夫来驾驶，那么都有哪些人乘坐呢？,商人,青年妇女,孩子,老人,男女老少,工

5、作生活,运用想象，照样子用下面的 句式说话 商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着， 坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄 严的老人带了全家，夹了圣经，坐着 小艇上教堂去做祷告。 （ ）乘小艇（ ）。,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,夜 晚,挑战题： 课文最后一个自然段为什么要写 威尼斯夜晚的景色，这与小艇有 什么关系？,提示：从“寂静”、“喧闹”与小艇的动与不动来考虑它们的关系,以声衬静、以动托静， 更突出小艇在威尼斯的作用 1、 小艇消失在弯曲的河道中，传 来一片哗笑和告别的声音。 2、 水面上渐渐沉寂，只见月亮的 影子在

6、水中摇晃。,课后作业： 学习作者细致观察并抓住景物 特点进行精彩描绘的方法，从下面 任选一个景点向你的朋友做介绍。 东方威尼斯中国的苏州 亚洲威尼斯泰国的曼谷 北欧威尼斯斯德哥尔摩,再 见 ！,第二十六课 威尼斯的小艇,R 五年级下册,课前导入,威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城” “百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。,各式各样的桥梁,马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。其思想和创作表现为从轻快调笑

7、到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的镀金时代、汤姆索亚历险记王子与乞丐等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴涵深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。,作者简介,小艇tng 威尼n斯 纵横交叉ch 船艄sho 翘qio起 船舱cng 保姆m 祷do告 雇g船 哗hu笑,字词积累,操纵自如： 手忙脚乱：,课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。,形容做事慌张，没有条理。,第一段：总说小艇是威尼斯的重要交通工具。 第二段：小艇的样子和坐在船舱里的舒服感受。 第三段：船夫的高超驾驶技术。 第四段：小艇在人们日常生活中的作用。,（1）,（2、

8、3）,（4）,（5、6）,段落解析,课文朗读，点我！,整体感知,听读课文，感受威尼斯的美。,1、用课文中的词语说说威尼斯最大的特点。,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,“大街”、“汽车”各指什么？,大街指的是河道。汽车指的是小艇。,深入理解,小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。,2、大作家马克吐温围绕小艇写了哪些方面的事？,（1）小艇的样子 （2）船夫驾驶技术 （3）小艇与人们生活的密切关系。,威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇很长，

9、又窄又深，船头和船尾有点儿上翘，行动轻快灵活。,比较，并说说这样写的好处。,小艇有什么特点？,小艇的特点：用三个比喻写出了小艇的特点。,1.把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点； 2.比作新月，写出了小艇两头翘起的特点； 3.比作水蛇，写出了小艇轻巧灵活的特点。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,二三十英尺长 6 9米,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月,1.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,细读感悟,假如你坐在小艇上游

10、览威尼斯，会有怎样的感受？,主河道上的利阿托桥,2.小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣,这都离不开船夫的“驾驶技术”。,课文从哪些方面展示船夫高超技术？,想一想,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,船多 速快,操纵自如,拥挤,左拐右拐 挤过去,河窄,平稳穿过 急速转弯,课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。,河上行船速度 极快的时候,急驶的时候,能急转弯,极窄

11、的地方,平稳地穿过,拥挤的时候,左拐右拐地挤过去,操纵自如，不手 忙脚乱,说明船夫的技术特别好,小艇的作用,3.小艇与人们生活有哪些密切关系？,小艇给人们带来了什么方便？读一读，填表。,青年妇女乘小艇干什么课文没说，你能想象她们干什么吗？还有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、学习？,送信,给病人看病,上课,了解民情,去表演,欣赏夜景,邮递员,医生,学生,市长,演员,游客,4.快速浏览第6自然段，思考：,这一自然段写的是威尼斯城从哪一种场面到哪一种场面的变化？,写出了威尼斯城从热闹到静寂的情景变化。,1.欣赏威尼斯夜景。,课外拓展,威尼斯夜景欣赏,2.了解东方威尼斯 -苏州。1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。,苏州地处温带，属亚热带季风和季风性湿润气候，四季分明，气候温和，雨量充沛。有“水乡泽国”、“天下粮仓”、“鱼米之乡”之称。这里物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”，素有“丝绸之都（丝绸之府）”、“园林之城”的美誉。又因其小桥流水人家的水乡古