县干部教育培训汇报材料

1、 县干部教育培训汇报材料县干部教育培训汇报材料 一、基本情况 我县共有党政干部 xxxx年来，特别是十六大以来，我县干部培训工作紧紧围 绕全县经济发展大局，以干部需求为导向，以大规模培训干 部为首要任务，以大幅度提高干部素质为目标，以全面加强 党的执政能力和先进性建设为重点，不断创新培训内容，改 进培训方式，整和培训资源，优化培训队伍，提高培训质量。 五年来，共培训党政干部 xxxx年xxxx年干部教育培训五年规划，提出了“重点干部重点培训、 优秀干部优先培训、 紧缺干部加紧培训、 年轻干部全面培训” 的工作思路，认真组织实施。做到工作有计划、有安排、有 部署、有检查、有督促、有考核，有兑现。

2、 强化措施，坚持“六学并举” 当前，随着新理论、新知识、新技能的不断出现，给我 们干部教育培训工作提出了新的更高的要求，为此，我县立 足于新形势新任务的要求，积极探索多渠道、多形式、多层 次，全方位的干部大教育大培训新格局。 一是坚持领导干部“带”学。县委常委会、中心学习组 把十六大以来， 党中央提出禁的科学发展观、 构建和谐社会、 党的先进性建设等重大理论作为重点学习内容，每月坚持不 少于 23 次的学习。 二是举办培训班“精”学。近年来，我们按照干部掌握 新知识、积累新经验、增长新本领的要求，精选学习内容， 不断加强对各级各类干部培训的力度，先后举办了党政领导 干部培训班、新提拔干部培训班

3、、年轻干部培训班、农村党 支部书记培训班、乡镇“五制”干部培训班、建设社会主义 新农村培训班、公务员法培训班、行政许可法等培 训班 xxxx年制优秀年轻干部培训班的培训。我们从 xxxx年纪轻、素质好，发展潜力大的优秀年轻干部在 县委党校进行了一年制培训。培训采取集中辅导与专题讨论 相结合；课堂教学与外出参观相结合；理论学习与实践锻炼 相结合；教师辅导与远程教育相结合，并建立了一支内外结 合的教师队伍，先后邀请了省委党校经济研究室教授和市委 党校的教授进行辅导授课，重点学习了马克思哲学、社会主 义市场概论等 xxxx年理论学习小组“互”学。我们针对选调生 文化素质高，部门优秀年轻干部工作作风实

4、等特点，成立了 以选调生为主体，部门优秀年轻干部共同参与青年理论学习 小组，搭建了年轻干部相互交流，取长补短，共同学习，全 面进步的平台。学习采取专题讨论、个人演讲，自选内容， 轮流授课等灵活多样的方式，县委书记亲自为学习小组辅导 讲座，县政府县长在财力上大力支持，县委组织部长经常深 入学员中间，询问学习、工作以及生活情况，着力为年轻干 部创造良好的学习条件。同时充分发挥理论学习小组的示范 作用，在全县机关中深入开展建设学习型机关活动，带动了 党政机关青年干部涌跃加入学习小组，在全县上下形成了良 好的学习氛围。 四是强化干部在职自学。我们采取制定干部必读书目， 编印自学辅导材料，调阅自学读书笔

5、记，评比自学成果，建 立干部自学档案等行之有效的手段，增强干部自学的积极 性、主动性、自觉性。同时，为了保证干部在职自学经常化， 县委、政府制定出台了关于加强全县干部日常管理规定， 对干部在职自学进行了明确规定，并把单位集体和个人在职 自学作为年度目标责任制考核的重要内容。 五是鼓励干部学历教育“深”学。我们积极鼓励干部参 加党、干校以及各类高等院校开办的学历教育，严格把好质 量关，进一步提高干部的学历层次和学识水平，使之成为某 一方面具有一计之长的专业人才。目前，有 28 名在职干部 获得研究生学历，680 名干部获得大学学历，1986 名干部获 得专科学历。 六是发放资料“送”学。我们针对偏远乡镇干部学习无 资料的现状， 购买了中组部编印的全国干部学习读本 100 套、 1200 册发放乡镇干部手中，保证干部学习有资料。 注重管理，健全五项制度 一是建立学员考勤制度。对学员到课情况采取课前课后 点名的方式，严格考勤登记。对因事因病不能到课的必须履 行请假手续，请假一天的由县委党校批准，请假二天以上的 必须